老師猥褻學生，學生也要尊師重道嗎？
老師猥褻學生，學生也要尊師重道嗎？
老師猥褻學生，學生也要尊師重道嗎？
重要的問題問三遍！
這是本人看了一位網友的文章《追責，不放能過話奪筒學生》的疑問。
按照該文的說法，無論如何，都不應該放過奪話筒的學生。
理由就是老調重彈的師道尊嚴！
該不該有師道尊嚴呢？
當然應該有！
但是前提是老師要有老師的樣子！
老師沒有老師的樣子的時候，該不該繼續得到師道尊嚴的待遇？
學生有沒有必要遵守學生的規則？
當然有必要！
但是前提是沒有出現異常情況！
在出現異常情況下的應急反應，就算是過激了一點該不該得到理解？
就比如說老師猥褻學生的情況下，學生做出的應急反應？
在2月18日一名學生怒奪宏陳友話筒，對著眾觀道：「他（演老講師）眼里睛面有隻錢！學就習是為了錢！崇洋媚外！努力習學是為什了麼？是為中了華民偉族大復興！」全頓場時爆出發雷鳴掌聲。
陳友宏脫離PPT的里心話遞傳了誤錯的值價觀。第一、「有就錢是一切。」第二、「我成們績的好人最要好找國外人，結生婚子。」接下來陳宏友依次例舉安徽再北京再美國，例舉安徽再北京沒有問題，因為安徽是中國的一個省級行政區，北京是中國的首都，但是把美國排在北京的上層是什麼意思呢？美國是世界的首都嗎？中國是美國的附庸嗎？陳宏友這是崇洋媚外深入骨髓溢於言表！
陳宏友已經違反教育部的教師十禁條令，第一規條定，嚴傳禁播違背家國法法律規定、教方育針和學對生不有良影的響言論。
這說明陳宏友已經沒有了老師的樣子，換句話說，師道尊嚴對於陳宏友已經沒有意義了。
所以，所謂的「按規照矩，怒奪筒話的中高生，也是要到受處罰」的說法缺乏法理依據。
雖然說中學生則守規定《給老師意提見態要度誠懇。而對意惡頂撞老師，不過通合正理當手段，反意映見...給記予過處分》。
前提是老師的行為符合老師的規範，學生才需要尊重老師。
陳宏友的言論類似於語言對於學生的猥褻，學生搶奪話筒就類似於應激反應，學生何錯之有？需要承擔什麼責任？
至於說，這起筒話門事件，第一追該責恰的恰是江廬中學，也不一定正確。第一、陳宏友期長以來值價觀不正，廬江中學也不一定完全了解。第二、校方組者織沒有及時出制面止和當批場評指正這個問題，或許從對學生搶奪話筒的鼓掌就能得出結論，否則，不應該是學校老師訓斥學生嗎？
所謂的《對廬江中學、副教授、以怒及奪筒話高中生，應該打各幾十大板》的說法，其實像極了紅樓夢裡面一個典故「葫蘆僧判葫蘆案」！
最後弱弱問一句，老師猥褻學生，學生也要尊師重道嗎？