看完電視劇《狂飆》最後一集，在監獄裡隔著鐵欄，高啟強對著安欣顫顫問道：「如果，當年我沒有跟著唐小龍唐小虎去要錢，我的人生會是什麼樣子。」安欣回應道：「哪有那麼多如果。」
《狂飆》裡的「安欣」讓我同感到《大明王朝1566》中的「海瑞」，各有各的道理，便是是非，是非問題從來兩邊站，但立場是唯一。海瑞是那本書中一位純粹立場的人，他的立場只有一個，大明的江山社稷和黎民百姓。所有清流也好，嚴黨也罷，內閣也好，皇帝也罷，和他立場不同者，他必會駁斥和指責……比如嘉靖的無為專權，深入道術，寵溺嚴黨及玩弄百官……比如浙江巡撫鄭泌昌勾結何茂才毀堤淹田，魚肉百姓，傷天害理……比如頂頭上司趙貞吉的逼迫百姓強收生絲……他沒有胡宗憲、譚綸所謂的顧全大局，穩定朝局，把毀堤淹田事壓下去，而是一次一次提……海瑞喪妻喪女無子（已查海瑞無後），他可以退出卻沒有，他沒有老師護他，也沒有父親給他留後路，他只有一位老母親需要他贍養，需要他為海門留後……也沒有一群大臣可以為他獻言，他的出現簡直是「另類」，他一次一次的全身而退，不過是清流與嚴黨之爭下的權宜，如果說內閣是嘉靖手裡的刀，那麼海瑞便是天下百姓手裡的刀……
回到《狂飆》劇中，隨便聊聊。
一，意真難平。
安欣滿頭白髮，孟德海對安長林說，也不知他在想些什麼？白髮比我們這兩個老頭子還多。他想得不多，就想好好當一個警察，保護群眾。可為什麼好好當一個警察，怎麼那麼難呢？不難嗎？他的父親殉職了，他的師父迷失了，他的戰友李響殉職了，他的戰友張彪迷失了，他的徒弟陸寒殉職了（留下一位聽力受損的母親在人間，她還不知道兒子不在了），就因為查案（陸寒的消失只是蔣天眼裡對高啟強的「獻禮」）。安欣他放棄愛情，放棄成家，值得嗎？不由讓我想到最後高啟強問他，如果再回到二十年前你還會給我送餃子嗎？他回應道：「要知道二十年後是這樣，當初一定不會」。高啟強接著說道：「不，你一定還會。」他點了點頭，是啊，會的。他就是這樣一個人，十幾歲失去父母，以父親為榜樣的一個人，他也許是我們所有人最初的樣子，善良，所以我們無比感觸，安欣是劇中所有人的「朋友」，換句話來說「白月光」。高啟強被李響拷在樓梯，嘴裡大喊是安欣、安欣。陳書亭兒子遇到危險也是安欣、安欣叫，張彪被審問也是大喊著安欣、安欣。安警官你是好人，好好干，安欣大膽向前走吧。
李響和譚思言廢工廠對話，在李響心中沒有人可以經歷死亡考驗，譚思言做到了。正常人反應，一定是先權衡，能把自己生命拿來權衡，又有幾人呢？拿來權衡後還放棄生命去擁護自己的追求，又有幾人呢？以前理解偉大是怎麼回事，那就是要做出「震古爍今、彪炳史冊」的大業來，在「譚思言」「安欣」身上，我觸動了一直的「正直無私」「純良秉性」也是偉大啊。這就像我們小年輕剛進入社會，學校里學到的「非善則惡」，嫉惡如仇，我對你好你也對我一樣，「和睦共善」這四個字仿佛是我們為人做事的本性。
二，代價真大。
安欣用了二十一年，才「敢」拿出李響提供的證據。黃瑤用了二十一年，才「敢」拿出證明高啟強作惡的「證據」。京海有多少年，多少人家、多少失蹤、多少欺壓、多少家破人亡、多少妻離子散……得知黃瑤早就知道高啟強漠視父親生命，安欣對黃瑤那段話，感觸不已，孩子你怎麼不早跟我講。安欣他一個人長達二十年保留、搜集高啟強犯罪證據，當年這個面前六歲小女孩，也是一個人搜集保留高啟強犯罪證據，他更懂得那種「想拿卻不敢拿出來」長年累月的折磨，怕自己在堅守了正義，卻敵不過時間，如果「作惡者」自然病亡或老死呢？明知道種種作惡卻不能繩之以法，會是何等白髮。從某個視角來看，黃瑤便是另一個地方的「安欣」，某種程度上來講黃瑤更「幽閉」自己，因為她不能暴露自己。
