新華社北京3月5日電 韓國教育開發院3日發布的2022年校園暴力報告顯示，在遭受校園暴力後上報、希望獲得幫助的中小學生中，約三分之一無法獲得任何幫助。
報告數據來自韓國除全羅北道外16個市道的教育部門對小學四年級至高三所有註冊學生的調查。
2020年5月27日，韓國首爾世輪初等學校的學生們返校複課。新華社發（李相浩攝）
《韓國時報》4日援引報告內容報導，90.8%的學生經歷過校園暴力並向學校、家長或諮詢機構報告。學生報告比例隨年齡增長有所增加，在小學生、初中生和高中生中分別為89.9%、93%和95%。
然而，只有41.1%的受訪者表示向成年人或校方報告後問題得到解決。超過1萬名遭受語言暴力的學生表示，在試圖解決問題時沒有得到任何幫助。
報告顯示，多種校園暴力行為在被舉報後未能得到解決，其比例不盡相同。比如，33%的勒索行為未獲解決，未獲解決的性侵、跟蹤騷擾、網絡欺凌、欺凌和身體傷害事件分別占比32.8%、32.6%、31.6%、29.4%和28.9%。
2020年5月27日，韓國首爾普成中學的學生們返校複課。新華社發（李相浩攝）
調查人員讓受害學生對報告校園暴力後所獲幫助的情況按1至5打分，小學生平均給出3.57分，初中生評分3.59分，高中生只有3.35分。另外，女生平均打分為3.46分，低於男生的3.63分。
依照《韓國時報》說法，雖然韓國有關部門在努力設法消除校園暴力，但越來越多的社會活動人士和受害者家庭呼籲政府制定有效措施，以保護主動尋求幫助的校園暴力青少年受害者。
校園暴力受害者家庭協會負責人趙正實（音譯）說：「必須為教師和家長制定專門手冊，來幫助他們妥善處理校園暴力。」（喬穎）