碩博論文第77講：EDBA論文研究的關鍵過程及其要點
對於EDBA學生來講，如何做論文研究，是一個非常關鍵的問題。本文總結分析了8個過程中需要注意的關鍵研究要點、在研究中可能出現的錯誤以及出現錯誤的原因，供工商管理領域廣大博士生參考。
一、確定研究問題
研究問題要明確，力戒寬泛。如果論文沒有明確的研究問題，論文就沒有一個研究的基礎，也不知道要回答什麼問題，這樣很容易使研究工作沒有明確的主題，往往會涉及很寬泛的內容，導致很難出好的成果。
研究問題的確定涉及博士生的研究領域和選題，一般可以考慮以下幾點：
① 個人研究興趣。攻讀博士學位一般需要3-4年時間，一個自己不感興趣的研究問題，很容易使人厭倦，提不起研究的興趣，會沒有研究激情。
②研究資料與數據的可得性。由於需要進行實證，研究過程中是否能得到研究的資料和數據將是非常重要。
③導師研究領域。如果能選擇導師熟悉的研究問題，可以少走很多彎路。導師可以確切地告訴你需要看哪些文獻、目前該領域的研究已經到什麼程度了、一般該研究用什麼方法等。
④已有的文獻。研究領域內已有的文獻越多，就越表明該領域問題進行研究的人也越多，也表明該領域研究已趨於成熟或已經成熟。
⑤有用性。我們可以在個人研究的基礎上，結合國家經濟與管理形勢發展或熱點問題的需要來考慮。選題考慮形勢發展的需要和社會的熱點問題，有利於我們對當今所處社會有一個更加深刻的認識。
二、文獻綜述撰寫
對文獻要從理論到方法有一個全面的理解和認識，並能提出自己的見解。做文獻綜述時，要從文獻中了解以下情況：
① 該領域的研究主要涉及哪些關鍵的問題、關鍵理論、關鍵變量等？為什麼是這些問題？
② 該領域或該研究問題有哪些人已經研究過，他們是用什麼方法進行研究的？他們的研究得出了哪些結論？
③ 已有的研究文獻存在哪些不足？這些不足具體體現在哪裡？
特別提醒：文獻綜述並不是簡單的羅列前人的研究，應該是在理解的基礎上，將文獻進行歸納和總結，使自己在理論和邏輯上對其有一個清晰的了解。可以指出文獻存在的不足或弱點，這個環節對研究來講很重要，如果你不能對已有文獻提出批評和自己的見解，你後面的研究將很難繼續。
三、提出研究假設或研究命題
研究假設（命題）要基於豐富的經驗或對問題的深入的思考。研究假設是你在文獻綜述的基礎上，提出的新的命題或觀點，在他們還沒有得到驗證之前，被稱之為「假設」或「命題」。
如果提出研究假設是許多研究中遇到的一個比較困難的事情，研究假設的提出主要基於你對文獻的批評、對相關的其他理論的理解和你本人的經驗。所提出的研究假設必須是要有一定的道理的，否則，他們會沒有立足點。許多工商管理的博士研究生沒有豐富的工作經驗，這是對全日制博士而言普遍存在的研究中面臨的一個難題，而在職EDBA博士生則比較好，他們有著非常豐富的工作或管理經驗，對企業問題看得也比較透徹。
四、進行研究設計
研究設計要科學，研究方法要符合研究問題的需要。設計的目的是儘可能確保研究結論的科學性，或至少在所指定的範圍內及條件下具有一定的科學性。研究設計一般需要確定以下兩個主要方面的內容：
① 研究方法：定量研究與定性研究。在研究中，到底是採用定量研究還是定性研究，主要取決於研究問題的性質、所收集的研究信息等而定。
②樣本的選取。樣本的選取對研究結論會產生很大的影響，同樣的研究問題如果選取不同的研究樣本，會得出不同的研究結論。所以，不管是定性研究還是定量研究，都要就選取的樣本進行說明。樣本的選取對你所要研究的問題必須要有代表性，樣本的研究結論必須是解釋你要研究的問題，否則研究結論會有偏差，甚至不能得出結論或不能解釋要研究的問題或現象。
五、進行初步驗證
初步研究是小規模、小範圍內的先用數據對假設或命題進行驗證，即通常人們所說的先進行試驗。
定量研究中對假設進行驗證，需要收集資料、數據，在收集資料前，一般要進行採訪設計或問卷設計。如果沒有初步驗證這一過程，收集來的數據或信息資料很可能不能切中要點。
六、收集研究數據和資料
數據收集要花工夫。研究設計和初步驗證後，就要開始收集研究所需的數據和資料。
收集研究數據和資料通常採用的方法有：①查閱文件或檔案法；②面談法；③焦點小組法；④電話訪談法；⑤直接觀察法；⑥參與觀察法；⑦發調查表法（郵寄、電子郵件）等等。採用哪一種方法，一般視研究問題而定。一個研究問題可以採用一種以上的方法。
七、對研究假設進行實證分析
定性和定量研究數據處理要規範。收集到研究數據後，要對數據按前面設計中的方法進行整理和分析。這時的分析是有目的的，是對前面提出的研究假設或研究論斷進行檢驗。
在得到實際研究結果後，需要將研究結果與當初提出的研究假設進行比較，有些假設可能會被證實，而有些假設卻可能不被證實，甚至得出相反的結論。一般而言，我們希望大部分假設是能夠被證實的，說明當初提出假設（命題）的理由和依據是充分的。如果其中一小部分不能被證實，或證明是相反的，只要能闡述清楚其中的道理，即說明為什麼會出現這種結果，研究也是成功的。
八、研究的修正
要避免大的研究修正。如果研究的結論與小部分假設是相反的，一般只要修正一下研究提出的立論、依據和研究假設本身就可以了，不需要將研究重新做一遍。但是有時候會出現研究假設大部分不能被證實，也沒有相反的結論，即研究不能得出比較好的有說服力的結論。
如果研究沒有得出結論，且研究者又不能說明其中的道理，那麼研究者需要根據上述出現的原因，重新提出新的假設，進行新的設計，並重新收集數據和資料。為了避免在研究中出現錯誤，在研究的每一個階段，應儘可能的與導師溝通，多聽聽導師的意見，少走彎路。
法國蒙彼利埃第三大學
法國蒙彼利埃第三大學總部位於法國「陽光之城」蒙彼利埃市中心，成立於1289年，辦學歷史悠久，是一所近八百年歷史的公立綜合性大學。與英國劍橋大學、牛津大學和德國哥廷根大學同屬於譽為歐洲常春藤聯盟的「科英布拉集團」大學聯盟，是法國教育部直屬，中國教育部備案，全球認可的公立大學、高等綜合性學府。
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