初中班主任公開成績後，遭家長質疑：這是學生隱私

對於很多80後、90後而言，可能上學時最擔心的時刻，就是發試卷。想到要家長簽字甚至開家長會，自己又要「躡手躡腳」好幾天了。

因為過於介意分數，家長造成學生焦慮症的現象不斷增多。其實很多人把成績當做「面子」，看著成績單里自家娃排名不夠理想，父母覺得臉上無光。

當代教育更重視學生身心健康，所以開始限制全班成績公開的方式，更不得進行排名。但一位從教多年的老師，偏偏正大光明地給學生排名，還貼在黑板上。

果然，家長會以後，有人默默向校長反映這件事，並要求老師公開道歉，承諾以後不再這樣。家長的理由是：這屬於學生的隱私，憑啥讓全班知道自己的分數？

他認為排名和分數私聊給家長本人可以，但沒有經過同意就公開到全班，這屬於侵犯了學生的隱私。不要把學生們想的那麼簡單，他們也會根據名次而對待同學。

成績一般的學生，平日很可能受到別人的嘲諷。國外早就在中小學採用成績保密的教學方式了，國內也有相關指導通知。身為老師，難道不該與時俱進，接受和執行新的培養思維嗎？

老師怒懟：我寧可不幹了，也不會道歉

這位老師對家長的不滿感到難以理解，明明是為學生的未來考慮，誰知對方不領情還去找校長。她表示：學好知識是學生最基本的職責，連成績都不公布何必來學校？

老師甚至回懟說，「寧可不幹了也不會道歉，這是家長在挑釁班主任的原則」。既然把學生送到學校，應該對老師的管理方法信任。

自己並沒有體罰、收禮，只不過公開全班排名，就被質疑。而且已經是初中階段，以後是要面對中考的，這時候還談「自尊心」，那升學會跟誰講自尊呢。

班主任不明白，現在為何有些家長喜歡像鴕鳥思維一樣，就是不肯承認自家孩子的缺點。成績不好，首先想到的不是督促學生、想辦法提升，而是把成績藏著掖著。

難怪這些學生變得更脆弱了，什麼都想逃避。學生之間本來就在很多層面有差距，不能因為害怕被嘲笑就把這些包裹起來。

再說，就算分數不公開，難道同學之間就沒有相互比較了嗎？因為書包、鞋子、手錶、文具，條件差的同學被家境優渥的學生歧視，家長也來要求人家別買貴東西嗎？

當然不會，因為對方沒理由聽從；而現在家長質疑老師，卻很容易。好像並不需要什麼「門檻」，就能對老師的教學方法和管理方式品頭論足。

想要在這個時代生存，處處都存在競爭，中高考都以名次為升學的條件，了解排名情況對於及時反應學生的學習效果有很重要的意義。

但是，有些家長的想法也並非沒道理，比如有網友認為：不是所有人都想在成績方面上進，你可以表揚愛學習的同學，但尊重「擺爛」的學生也是理念的進步。

站在他們的角度，向全班公開成績確實無法激勵自己學習，反而增加苦惱。不過，逃避並不是辦法，筆者認為無論是否支持向全班公布名次，有個更深刻的問題值得被關注。

那就是「挫折教育」，我們只關注分數，卻很少教學生們如何面對考試失敗；如何調整心態。這才是更容易讓學生「脆弱」的原因。

而且很多家長把挫折教育理解失誤，以為不斷否定他們，學生就會習慣了失敗，鍛鍊出更強大的承受能力。實際上恰恰相反，學生考砸了，需要的是鼓勵和引導。

【話題】你認為成績屬於隱私嗎？