導讀：隨著社會的形勢逐漸發生變化，國家機關以及事業單位都要進行調整，機關工作人員的性質以及工作內容同樣需要發生變化，才能迎合社會發展的需要。

依照傳統的觀念來看，我們都是把體制內的工作稱之為「鐵飯碗」，這樣的結果導致部分工作人員沒有競爭意識，在工作當中變得更加懶散，專業技能逐漸喪失，依然能夠繼續在單位裡面躺平，每月拿著國家發放的工資，簡直就是資源浪費。

我國關於國企以及國家機構的改革，一直都沒有停止。上個世紀90年代，那些在國企裡面工作的人員，總是以為自己有鐵飯碗。後來大量的國企倒閉，這些在國企工作的員工同樣需要下崗，需要重新進行自主擇業。

現在國家希望能夠提高公務員的辦事效率，提高服務意識，所以國家在各地開始試點公務員「聘用制」。政府機關裡面有技能需要的崗位，可以通過公開聘請的方式，將高學歷的人才，補充到政府的相關職能崗位裡面。

公務員試點「聘任制」，年薪15萬起步

全國各地公務員「聘用制」試點工作已經逐漸展開，主要就是針對碩士以及博士畢業的高材生，而且還會有相關的技能或者工作經歷要求。當然，這樣就意味著需要給予更好的待遇，還有更高的職稱，才能吸引到人才。

比如成都市天府新區錄用一批位聘任制公務員，待遇實行協議工資制，年薪高於一般公務員待遇。如果在此期間有突出貢獻，或者長期需要技術支持，聘期滿5年，滿足條件即可轉為委任制公務員。

浙江省金華市最近發布的招聘公告，更是在全國引起高度關注。金華市面向全國招聘12名聘任制公務員，年薪60萬到80萬，希望能夠引進全國性的高精人才，以迎合當地經濟發展的需要。

通過聘用制引進的人才，同樣需要經過多輪的篩選，也要滿足相應的條件。這是一個屬於雙向的選擇，聘用制目前只針對擁有高學歷的人才，所以薪酬普遍會比同等次的公務員要高，而且未來的發展方向也會更好就。

正規的國家公務員招聘更像是選拔一批高校畢業的學生，這些學生的專業技能有限。當初參加統一國考或者省考時，主要的考察科目也並不是自並沒有身的專業技能。這樣導致很多大學生成為公務員以後，並沒有體現出自身的價值。

因此，現在經濟發達的沿海地區，都逐漸開始創新思路，公務員的聘用制是對公務員隊伍的一個重要補充。隨著制度的不斷完善，這個途徑將會逐漸擴大化，將來也有可能會成為主流的招聘渠道，將有可能會改變公務員「終身制」的重大推力。

教師是否會同步實施「聘用制」？

我國的教師群體裡面，主要還是以教師編制為主，合同制的員工還是很有限。以現在的情況來看，我國部分地區確實已經在逐漸試點教師的「聘用制」，只是要求並沒有聘用制公務員那麼高，待遇方面也只是參考事業編標準。

比如廈門市教育局在2023年的教師招聘公告裡面提到，中小學教師的招聘將為啟用「參編制」，不再提供教師編制，待遇方面和現在有編制的教師一樣。這種招聘的方式將來會變得更常見，這也是一個重要的創新舉動。

如果是重點中學的招聘，需要招聘高材生，將來可能會啟動類似公務員的「聘用制」，提供高於事業編教師的工資，簽訂一段時間的合同。如果將來合適學校發展的需要，可以繼續進行續訂或者是直接轉為事業編。

這樣靈活的聘用方式，在現代的教育事業裡面可能更加有用，教師的競爭意識會更強，也會真正對學生的成績負責。畢竟聘用制的核心就是「能者上，庸者下」，工作的成果和績效相掛鈎。

現在90後以及00後的大學生都逐漸進入職場，這些新時代的高學歷人才都擁有自己的個性，也更希望有活力的工作。將來國家公務員或者是教師招聘，應該都會有更加多元化的方式。