歷史的經驗值得注意，你聽說過懸掛肖像能震懾貪官嗎？反正我在《今日頭條》看到過這樣的觀點。據說過年貼門神，畫的是秦瓊和尉遲恭，二人武藝高強，驍勇善戰，被百姓傳為門神。除此之外，尚無聽說用肖像嚇住活人的。
既然朋友發文建議全國各個重要地方都懸掛教員的肖像，我想自有他的道理。不料朋友只說多懸掛教員肖像能震懾貪官，三言兩語就戛然而止，給我這虛心學習之人空留滿腹遺憾。人家不泄露天機，咱就自己悟唄！哪想雖然是搜腸刮肚，終究是只知然而不知其所以然。
記得在上世紀六十年代，曾經有一段時間，小學課程的語文部分全部成了教員的文章、語錄和詩詞。八個樣板戲都是歌頌教員的思想和路線的，人們胸前掛著的都是教員的頭像，大街小巷都是大批判專欄和學習園地，教員的像在這些園地出現數不勝數，家家戶戶的門上都貼著忠字和公字，沒有一家正堂不敬有教員的肖像。那時學習教員的書叫天天讀雷打不動，每天都必須進行早請示晚匯報。可以說，教員的思想占領了一切陣地。
這麼大的力度，震懾住貪官了嗎？為什麼會有「四清運動」？為什麼會有更早的「三反五反」運動？為什麼會有「一打三反」運動？為什麼在批林批孔運動中又加進個批走後門？這些運動都無的放矢嗎？顯然都是當時問題積累很嚴重了才在全國範圍內開展了大規模的群眾運動。在歷次的群眾運動中，都查出了大量的問題，也處理過很多人。當年在到處都是教員肖像的情況下尚需不停的開展群眾運動來抑制貪腐，現在僅僅懸掛教員肖像就能震懾貪官了？我怎麼感覺不一定會有效果？