現在很多家長表示對學校老師不滿，作業布置多，很多作業都是家長去完成。
不像我們小時候，家長都只顧上班賺錢，孩子讀書靠自己，沒有補習班，沒有輔導資料，讀的好不好都是自己造化。
那時老師來家訪，家長都很客氣，虛心向老師請教，孩子也乖順聽話，即使是學渣老師也苦口婆心。家長們非常感激有這樣的老師。
但是幾十年過去了，現在很多家長都看不慣老師，布置作業多，回家作業家長批改，很多作業家長簽名，如果不滿意，還要點名批評。因此家長的壓力很大，有些人就舉報老師，舉報學校。
孩子們眼中也不怕老師了，如果老師體罰就會告教育局，老師們都不敢動孩子一下，要是回到幾十年前，老師們會拿著棍子打手，罰站。現在的老師已經沒有戒尺了，因為怕一失手就丟了飯碗。
所以有篇文章說要把戒尺還給老師，孩子們眼中不怕老師，不尊重師長，便不會發奮學習。
以前很多人說我喜歡英語課，因為喜歡英語老師，因此會把英語學得很好，多年以後還會感激自己的恩師。或許她以後選擇了英語專業，成為出色的人才，成為外交家，都與該老師的影響有關。言傳身教的作用很大
現在的家長散發對老師的不滿，舉報老師，讓老師難堪，很多孩子有這樣的父母也是不幸。仗勢欺人，眼中只有利益和錢財，以為自己官大位高就可以讓老師按自己的想法來教。
現在不再有戒尺，老師也不敢對孩子說太嚴厲的話，很多孩子心理脆弱，一批評就受不了，輕則告父母，父母也是顛倒是非；重則離家出走，自殺，老師們成了竇娥。再也難訴其中的冤屈。
老師很難，想要好好教育，卻無從下手，很多老師開始躺平，努力工作，但不發脾氣，遇到解不開的心結，生悶氣也是沒用，不如當作沒看到。孩子的成績是小事，平平安安才是最大的事。為了每個孩子健康成長，很多老師睜一隻眼閉一隻眼，不再拿分數當令牌，只要平安健康就好。家長們估計很難接受自己的孩子成績不好，但又沒辦法。
因此，歷來老師都喜歡優秀的孩子，省心，優秀孩子的家長自然也是見到老師眉開眼笑，大家一團和氣，老師的白髮也少了很多。
很多因為舉報老師，老師已經無力管教，只要沒出事就好了。
結果，那些娃沒有學習壓力，對學習也力不從心，上課的時候不聽講也沒人罵，吃得飽飽的，幸福地來上學，成績一塌糊塗。每天除了開心就是開心。
但是這樣真的好嗎？每個人的想法不一樣，有些家長就是希望自己的孩子開心健康，不希望孩子有多大出息，只希望孩子承歡膝下就好。
有些家長還是希望老師嚴格一點，對孩子的未來有好處，家長重視教育，自然也尊重老師。
老師不是神仙，每個老師都不容易，遇到好的老師該是多麼慶幸的事情！