「天啊！快讓我回公司上班吧！」
這兩個禮拜，職爸媽們在上司客戶與家裡神獸的雙重夾擊中，一定都無比懷念公司安靜的辦公桌。但現在眼看著各地陸續都在復工了，又突然有點留戀……
- 說好陪孩子一起看的電影，到現在都還沒下載下來；
- 收藏的N個小遊戲打算宅家玩，結果忙這忙那，存哪都忘了……
什麼也沒幹，就要上班了，感覺浪費了幫助孩子提升能力的好時機？
快快，就是現在，我們給你找來了簡單有趣又有意義，完全可以在家玩的親子小互動，用來提升孩子的數學思維最適合不過了！
還沒復工的寶爸寶媽，快抓住在家soho的間隙安排上；準備復工的，下班回來陪孩子玩起來！
「學數學？現在太小，大一點再說吧」
NO，數學思維從6個月就已經開始了
請看寶寶的數學思維進程——
- 6個月：從身邊親人人數的多少來開始接觸數字的概念。
- 1歲：只有籠統和模糊的概念，說不出具體數字，但可以根據身邊的物品數量體會多與少。
- 2歲：寶寶對數字有了基本概念；
- 2.5歲：寶寶計數能力發展的關鍵期；
- 3-4歲：寶寶開始學習把單詞、數字和含義聯繫起來。比如，數字「2」代表某樣東西有兩個。
- 5歲：寶寶具備加減的數學運算能力了。
所以，數字早就走進寶寶的生活了，只是需要人助推一把。
「一教娃就跑，太難了不會？」
數學啟蒙這樣在家玩！
提起數學，不少人就腦袋打結， 即便你待數學如初戀，立志教孩子從「1」數到「100」，結果通常也是——
「1、2、3、5、6……」
「1、2、4、6、7……」
這也算好了，還有的扭頭就跑，頗有當年我們被數學虐個千百遍的情形。
其實，真沒必要抓著娃從1數到100
在生活中，就能邊玩邊教
1-2歲：從生活中學
這階段，孩子對數字只有模糊的概念，所以我們得藉助一些具象化的事物，才能讓他明白，1代表什麼， 4究竟有多少。
而收拾玩具就是很好的體驗方法。
2-3歲：從遊戲中學
過了「可怕的兩歲」，再想孩子乖乖跟著你數數，只能說不！可！能！
我們得利用有趣的遊戲。
3歲以上，升級版數學啟蒙
數學當然不是數數那麼簡單，計算、比較、空間、幾何……這些聽起來就頭疼的，全都是。而當孩子數數已經比較熟練了，就可以進階了。
但既然是啟蒙，也沒必要讓孩子立馬懂得加減法。學習最大的阻礙在於失去興趣，千萬別讓孩子還沒正式學就害怕。
分水果：體驗數的拆分
5歲的時候，孩子就具備加減法運算能力了。那在這之前，即便算不出來，也可以讓他感受一下加減的實際意義。
比如：吃水果的時候，不妨讓孩子分配。
「這有幾個葡萄啊」「1、2、3、4、5」
「寶寶，你分點給媽媽吧」
我們就隨他自己分，2和3也好，1和4也罷，反正最後可以總結給他：
「那寶寶把5顆葡萄，分了1顆給媽媽，自己就還有4顆哦。」
摺紙：觀察形狀與空間幾何
摺紙，不止是動手能力的鍛鍊，也是2D變成3D的最好的體現。
- 在對摺的過程中，他會知道，一個正方形，可以分成兩個一樣的三角形……
- 在剪剪拼拼的過程中，他也會了解到，一個平面，是怎樣變成一個立方體的……
有時候，數學啟蒙看似無法得到立光見影的成效，但不知不覺中也能加深他對數學的理解。直到有一天，他在試卷上看到——
「小明還剩多少個蘋果？」
「以下哪一項是正方體的展開面？」時
這將不再是無趣的應試考卷，而是他曾真實經歷過的，你陪伴他的美好時光。
所以，趁著還不太忙，快陪孩子玩起來吧！