6月8日，河南省教育廳公布河南40名教師入選教育部「鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃」，來自郟縣茨芭鎮中心小學的語文教師孫曉紅入選。

今年32歲的孫曉紅是河南首批特崗教師中的一員，年齡不大，但她已有11年的鄉村教育經歷，培養學生八百餘名，先後獲得過「國家優秀教師」「省級優秀教師」「平頂山市骨幹教師」等榮譽稱號。

11年間，孫曉紅放棄了一次又一次進城工作的機會，2009年分到茨芭鎮的18名特崗教師中，僅剩她一人還留在茨芭。她說：「山里娃沒有城裡孩子見多識廣，但他們特別樸實、懂事兒，非常可愛！」

到最偏遠的山區 以校為家

2009年，孫曉紅從平頂山教育學院漢語言文學教育專業畢業。彼時，恰逢河南招收第一批特崗教師，因為從小就對教師這個職業充滿崇敬與熱愛，在家人的支持下她義無反顧地報了名。

不到一個月，孫曉紅便接到被錄取的通知，「又激動、又開心」，可這種喜悅並未持續太久，在看到自己的分配地點後，孫曉紅頓時心中一沉：「沒想到還真被人家說中了。」

原來，之前在市里實習時，一位同事曾跟她打趣：「你可別被分到茨芭，那裡群山環繞，小心被賣掉。」當時她還不屑一顧地想：「我運氣有那麼差嗎？」

2009年8月25日，孫曉紅和另外兩名教師一起來到了茨芭鎮中心小學。茨芭鎮在郟縣西北部，是最偏遠的山區，道路不暢通，「那天校長還親自去接我們，40多里地，足足走了一個半小時」。

儘管此前已做了充分的心理準備，但真的踏進學校，她才體會到現實與想像的距離：破爛的瓦房校舍、坑坑窪窪的土路，還有到處亂跑的蟲子。第二天，一同過來的一位女教師就因忍受不了這裡的環境離開了。

可當父親打來電話向孫曉紅詢問情況時，她卻笑著說：「這裡一切都挺好的，放心吧！」掛掉電話，孫曉紅默默安慰自己「既來之，則安之，改變不了環境就先改變自己」。

後來，校長在開會時還半開玩笑地說：「你們這幾個女娃娃可是銀環下鄉啊。你們的到來給咱這所老學校注入了新鮮血液，也讓咱山區的孩子和家長看到了希望！」

雖是句玩笑話，孫曉紅卻深知自己肩上的使命，「一定要努力幫助這些孩子改變自己的命運」！

孫曉紅帶的班有90多名學生。她除了負責語文、品德這兩門課程，她還是班主任，一周有將近30節的課程。

「工作量雖然大，但能和這些樸實的孩子打交道，我感覺很快樂！」帶著初相見的美好感受，一周後孫曉紅便踏上了由校返家的路程。

孫曉紅的家在汝州市廟下鎮郭莊村，距離茨芭鎮50多公里。茨芭鎮到汝州沒有通公交車，要想回家，孫曉紅必須先從學校步行40分鐘到茨芭和汝州交界的武巡店，坐上去汝州市的公交，再倒三次班車抵達廟下鎮，然後再步行半小時才能到郭莊村——這趟行程要消耗大半天的時間，孫曉紅感到身心俱疲。

後來孫曉紅便以校為家，一個月回一趟家。周末的時候，只要學生有需要，她就會犧牲自己的休息時間，無償給學生輔導功課。

寒冬騎行30里山路 領回失學學生

2016年的一個星期天下午，同學們都陸續返校，但到了上課時間，一個名叫魏雅靜的學生卻沒有返校。

孫曉紅曾在家訪時得知魏雅靜的母親患有精神疾病，全家五口人僅靠父親一人種地維持生計，生活較為艱難。晚上課間，孫曉紅抽空撥通了魏雅靜家人的電話，可電話中她的家人只是簡單地說「魏雅靜不想上學了」。

聽到這個消息，孫曉紅十分焦急。第二天一大早，在與同事交接完手頭工作後，孫曉紅便騎上電動車，打算前往30里外的魏雅靜家。

由於當時水泥路還沒有修，進村只有一條1.5米寬的山路，路邊布滿荊棘，加上當時是寒冬時節，路面結的冰還未完全融化，孫曉紅一路上跌倒了好幾次，手腳也凍得失去了知覺，雖然隔著厚厚的棉衣，腿還是磕出了鮮血。

經過近一小時的跋涉，孫曉紅終於見到了學生。看到老師一身泥水，魏雅靜有些意外，魏雅靜的父親跟孫曉紅解釋：「家裡的錢都花在了她母親身上，沒多餘的錢給她交伙食費了。」

對於農村的孩子來說，不上學一生不就完了嗎？想到這裡，孫曉紅一邊耐心勸說孩子「上學不一定能成功，但是至少有成功的希望」，一邊向家長承諾自己會盡全力幫助解決她在生活上的困難。

最終，在孫曉紅的勸說下，魏雅靜的家人答應讓她重返校園。當天，孫曉紅就帶著雅靜踏上了返校之路。雖然山路依舊難走，山風依舊寒冷，但孫曉紅的心中卻像是燃起了一團火苗，溫暖而明亮，因為「挽救一個孩子等於重燃了一個家庭的希望」。

