親媽被女兒打進醫院，今天在頭條熱榜上看到這個新聞，真是吃了一驚。

4月10號，貴陽的孫阿姨與女兒因為家庭瑣事發生了激烈衝突，甚至互毆，兩人相互抓扯， 即使從樓梯上滾下來，還是又抓又咬，鄰居聞訊趕來，才將兩人分開。

隨後孫阿姨報了警，並被送進了醫院。孫阿姨被縫了 20 多針，光嘴巴上就縫了10多針。最嚴重的是大腿上被女兒用菜刀砍傷的傷口。

提起兩個人打架的原因，孫阿姨說，幾年前女兒向自己借了 6 萬元用於婚房裝修，但房子還沒裝修好，女兒和女婿就離婚了，女兒就搬回了娘家住，如今 7 年過去了，這錢一直沒還清。

孫阿姨覺得女兒離婚時拿了大筆錢，卻總用沒錢騙她。所以他們即使是住在一起，關係也不太好，曾多次因為錢的事情發生爭吵，直至今天大打出手。

僅僅為了錢財，就對自己的親生母親痛下毒手，甚至用菜刀砍，讓人不寒而慄。可是我們在痛斥女兒的惡毒，不孝之時，是不是也應該思考女兒為什麼會變成這個樣子？

著名詩人多蘿西·勞·諾爾蒂曾寫過這樣一首詩《孩子是父母的鏡子》

如果孩子生活在分享中，他們將學會慷慨；

如果孩子生活在誠實中，他們將學會正直；

如果孩子被公平對待，他們將學會正義；

如果孩子被關心和體諒，他們將學會尊重；

新聞中的女兒之所以敢和母親動手，向母親揮舞起菜刀，背後就透露著失敗的家庭教育：

1、過度溺愛將孩子變成吸血鬼

2018年的最後一天，13歲的羅強用父親那把養家餬口的錘子殺死了父母。

羅強的父親將兒子視若珍寶，儘可能給兒子創造更好的經濟和教育條件。但這種寵愛換來的是羅強的頑劣，他愛玩遊戲，出手闊綽，花錢請高年級學生幫忙打架。溺愛中長大的羅強不懂感恩，最終將錘子揮向了父母，釀成悲劇。

在上海的街頭，一男子因母親拒絕幫其還2萬元的銀行欠款，就當街摔打年老的母親，對其大打出手，毫不留情。

在溺愛的家庭中，父母和孩子處於一種不平衡的關係中，一方毫無尺度地索取，另一方拼力給予。

溺愛的父母卑躬屈膝，將自己放在最卑微的位置上，對孩子的要求盡全力滿足，對孩子的過分要求從不說「不」。

被溺愛中孩子高高在上，他們極度自私，只索取不付出；他們以自我為中心，所有人都要圍著他轉，滿足自己的慾望。

他們凡事都以自己的利益為先，一旦自己的利益遭到侵犯，一旦自己的要求得不到滿足，他們會毫不猶豫地打擊傷害對方，甚至不惜破壞規則，違背道德，甚至有可能危及公共安全，走上犯罪的道路。

2、暴力的父母告訴孩子「暴力是被允許的」

電影《新警察故事》裡面，冷靜殘忍的恐怖分子竟然是總警司的兒子。

而他之所以會成為犯罪分子，就因為他成長在一個暴力的家庭。從小，父親就對他管教嚴厲，非打即罵，甚至可以算得上是虐待。

在這樣的教育下，他一方面崇尚暴力，認同暴力可以解決一切；一方面痛恨自己的父母，出現報復社會的傾向。

班杜拉指出：當成人在兒童面前施暴時，就等於在給兒童傳達這樣的信息：暴力是被允許的。

在家暴環境長大的孩子，暴力傾向大於正常家庭環境中的孩子。一方面是因為自己在家裡是屬於弱勢群體，孩子希望自己能變得更強大，於是通過欺凌弱小掩飾自己。另一方面，就是他接受的教育讓他認為暴力可以解決一切。

這樣的孩子在解決問題的時候，第一個想到的就是通過暴力手段，即使是面對自己的父母，也不會手軟！

3、當孩子出現過「打父母」的行為時，從未被阻止過

曾在網上看過一個視頻，一個10歲左右的男孩子，對自己的媽媽拳打腳踢，即使媽媽躺在地上，他也毫無留情地狠踢母親。整個過程中，媽媽逆來順受一言不發，更可怕的是，視頻的拍攝者從頭到尾都沒有阻止過孩子！

