「四強」能力作風建設年丨三個重要「角色」築牢無毒校園「防護牆」

獨角新聞 發佈 2024-04-28T19:55:58.980644+00:00

為切實提高青少年識毒防毒拒毒能力,營造濃厚校園禁毒氛圍,春季開學之初,西夏區禁毒辦積極結合轄區學校、生源多元的特點,制定針對青少年毒品預防教育宣傳工作方案,聯合教育局、公安分局、團委等部門,深入轄區59所中小學校及區、市直院校,陸續開展春季開學毒品預防教育宣傳活動,以「宣傳員」「指導員」「督導員」等角色築牢無毒校園「防護牆」。




為切實提高青少年識毒防毒拒毒能力,營造濃厚校園禁毒氛圍,春季開學之初,西夏區禁毒辦積極結合轄區學校、生源多元的特點,制定針對青少年毒品預防教育宣傳工作方案,聯合教育局、公安分局、團委等部門,深入轄區59所中小學校及區、市直院校,陸續開展春季開學毒品預防教育宣傳活動,以「宣傳員」「指導員」「督導員」等角色築牢無毒校園「防護牆」。


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當好校園禁毒「宣傳員」


作為校園宣傳禁毒的專門人員,「宣傳員」是築牢無毒校園防護牆的重要角色之一。禁毒專干緊抓學生報到、開學典禮、新生軍訓等時機,以全面、系統、專業的禁毒知識為內容,結合校園反詐、法治校園、安全教育等主題,深入三尺講台、開學儀式的禮堂和熙熙攘攘的校園廣場,以分發宣傳彩頁、知識講座、觀看電影等方式,為不同階段的青少年學生宣傳禁毒知識,切實增強青少年識毒拒毒防毒的思想意識,調動青少年參與禁毒的積極性,提高抵禦毒品侵害的能力,堅實打牢無毒校園「防護牆」的根基。

自開學以來,先後深入轄區十餘所學校,開展「禁毒第一課」宣傳活動30場次,發放各類禁毒宣傳彩頁及宣傳品7000餘份,受教育師生達6900人次。



2

當好線上學習「指導員」



為廣大師生更好地學習利用寧夏青少年毒品預防教育數位化平台,更真切地體驗和感受三維全景技術和現代音頻技術為依託的虛擬展館,更全面便捷地掌握和鞏固毒品種類、危害等知識,更有效的提升防毒拒毒能力,禁毒辦早謀劃、早部署,積極與各學校禁毒專職教師對接,了解新生註冊情況,提早演練系統操作流程,並通過微信工作交流群、視頻演示、電話溝通等方式,指導教師有序完成線上學習任務,對教師反饋出的新問題,及時聯繫工程師逐一解決,確保新生導入工作有序進行。

同時,督促學生線上完成學習必修課程、「五個一」校園活動和資源上傳等工作。通過進一步指導和督促工作,夯實青少年多渠道提高毒品預防能力的「防護牆」。


3

當好安全檢查「督導員」


乙醚、鹽酸、硫酸、高錳酸鉀等化學品作為第二、三類易製毒化學品之一,對其管理、儲存、使用等至關重要。為進一步加強校園易製毒化學品管理工作,防範校園易製毒化學品流失流弊隱患,營造校園師生安全學習環境,禁毒民警對轄區初高中、高等及專業院校使用的易製毒化學品儲存倉庫、化驗室以及安全監控運行、日常購買、使用台帳、應急處置措施等情況進行督導檢查。對檢查中發現的問題,民警現場指導落實整改措施,從管理機制上確保校園易製毒化學品安全。


通過對校園易製毒化學品安全隱患的督導檢查,進一步提高了學校管理人員的安全防範意識,強化了校園易製毒化學品源頭治理,杜絕了易製毒化學品漏管失控的問題,進一步加固了無毒校園「防護牆」的最後一道防線。

來源:平安西夏

編輯:文倩

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