三，性善性惡。
每個人都有欲望，就像劇中徐江欲望（錢），曹闖欲望(權)，高啟強欲望（錢和地位），張彪欲望(錢)，楊建欲望（錢）……如《論語》所講少之時戒色、中年時戒斗、老年時戒得。「出淤泥而不染」和「清水裡便無魚」是一對拮抗關係，劇中反派人物最喜歡鬥爭方式，一方面便是拿你身邊人來鬥爭於你（排擠、孤立、打壓）。另一方面拿住你在乎的（威脅、把持、拿捏）。所以安欣他沒和孟鈺在一起，從後面孟鈺為丈夫楊建而欲毒安欣來看，利益會改變一個人，個人利益升級到家庭利益，會做出違背個人利益行為來。如果，安欣和孟鈺在一起，孟鈺一定會受到傷害，或者有了孩子後，孩子會受到傷害。以高啟強手段（畢竟讀過孫子兵法），他不一定傷害，但會迫使安欣一些行為，或者說在安欣妻子和孩子身上下文章。就好比高啟強送給孟德海妻子崔姨一套房。安欣和孟鈺說分手時，提到一句「注意安全」。
劇中裡面有一條愛情線，感慨不已。三位女孩都愛安欣，孟鈺也愛（青梅竹馬），高啟蘭也愛（一見鍾情），小五也愛（日久生情）……二十一年時間，孟鈺選擇嫁給他人，孟鈺也許出自於父母婚姻來考慮，她不想過自己媽媽那樣的生活。高啟蘭獨身一人，小五也是，但高啟蘭和小五唯一不同是，小五這個女孩子，是在安欣工作中慢慢陪著他，他出現在莽村里她一次次給他披上雨衣，在醫院從老默口中得知師父被殺真相，失落坐在醫院門口也是小五給他披上的衣服，她陪他在工作中二十一年，他肩膀受傷有後遺症，高啟蘭給他開得是藥，小五給他是按摩，就如高啟蘭自己說得那樣「也許我不是治療你的人」。如果擱在我們每個人，起初我們遇到是「孟鈺」這樣女孩，同時碰到了「高啟蘭和小五」這樣女孩，自己內心堅守會果斷把離你最近的女孩，從你身邊趕走，但時間也會不知不覺把離你最近那個人，留在你身邊。
至於劇中反派一條線。何黎明-趙立冬為首，王秘書為左右，下面就是「棋子」。成為棋子那一天起，就註定會被捨棄，這和成為保護傘那一天起，就要被捆挾一樣。徐江之死、老默之死……《大明王朝1566》提到臣與主關係。有一組詞語很形象，「招風惹雨」「呼風喚雨」「遮風擋雨」，要想一直「呼風喚雨」，那必須會「遮風擋雨」，同時扼殺所有「招風惹雨」的因素。既得利益者不會放棄所得，他們知道這是獲取利益最便捷、暴利的方式。當一個棋子或保護傘不具有「呼風喚雨和遮風擋雨」時，那就是棄子丟傘。無論是授人以棋子，還是予人以保護傘，身邊人和手下人，往往是突破口，是人就會有缺點，有缺點就可以掌握他。這就是為什麼指導組從唐小龍入手（高啟強自危）、從楊建入手、從王力入手（趙立冬自危），更有個思路「舉報人和舉報對象」入手，譚思言數次舉報石沉大海說明什麼呢？人也消失了更證明了什麼呢？未立案或走程序立案又表明了什麼呢？這部劇好看是有原因的，因為它調動人們對人性深處的善、惡的規位、應位。一句話就是「我們都是安欣這樣的人，我們也不是安欣這樣的人」……
（情節—節奏—音樂—演技），確實在一路「狂飆」。