最近一段時間，中國外交形勢一片大好，發展中國家老朋友扎堆訪華，在對西方和歐美國家外交關係上，雙方交流往來和互訪也在逐步恢復，不再像去年那般暗流涌動，無論是深入交流還是分歧磋商，局面在逐漸明朗。
然而儘管如此，仍有些國家在對華態度上仍然較為反覆，剛握手又變臉的情況並不少。
比如說澳大利亞，去年年底到今年年初，中澳關係的回溫，是各國廣為關注的焦點之一，去年澳外長黃英賢應邀訪華，雙方經貿關係正在逐步回升。
不過就在媒體們都在各種宣傳中澳關係重歸於好之時，澳政壇馬上就來了一手讓人看不懂的操作。
剛剛上任的澳反對黨——聯盟黨教育發言人亨德森，向黃英賢呼籲，要求後者利用在《外交關係法》下的權力關閉澳大利亞大學中的孔子學院，據了解當前約有12所澳大利亞大學設置有孔子學院。
過去兩年來，西方各國鷹派政客炮製各種「反華」措施，其中就包括關停進行漢語言教學的孔子學院。
以美國為首的西方各國，將這一促進中西方文化交流的與政治毫無關聯的教育合作機制，污衊為「中國擴充影響力和勢力的工具」。
結合實際情況，美國早在2019年就關停了十多所孔子學院，而第一個設立孔子學院的國家——瑞典，也在2020年關停了境內所有孔子學院，但仍然保持中文課程。
此外澳大利亞，也在2019年就開始了這些阻礙孔子學院發展的動作，2019年8月，澳大利亞新南威爾斯州響應莫里森政府的要求關停了該州十三所中小學中的孔子學院。
而現在，莫里森已經下台，聯盟黨政客又把這一措施搬出來要求澳政府繼續落實，可見其「反華」賊心不死。
作為中國牽頭中外合作的非盈利性質、以推動國際中國文化學習、漢語教學為主要目的的國際教育機構，孔子學院在全盛時期曾經遍布全球162個國家地區，總計有550所學院和1172個課堂。
為了推動孔子學院落地見效，中方在這一項目上投入了極大精力。
中方包辦了各類課程大綱和管理制度的制定，派往學院的老師也無一不是在漢語言文學上具有高等級教學資格的優秀教師。
正是因為這樣持續的投入和極高的教學水平，帶來的也是全球各國師生對孔子學院的尊重、興趣和熱烈歡迎。
且幾乎所有設立孔子學院的國外教學機構都對其有著較高評價，這也是孔子學院能在十多年內風靡全球的主要原因。
而現在，這個以「互相尊重、友好協商、平等互利」作為校訓的公益性機構，被西方「反華」勢力打上了「政治操控、擴充勢力」的標籤，推到了其遏華的最前沿。
除了澳大利亞以外，去年英國新首相蘇納克剛剛上台，就將矛頭對準孔子學院，要求英國所有院校關停該機構。
不過深知中文教育益處的各大學堅決反對，特別是蘇格蘭的大學強烈要求保留孔子學院，畢竟真正明事理的人，都知道孔子學院帶來的益處，英國政府乃至其他國家政府的這些行為，不過是譁眾取寵、宣揚極端排外思想的鬧劇。
而回到中澳關係本身來講，也許亨德森的圖謀能夠得逞，能靠著這種政治性行為給「反華」政客們「提提勁」，但中澳關係的回溫、中澳貿易的回升，是其阻擋不了的。
要知道，澳大利亞總理阿爾巴尼斯已明確表態，將致力於恢復對華貿易，儘自己所能與中國進行合作。
至於為何阿爾巴尼斯會有如此表態，是因為中澳貿易關係破裂，最大的受害者就是澳大利亞自己。
在亨德森這些「反華」政客們趾高氣昂盤算著，如何再在文化交流事務上破壞對華關係時，澳貿易部門、企業、商界都在不斷的同中國聯繫，尋求一切能恢復貿易合作的機會，這是當前能夠挽救不斷下行的澳經濟最有效的辦法之一。
而在中文教育上，孔子學院的風靡全球，是中國文化自信的體現，是中國文化走向國際的標誌，也是各國對中國文化、思維、知識需求增長的結果導向。
這證明了當前中文教育和中國文化傳播，在國際上有著廣闊的發展空間，是受教育者對自身文化素質增長的「剛需」。
正因如此，這種風潮也並不是某些人的阻撓就能戛然而止的，就算不在孔子學院裡，在網際網路上，在其他充滿中國元素的地方，中國文化一樣能吸引全世界的學習、了解和共鳴。