高本協同培養指的是高職院校和本科高校合作培養人才的一種創新模式，已經實施多年。目前有3種模式的協同培養：4+0、2+2是在本科批次招生，三二分段在專科批次招生。

「4+0」模式的學生，顧名思義，即4年都在高職院校學習，「2+2」則是前2年在本科院校學習，後2年在高職院校學習， 畢業後都是發本科院校的畢業證書。

協同培養模式已經開展了多年，為什麼在2022年引起了爭議呢？

主要是因為廣東財經大學協同育人項目首年招生，與普通類專業錄取分數差距太大，引發了大家對公平性、培養質量以及畢業證方面的爭議。

2022年，廣東高考本科批次普通類共有12所院校的46個專業組進行招生。那麼，同一本科院校的同一個專業協同培養與普通類招生的分數的差距到底有多大？下面就對廣東省的12所開展協同培養的本科院校的錄取數據做一下比較。

一、廣東財經大學

在錄取結果公布後，廣財的協同培養項目曾被吐槽，認為與普通類招生之間的錄取分差太低，對正常錄取的考生不公平。

下面來看看數據，差距的確是很大。因廣財尚未公布各專業錄取數據，僅以專業組的錄取數據做一下比較。

物理類招生人數最多的普通專業組202專業組，最低錄取分數542分，最低錄取位次為80764。比協同培養項目中的最高分，也就是廣東工貿的527分高出15分，位次高出2萬位，與廣東工貿協同培養的可是計算機科學與技術、軟體工程專業！

與錄取分數最低的廣東水利電力相比，更是高出了74分，錄取位次相差11萬餘位，差距的確是很大。普通專業組206專業組的最低錄取分數是549分，差距更大。

歷史類的招生人數最多的普通專業組201專業組，最低錄取分數是531分，最低錄取位次是20620，有興趣的考生可以與上表比較一下，與協同培養專業組的分數差距同樣也很大。

二、廣東技術師範大學

廣技師的協同培養項目歷史類招生是與番禺職業技術學院合作的金融學專業，為「4+0」模式。最低錄取分數是497分，最低錄取位次是43136。與普通類招生中的相同專業相比低了26分，差距是比較大的。

物理類的網絡空間安全專業與番職合作培養，與普通類招生中的相同專業相比，低了22分；軟體工程專業是與廣東科學技術職業學院合作培養，與普通類招生中的相同專業相比低了32分，差距更大。

與番職合作培養的服裝與服飾設計專業無選科要求，與普通類招生中的相同專業相比低了13分，分差相對較小。

所以，廣技師的協同育人項目錄取分數與普通類相同專業相比分數低了很多。

三、廣東第二師範學院

廣二師的協同培養項目是與廣東工貿職業技術學院合作的電子商務專業，為「4-0」模式，在物理類、歷史類均有招生。

與普通類招生中的相同專業的最低錄取分數相比，物理類低了18分，歷史類低了27分，分差也都是比較大的。

四、韶關學院

韶關學院歷史類協同培養項目，是與廣東農工商合作的園藝專業，最低錄取分數495分，比普通類招生中該專業的最低錄取分數低了7分，錄取位次相差5000餘位，差距不是很大。

物理類則是與3所學校合作，各專業的最低錄取分數與普通類招生相比低了13-15分，最低錄取位次的差距也都是在2萬位左右，比較均衡。即使是與東莞職業技術學院合作培養的計算機科學與技術專業，因專業熱度影響，最低錄取分數高達505分，但與該校普通類招生的最低錄取分數差距也只有13分。

五、韓山師範學院

歷史類:食品科學與工程、食品質量與安全在普通類中是在同一大類招生，最低錄取分數為506分，比協同項目招生中的相同專業高出10-12分；秘書學高出9-11分；網絡與新媒體則高出9分，總體分差幅度差不多。

物理類:與普通類招生相比，軟體工程、電氣工程及其自動化、數據科學與大數據技術等專業的分差稍大，都有10分的分差。其他專業與普通類招生相比，分差在7-9分不等。

(備註:食品科學與工程類、電子信息類在普通類招生中參考的是大類招生數據。）

六、廣東醫科大學

廣東醫的協同培養項目是與廣東食品藥品職業學院合作，為4+0模式，僅在物理類招生。

從2022年的錄取數據可以看出，對於相同專業來說，協同培養項目與普通類招生之間的分差也是比較大的，4個招生專業中有3個分差在20分以上，其中，生物醫學工程專業相差10分，分差最小，應用化學專業的分差最大，為27分。

另外，廣東醫的專升本中也有協同育人培養項目，合作學校有廣藥職院、東莞職院、肇慶醫專，招生專業有護理學、藥學、中藥學等多個專業，辦學地點在高職院校，有興趣的考生可以到學校官網了解。

七、仲愷農業工程學院

仲愷的協同培養項目是與中山火炬職業技術學院合作的包裝工程專業(4+0），僅在物理類招生，要求再選科目為化學。

該專業2022年的最低錄取分數是496分，與普通類招生中包裝工程專業所在的205專業組相比，錄取最低分數低了10分。

八、廣東石油化工學院

廣東石油化工學院與廣東機電職業技術學院協同培養專業是機械設計製造及其自動化 ，在物理類招生。2022年的最低錄取分數是497分，最低錄取位次為 147107。

與普通類招生中的相同專業相比，最低錄取分數的差距僅有5分，在廣東省各高校所開展協同培養項目中分差是最小的。

九、廣州航海學院

廣州航海學院的協同培養項目是與廣州鐵路職業技術學院合作，採用「2+2」模式，僅在物理類招生。

兩個招生專業中，電氣工程及其自動化專業最低錄取分數是501分，比普通類招生中同專業最低錄取分數低9分；車輛工程專業最低錄取分數是499分，比普通類招生中同專業最低錄取分數低7分。

在2022年的招生中，車輛工程專業有徵集志願1人，但是分數比較高，為525分。以高出20多分被徵集錄取也是無奈之舉，這對考生填報志願也是個警示！

十、嶺南師範學院

嶺南師範學院的協同培養項目只在物理類招生，均為2+2培養模式。

與廣東工貿職業技術學院合作的是機械設計製造及其自動化專業，2022年最低錄取分數為500分，最低錄取位次為142094。

與廣東建設職業技術學院合作的是電氣工程及其自動化專業，2022年最低錄取分數為499分，最低錄取位次為143351。

與普通類招生中的相同專業相比，協同培養專業的最低錄取分數分別低了10分、11分，差距都不是特別大。

十一、嘉應學院

嘉應學院與兩所高職開展協同培養項目，在物理類招生，均為2-2模式。

與廣農工商職業技術學院合作的是食品科學與工程專業，與廣水利電力職業技術學院合作的是土木工程專業，兩個專業2022年最低錄取分數都是496 分，最低位次分別為148498和148742。

與普通類招生中的相同專業相比，協同培養專業的最低錄取分數均是低了8分，相差不是太多。

十二、白雲學院

白雲學院是一所民辦高校，與廣州城建職業學院開展協同培養項目，招生專業為 土木工程，「2+2」培養模式，2022年最低錄取分數為455分，比普通類相同專業低6分。

小結:

從12所高校協同培養與普通類專業錄取數據之間的對比可以看出，除了首年招生的廣財，廣技師、廣二師和廣東醫的錄取分差有20多分，其他高校大多在10分左右的差距，並不是很離譜。

廣財屬首年招生，在錄取上出現分差過大可能存在多個因素，比如很多考生不了解導致報考的人比較少，從而導致錄取分數過低，估計在2023年的招生中很難再有這種「撿漏」本科的機會了。