乾貨 | 介紹下日本高中教育

滋慶日本留學 發佈 2024-05-08T14:37:36.927179+00:00

1關於日本初等、中等教育 日本小學畢業以後可以進入中學, 接受3年的教育。孩子滿6周歲後的第一個4月即可進入小學,接受6年的教育。小學畢業以後可以進入中學,接受3年的教育。 日本高中是以接受過小學及中學義務教育的人為對象, 實施普通教育和專業教育,高中教育一般為3年。

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關於日本初等、中等教育

日本小學畢業以後可以進入中學, 接受3年的教育。孩子滿6周歲後的第一個4月即可進入小學,接受6年的教育。小學畢業以後可以進入中學,接受3年的教育。

日本高中是以接受過小學及中學義務教育的人為對象, 實施普通教育和專業教育,高中教育一般為3年。

以小學結業的人為對象,也有實施6年義務教育(前期課程)和專門教育(後期)的一貫制中等教育學校。

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關於日本高等教育

高等教育主要是在大學和短期大學實施。這些都是進行高級專業教育的機關,一般大學的學制是4年,短期大學是2年。還有進行更高級高等教育 的機關−−研究生院(2年至5年)。

另外,還有培養各種職業所必需的專業知識的專科學校(一般為2年)。

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關於日本教學科目

在學校學習的內容是各學校根據文部科學省制定的學習指導大綱來決定的。

在小學,要學習的科目有國語、社會、算術、理科、生活、音樂、 圖畫手工、家庭及體育的各門科目,還有道德教育、外語活動,綜合學習的時間以及特別活動。

在中學,要學習的科目有語文,社會,數學,理科,音樂,美術, 保健體育,技術家庭及外語的各門科目,還有道德教育,綜合學習的時間以及特別活動。外語課原則上是學習英語。

在高中要學習國語,地理歷史,公民,數學,理科,保健體育,藝術, 外語,家庭,情報的各門科目,還有綜合學習的時間以及特別活動。另外, 對於有專業科的高中要根據各學校的特色教學科目來學習。

在日本讀高中,哪種升學方式更適合自己

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關於教材

對於在中小學、中等教育學校(前期課程)以及特別支援學校的小學部和中學部學習的學生,每到新學期,都由國家免費發給每個學生學習用的教科書。

另外,對於在高中、中等教育學校(後期課程)學習的學生,國家不免費發放教科書。特別支援學校的高中部學習的學生,可以從都道府縣教育委員會得到購書費用的全額補助。

※ 在學校里,作為輔助教材使用的參考書等,需要自己支付購書費用。

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關於升級、升學

在日本的小學・中學・高中・特別支援學校的在學期間沒有跳級的制 度。從入學(轉學插班)的學年開始依次進入高年級的學習。義務教育結 束後要升高中時,一般要參加入學者選拔考試。留學生可以通過外國人入試考試,具體看高中要求。

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關於對高中階段的經濟支援

無論是國立還是私立學校,可以領取高中等就學支援費用作為學費(有領取必要條件)。還有,上私立高中等的情況可根據收入加算支付費用。不需要償還。由學校分發申請用紙。

另外,在各都道府縣,對低收入家庭需要支付的學費以外的教育費用(教科書費,教材費,學習用品費等)有為了支援高中生等的不需要償還的獎學 供給金,也有實施獎學金事業等。請向您所在的都道府縣的高中擔當部門諮詢。

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學校組織介紹

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學校的一天

上課時間因星期和學年不同而異。星期六和星期天原則上休息,一般注重升學的班級周六上午會安排課程。

小學一節課一般是45分鐘,中學是50分鐘。

小學上課是以班主任老師為中心,幾乎指導所有教學科目。中學的是按學科不同而變換。

供餐時間

很多小學和中學都把在學校提供午餐作為學校教育活動的一環來實施。學校提供午餐時一般由是通過學生們自己配餐、收拾碗筷。另外通過聚在一起愉快地攝取營養豐富的午餐來學習正確的進餐方法和建立良好的人際關係 , 並且下了很多功夫使學生們學會如何在今後一生中都能夠健康地生活。

