說到從詩詞中為女孩起名，子墨老師就不能不和大家聊聊常見的問題：
有些人會覺得從詩詞中為孩子起名，名字要和詩句意思有聯繫才可以，是這樣嗎？
從詩詞中起名分為兩種情況：
一是名字直接取詩詞中的完整意思，比如懷瑾，取「懷瑾握瑜」
懷瑾
"懷瑾握瑜兮，窮不知所示。"——先秦 · 屈原《九章之五 懷沙》
本意為懷抱美玉，寓意胸中有丘壑，眼裡存山河。
再比如：
微明
"將欲取之，必故與之。是謂微明。"——《道德經.三十六章》
賞析：微妙而顯明，大智也！處事之精妙，世理之通透。
二是借用詩詞用字的凝練考究，所以起名的時候從詩句中獲取靈感，所以用字不一定是詩句中有關聯的，可以隨意搭配，只要名字的音形意出色即可。如：「明彰」
明彰
"自見者不明，自知者不彰。"——《道德經》
賞析：寓意聰穎睿智、名聲赫赫。
詩句中的明是挑明，顯明之意；彰在詩句中是彰顯，誇耀之意。但是我們取明彰，確不用詩句中的意思，因為不好。而是取彰顯睿智，名聲赫赫之意。這就是「君子性非異也，善假於物也」，詩句只為我起名提供靈感，我用詩句，確不受限制於詩句，這就是善假於物也，這就是活學活用。不需要非和詩句本意有什麼聯繫，但是依然是好名字，詩句是起名字的靈感來源。 善於利用優美的詩詞，用好詩詞，用活詩詞 ，是我們在利用詩詞，而不是詩詞在固化我的思想，人是活的，詩句是死的。活人寫下新詩句，詩句留存為後人，都在一個變通二字。不拘一格，不因循守舊，活學活用才能寫下新詩句，才能起出新名字。
就比如我們熟悉的成語：「文采斐然」，難道只能起「斐然」，「文采」才是好名字嗎？比如我們可以從這個成語中搭配出「江采然」，「李文斐」，「樓文然」也都是好名字，而且更加別具新意了。
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