回校後，孫曉紅不僅用自己不多的積蓄幫雅靜支付了所有的伙食費，還利用課餘時間幫她補課，並在閒暇之時找她談心，鼓勵她多參加課外活動，做她的良師益友。

在孫曉紅的影響下，學生們也都積極主動去關心魏雅靜，後來雅靜更加開朗，學習成績也極大地提高，在畢業學情測試中，她考了全班第十名。

耐心教育 讓「壞孩子」變得有溫度

2019年，孫曉紅遇到了一個「既可憐又可恨的孩子」——李亞鵬。母親離家出走，父親酗酒鬧事被判刑，他和年邁的爺爺奶奶相依為命。老人無暇管教，李亞鵬身上有很多壞習慣。

一天，李亞鵬把學校供水塔弄壞了，導致全校停水，被校長抓了個現行。當孫曉紅滿肚子火氣到校長辦公室領人時，看到這個11歲的孩子垂頭喪氣、弓腰駝背，身上的朝氣和活力全然不見，甚至連頭都不敢抬，內心為之一顫。

「發脾氣能解決問題嗎？對他的成長有好處嗎？他現在更需要的是關心和溫暖。」

想到這兒，孫曉紅輕輕拍拍他的肩膀讓他回教室，李亞鵬一臉驚訝，隨後便風一般地跑走了。

下午放學後，孩子被家長陸續接走，但孫曉紅髮現李亞鵬還在校園轉悠，上前一問，才得知他家農活多，家人不能來接他。

為保證學生安全，孫曉紅決定親自送他回家。李亞鵬的家距學校有十幾里路，一路上孫曉紅也不忘對他進行引導和教育：「對咱們農村的孩子來說，讀書是唯一的出路，你只有努力學習，將來學有所成了才能幫助家人。」聽著教導，李亞鵬並不多說話，只是「嗯嗯」地點頭回應。

讓孫曉紅沒想到的是，一周後，這個同學眼中的「壞孩子」有變化了，不僅與人交流的眼神有溫度了，還會主動幫助他人、關心集體。

有一次晚自習結束後，孫曉紅去水房接熱水。由於水壓小，接水的學生多，她想先等學生接完，就隨手把水壺放在了一邊。

30分鐘後，等她回來，水壺卻不見了。正在孫曉紅納悶兒時，李亞鵬卻風風火火、滿頭大汗地跑了過來，他氣喘吁吁地說：「老師，水壺我接滿了，給您放辦公室了。」說完便又轉身一溜煙跑了。

望著李亞鵬的背影，孫曉紅濕了眼眶：「他若不是時時觀察我，怎知哪個水壺是我的？又怎知我在接水？他是在用行動回應我對他的關心啊！」

這件事情讓孫曉紅明白，老師的點滴付出和引導真的能改變一個孩子的命運，這也讓她更加敬畏教師這份工作。

11年間 一次次放棄進城工作的機會

而今異地工作的孫曉紅回家次數寥寥，對父母的陪伴少之又少，尤其是家人生病住院而自己因工作不能到場的時候，她心中充滿愧疚。「自古忠孝難兩全，好在父母也一直寬我的心，讓我安心工作。」

孫曉紅的兩個孩子分別就讀於茨芭鎮中心小學的一年級和三年級，但經常擠時間輔導學生的她卻無暇陪伴自己的孩子，孫曉紅笑言：「愛人雖然體諒我，但偶爾還是會抱怨幾句的。」

歷年來，孫曉紅所帶班級的成績在全鄉都名列前茅。根據郟縣教體局公布的鄉村教師進城公開遴選方案，教學成績優秀的教師，可以通過考試的形式被錄取到縣城學校任教。但11年間，孫曉紅放棄了一次又一次進縣城工作的機會。與山里孩子們的朝夕相處讓她明白這裡的孩子更需要她，而她也被這些孩子深深吸引著。

連結

河南今年將招聘1.7萬名特崗教師

為吸引更多優秀高校畢業生到農村學校任教，河南省教育廳等四部門於近日發布《關於做好2020年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》（以下簡稱「通知」），決定河南省今年將招聘1.7萬名特崗教師。其中，中央「特崗計劃」招聘名額1.1萬名，本省地方「特崗計劃」招聘名額6000名。

根據通知，2020年中央「特崗計劃」實施範圍為河南省26個原國家集中連片特困地區重點縣、12個原國家扶貧開發重點縣和15個原省定扶貧開發重點縣。除上述實施範圍外，申報實施「特崗計劃」的縣（市）納入河南省地方「特崗計劃」。

通知要求切實保證3年服務期滿、考核合格且願意留任的特崗教師及時入編並納入崗位管理，紮實做好相關人事、工資關係等接轉工作，連續計算工齡、教齡，不再實行試用期。做好特崗教師服務證書發放和管理工作，按照國家有關規定落實好服務期滿特崗教師在報考黨政機關公務員、碩士研究生等方面的優惠政策。（據中國青年報6月5日報導）

來源 河南青年時報

見習記者 宋賀揚/文 受訪者供圖

編輯 楊陽

審核 田震