大家好，我是高級家庭教育指導師西紅柿媽媽！
眾所周知，孩子除了智商很重要以外，情商也非常重要，情商低的孩子長大後不僅很難在事業上取得成功，還可能寸步難行。
所以我不太建議家長在孩子學業上過度內卷，而應該在培養孩子情商方面多下功夫，尤其是獨生子女的家庭，這個問題尤其要重視，不然將來可有家長後悔的。
我老家的親戚瀟瀟前幾年終於考上了自己中意的大學，但是，她卻說感覺自己的大學生活，不像想像中的那樣美好。
她大學舍友有三個，入學還沒一個月，她就感到自己受到了嚴重的排擠。宿舍其他三個人都可以做到相敬如賓，有事會互相幫忙，生日會互送禮物，饞了一起出去吃飯，就是不太搭理瀟瀟。
除了瀟瀟是獨生女，她的其他三個舍友的家庭都是非獨家庭，小青有哥哥，另一個舍友小戴有妹妹，琳琳有一個雙胞胎姐姐。在很多方面，比如情商高低和合群方面，瀟瀟和她們真的大不一樣。
「宿舍里的外賣盒子是誰吃的？趕緊扔了吧，不然會招來蒼蠅的」，舍友小青用溫柔的聲音說著。
這個外賣盒子放了兩天了，是瀟瀟吃的麻辣燙，她吃飽之後就甩在一邊，等著別人給收拾。
琳琳可不慣著她，直接用眼睛送來了一個大大的白眼球，對著瀟瀟說：「今天你來值日，把宿舍好好打掃一下，大部分垃圾都是你弄的。」瀟瀟掃地，她們三個卻一起去操場散步去了。
瀟瀟生活自理能力差，經常丟三落四的，垃圾到處扔，宿舍里其他幾個人都已經有意見了，她卻覺得沒有什麼大不了，自己在家也是這樣的，都是媽媽打掃衛生。
嫌棄就嫌棄，瀟瀟也不喜歡她們，一個個精打細算，外賣都捨不得吃幾次，跟自己根本不是一類人。
瀟瀟晚上喜歡打遊戲，熬夜讓她起不來，早晨會睡懶覺，三個舍友居然提出來讓她出去租房子住，晚上電腦的亮光和聲音，讓她們睡眠不足。瀟瀟只好配備了一個環繞在床鋪周圍的布帘子，把自己「密閉」在裡面。
大學即將畢業，三個室友都有了不錯的歸宿，琳琳是保送了研究生，小戴打算回家發展，已經和當地的一家公司簽了合同。小青打算考公務員，大三的時候就已經在上課、背書了。
只有瀟瀟，面對畢業需要做的似乎就是收拾行李回家，至於未來會怎樣，她自己也沒有想過，反正爸爸媽媽也暫時養得起她。
也並不是獨生子女都會不合群，但是，相對比之下，獨生子女確實會有一些弱點，是多子女家庭里很少出現的。
獨生子女家庭的孩子，有兩個比較明顯的弱點，需要父母在孩子的成長過程中注意矯正。
Ⅰ.獨生子女的孩子容易以自我為中心，與人交往的能力比較差。
獨生子女的孩子，從小到大的家庭氛圍就是全家人都寵愛他，所以，這些孩子的個性大多是以自我為中心的。
因為平時都是家人的寵愛，習慣了眾星拱月一般的照顧，不太會為他人著想，獨生子女進入集體生活就會出現人際關係不太和諧的情況，容易遭到身邊人的孤立。
而多子女家庭的孩子，他從小就需要和自己的兄弟姐妹打交道，你只考慮到自己肯定是不行的，父母也不會答應的。所以，他們最初的人際交往能力，就是在家庭里鍛鍊的。
Ⅱ.獨生子女依賴性比較強，缺乏競爭意識。
獨生子女普遍的現象就是獨立性比較差，被父母照顧得比較好，鍛鍊自己的機會比較少，動手能力差，意志力比較薄弱等等。多子女家庭父母會照顧不了那麼周到，也恰恰給了孩子鍛鍊的機會。
獨生子女的競爭意識會比較差，就比方說家裡只有一個孩子，孩子成績考了90分就已經很滿意了。但是，如果你有一個經常考100分的哥哥，你在家庭裡面就會被比下去。
父母的愛，家裡的物質資源，多子女家庭的孩子，他們從小就需要去競爭才能獲得更多，所以，競爭意識也會更強。
獨生子女家庭教育孩子，讓他長大以後更順利，要多注意些什麼呢？
獨生子女家庭很多，父母不要因為太愛孩子就對他們溺愛，培養孩子的獨立生活能力，堅強的意志品質，都需要父母有一點點狠心，這也是以後孩子進入社會生活的資本。
獨生子女的家庭里，如果想要孩子學會待人接物，提高孩子的情商，我們在家就要形成平等民主的親子關係，和孩子像朋友一樣相處，尊重孩子，也讓他們學會尊重別人。
有機會的話，父母多帶孩子和其他孩子玩耍，在和別人相處的過程中，孩子能夠學會分享，懂得團結合作，甚至表現出很好的領導力，高情商也是需要慢慢培養的。
獨生子女在生活中也有很多的優勢，他們在父母全心全意的愛里長大，更自信、更開朗，相信只要能夠揚長避短，就能成為一個優秀的人。
互動話題：你家是生一個娃，還是兩個娃呢？孩子有沒有以上性格弱點呢？