其實孩子在嬰兒的時期，就會出現「打媽媽」的情況，抓頭髮，或者用手拍打媽媽的臉，這個時期，孩子多是出於一種好奇，而大多數家長面對孩子「打媽媽」的情況，多是哈哈大笑，一笑了之，不僅不會阻止批評孩子，反而會認為很有趣，甚至於有的家長會逗弄孩子多打幾下。

家長的這種「鼓勵」行為，讓孩子形成了一種錯誤認知，他們認為「打媽媽」是被允許的，是被鼓勵的，是正確的行為。

隨著孩子長大，這種行為會愈演愈烈，一旦孩子感到不如意，就會對父母拳打腳踢，甚至棍棒相向。

美國思想家艾默生說：「孩子最終會成為什麼樣的人，主要取決於他從第一個教育者那裡所接受到的愛的質量、陪伴和榜樣示範。」

孩子的一切行為思想，都 滲透著背後的家庭教育，所以作為第一責任人的父母，務必要在孩子的教育上非常重視，引導孩子走正確的路。

1、用尊重和獨立替代溺愛

弗洛伊德說：「成長的主要動力，來自和父母的分離。」

父母的愛必須是有原則，有底線，有制度的。

首先父母必須學會控制自己的愛，必須要對於孩子的過分要求說不，懂得拒絕孩子，讓孩子明白，不是所有的要求都會得到滿足，不是所有人都會慣著自己。

尊重孩子是獨立個體的事實，尊重孩子的成長，鼓勵孩子學會安排自己的生活，鼓勵孩子對事情有自己的看法，鼓勵孩子在人生的道路上探索。不要一切包辦，而是放手大膽讓孩子去做。

2、拒絕護短，及時修正孩子的錯誤行為

諾貝爾文學獎獲得者威廉·戈爾丁所說：「一個孩子，如果得不到及時的教育和制止，在沒有制度約束、懲罰機制的情況下，很容易做出野蠻的舉動，生物性中的惡便傾瀉而出，並產生巨大的破壞力。」

心理學家指出，年幼時的無意識破壞，經過長輩溺愛的縱容，會造成熊孩子自我意識的扭曲。

孩子小的時候，對自己行為的性質和後果並不太清楚。所以父母一旦發現孩子出現錯誤行為，應及時制止，讓孩子知道什麼事情能做，什麼事情不能做。

孩童時期，孩子的三觀還沒有成型，很多事情的界限拿捏不准，出現錯誤是非常正常的事情。發現孩子的問題後，不要盲目「護短」，而是給孩子正確的指引，讓孩子知道錯誤，引導孩子及時修正錯誤。

只有這樣，才能幫助孩子建立正確的三觀，孩子才會成為更加優秀的人。

3、不懂感恩的孩子，再優秀也沒有用

在擁擠的地鐵上，男孩用自己的手臂支撐著疲倦的母親。此時的孩子就是媽媽依靠的一座大山。

尼采說：「感恩即是靈魂上的健康。」

感恩是一個人品行中最根本的的基石。當一個人心懷感恩的時候，他才能更客觀地看世界，他才懂得孝順父母尊重他人，懂得遵守社會秩序回報社會，他才能心懷寬廣，看到更高更遠的地方。

要讓孩子懂得感恩，父母就一定要做出好的榜樣，尊重老人，尊重他人，回報社會，父母的言傳身教能讓孩子最直接的認識到感恩的意義。

面對孩子的時候，要適當地示弱，讓孩子意識到，當父母無助的時候，自己要做生活的脊樑。

不過度滿足孩子的要求，讓孩子知道父母的原則，明白有些底線是不能觸碰的。

只有心存感恩的孩子，才能體會父母的不易，才會對父母報以關係和愛。

家庭教育最大的失敗，是將孩子養成了吃肉拆骨的白眼狼。作為父母，我們在教育的過程中要不斷地反思自己，不斷調整自己，一定要把握好教育的尺度，遵守原則和底線，我們愛孩子，但絕不是用愛推動將孩子變成我們的仇人！