午餐費是由監護人負擔的。

※ 健康或是宗教上的理由有不能食用的食品的情況,請跟學級班主任商量。

清掃時間

日本的學校都是學生分工把自己上課的教室和校園打掃乾淨。

課外活動

放學後, 學生可以自願參加各種運動和文化方面的活動。(基本80%學生參加社團)

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學校的一年

日本的學校是每年4月開學,3月結束。

很多學校一年間分為2個或者3個學期。

各學期主要的學校活動如下(以下一學年分為3個學期的狀況)。

學校活動的名稱和內容,時期等因地區及學校而異。



第1學期 4月∼7月

開學典禮(4月)

第 1 學期開始的儀式。在第2學期(9月),第3學期(1月)也有。

入學典禮(4月)

祝賀一年級新生入學的儀式。1 年生的監護人也出席入學典禮。

身體測定・定期體檢(4月∼6月)

測定學生的身高、體重等。檢查視力等。

醫生診斷學生的身體情況、 健康狀況。

修學旅行

主要是在最後的一個學年裡, 組織整個年級的全體學生進行在外住宿 的數天的旅行。

郊遊・校外學習

到校外進行體驗活動和參觀學習。

參觀教學日· 班級談心會

監護人去學校參觀上課的情況及學生在學校的生活狀況。

另外,監護人和學級班主任交換關於學校及家庭生活狀況的情報。

結業典禮(7月)

學期結束的儀式。第2學期(12月)也有。



暑假(7月底∼8月底)

大約30 ∼40 天的假期(根據不同地區天數不一樣)。



第2學期 9月∼12月

開學典禮(9月)

運動會・體育比賽

進行短距離賽跑、接力賽、扔球、跳舞等項目,是一種一邊為同班同學加油、一邊參加各種項目的活動。

音樂・戲劇欣賞會 欣賞、聆聽優秀的藝術作品, 充實自己的心靈。

文藝會演・文化節 學生把製作的作品以及報告書展示出來,學生又是演奏樂器,合唱, 演戲,又可以來欣賞作品及演出。

結業典禮(12月)



寒假(12月底∼1月初)

大約休息兩周, 是比較短的假期(根據不同地區天數不一樣)。



第3學期 1月∼3月

開學典禮(1月)

畢業典禮(3月)

祝賀最高年級學生畢業的儀式。

修了儀式(3月)

在結束第3學期學習的同時, 總結一年情況的儀式。



春假(3月底∼4月初)

這個假期結束後,就升級或升學。

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國民的節日

大約休息兩周, 是比較短的假期(根據不同地區天數不一樣)。

1月1日(元旦)

慶祝新的一年開始。


1月第2個星期一(成人節)

慶賀並鼓勵滿20歲的青年,使其認識到自己已是成年 人決心靠自己的力量生活下去。


2月11日(建國紀念日)

回顧建國曆程,培育愛國之心。


2月23日(天皇誕辰)

慶賀天皇誕辰。


3月春分(春分日)

讚美自然,愛護生物。


4月29日(昭和之日)

回顧昭和時代,經歷了動盪時期之後復興了家園, 展 望國家的未來。


5月3日(憲法紀念日)

紀念日本國憲法的實施,祝願國家的發展。

5月4日(綠色之日)

親近自然並感謝其恩惠,培育美好的心靈。


5月5日(兒童節)

尊重兒童的人格,謀求兒童的幸福,同時感謝母親。


7月第3個星期一(海之日)

感謝大海的恩惠,同時祝願海洋國家日本的繁榮。


8月11日(山之日)

有了親近山的機會,對山帶來的恩惠表示感謝。(從平成 28 年開始)


9月第3個星期一(敬老日)

敬愛多年為社會作出貢獻的老年人,祝願他們長壽。


9月秋分(秋分日)

