近日，教育部高等教育司發布了《關於2022年第二批產學合作協同育人項目立項名單的通知》。其中，鄭州大學2022年第二批產學合作協同育人項目立項27項，全年共獲批立項46項，立項數量取得新的突破。
教育部「產學合作協同育人項目」是為支持高校師生和企業共同開展產學合作協同育人，以產業和技術發展的最新需求推動高校人才培養改革的重要舉措，也是開展新工科研究與實踐的有效載體。
近年來，鄭州大學設立協同創新重大專項，推進形成政產學研協同創新有效機制。學校主動提出設立鄭州市協同創新重大專項（鄭州大學），圍繞行業產業發展，與企業共同設立重大技術攻關與產品開發項目。「聯合立項、成果共享」「動真格」的政產學研深度融合，形成協同創新的有效機制。目前鄭州市協同創新重大專項（鄭州大學）科技創新類立項28項。
同時，學校建立了梯度校企研發平台體系，為企業創新發展注入新動能。學校實施「教授團隊助力企業創新驅動發展」專項。每年分別支持1000萬元，組織一百個教授團隊「帶一項技術，立一個項目，搭一個平台，解決一個難題」。截至2023年1月，學校已有200個教授團隊參與，對接企業超過400家，形成了高校服務企業發展的新機制及校企互動、產學協同的新局面。2022年7月，中央電視台《新聞直播間》對學校教授助企活動進行了報導。
在完善產學研協同創新有效機制的同時，鄭州大學高度重視產學合作協同育人工作，將研究成果反哺學校教育教學工作，助力提升學科專業建設和人才培養質量。近年來，學校與珠海艾派克微電子有限公司設立鄭州大學艾派克集成電路設計與應用研究院，開發通用MCU控制晶片產品，自主設立集成電路科學與工程博士、碩士學位授權點；與漢威公司設立物聯網研究院，把企業的基礎研究放到高校，學校開辦物聯網本科專業培養專門人才……多個平台的設立協同成就企業技術創新與學校人才培養。
實踐是全面提升大學生綜合實力的重要一環。近年來，鄭州大學以「自主、創新、發展」的實踐教學理念為指導，加強實踐教學頂層設計，深化產教融合，相繼建設500餘個校外實踐教學基地；其中，獲批「省級實踐教學基地」16個，「國家級大學生校外實踐教學基地」2個，入選教育部首批「全國大學生實習公共服務平台」試點高校，為人才培養注入了新動能。（數據截至2022年6月）
面向未來，鄭州大學將以「產學合作協同育人項目」為平台，積極加強與企業聯繫，推動產學研深度融合，深化人才培養模式改革，培養造就更多堪當民族復興大任的時代新人，為國家和社會做出更大貢獻！
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本文部分素材來源：鄭州大學官微、鄭州大學教務處、鄭州大學科技處、鄭州大學黨委宣傳部、鄭州大學發展規劃處、中央電視台