敬仰祖先,悼念故人。


10月第2個星期一(體育節)

熱愛體育,保持身心健康。


11月3日(文化節)

熱愛自由、和平,發展文化事業。


11月23日(勤勞感謝節)

重視勤勞,慶祝生產,國民互相表達感謝之情。

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學校評價

學校以學期末成績冊的形式把學生的成績和學校生活的情況通知給每個學生家庭。

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規定・規則

為了使每個學生都能健康、安全、愉快地度過學校的生活,學校制訂了各種規定。

在小學,大多數學校對服裝和需帶的東西沒有規定,但是在上體育課時一般要換上便於活動的運動服。在中學裡, 可以說大多數學校都規定了要穿校服。鞋要穿便於行走和運動的。

在校舍里, 按照日本的習慣,很多學校一般都要換上室內穿的鞋。

很多學校幾乎都禁止學生紋身,染指甲,戴耳環等裝飾品到學校來。另外, 通常也不能在學校內使用手機。

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健康與安全

學校很注意學生的健康和安全。

保健室

學生生了病或受了傷時,由保健員在保健室作應急護理,並根據需要與醫院和家裡取得聯繫。另外,在保健室也負責實施健康管理、保健指導 和健康諮詢等。

定期體檢

為了掌握學生們的健康狀況,依據法律實施定期體檢。根據其結果,勸其治療或進行保健指導。

在學校進行的檢查身高、體重、視力、聽力、結核、心電圖、尿檢查等。

(根據學年, 也有不實施的項目)

校醫做的檢查內科、眼科、耳鼻喉科、牙科

獨立行政法人日本體育振興中心「災害共濟金」

為了防備學校生活中的事故和負傷等不測,設立了「獨立行政法人日本體育振興中心」的「災害共濟金」制度。繳納的一部分資金由監護人負 擔。

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學校和家庭的配合

學校里有由監護人和老師組成的叫作「PTA」 的組織,他們互相協助,以便使教育活動順利進行。

監護人和老師合作, 舉行「父母和孩子共同參加的自然體驗活動」,「上學、放學時的安全指導」等活動。

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學校的教育諮詢

日本的學校里有監護人和學校老師就孩子們的話題進行交談的教育諮詢的機會。學生們在學校生活中出現的問題,比如說,欺負人,不上學,升學的苦惱等問題,都可以利用這個機會說出來。必要的時候,還可以通過翻譯者來交談。

家訪

學校的班主任老師到孩子家去,就孩子在學校和家裡的情況進行交談。也有的學校不進行家訪。

監護人會

監護人到學校去,聽校長介紹情況,跟班主任老師交談。與其說是個別的諮詢,不如說該監護人會的中心是就所有孩子所引發的問題進行相互交流。作為留學生就是保人去。

個人面談

通常是指孩子自己或者孩子監護人與班主任老師之間進行的交談和諮詢(也有孩子,監護人,班主任老師三個人進行交談的情況)。

這是商量個人的苦惱和問題的最好的機會。個人面談是按規定的日期進行的,由班主任事先通知學生家裡。另外,也有的學校是根據監護人的要求,選擇他們合適的時間進行面談,也有考慮到給配備翻譯等的情況。

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學校以外的教育諮詢機構

在學校以外也有兒童的教育諮詢機構。對於包括特殊支援教育在內的 就學諮詢、欺負人、不上學等問題,都道府縣和市區鎮村的教育委員會都 可以作為其諮詢的窗口。

都道府縣・市區鎮村的教育諮詢機構

就學諮詢窗口 小學・中學是由市區鎮村教育委員會作為諮詢窗口,公立的高中和特別支援學校是由都道府縣教育委員會作為諮詢窗口。

外國人專用諮詢窗口在都道府縣和市區鎮村的公務所里,有的還設有包括教育諮詢在內的外國人一般諮詢專用的窗口,有的還可以用英語,中文,葡萄牙語, 西班牙語等語言進行諮詢

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