大腦發育好的孩子，在嬰幼兒時期的各項行為等能力的學習也會更強，身體上的表現也會更明顯。並且孩子0到3歲是身體和大腦高速發展的時期，在孩子早期發展的過程中，大腦的發育和智力的成長是反應在孩子的行為上的。所以家長不要錯過孩子這階段的成長變化，要留意觀察，孩子三歲前有這些表現，要恭喜爸媽了，你家有個聰明寶寶。

孩子手部動作比較靈活
孩子的手部發育和大腦是正相關的，手作為我們經常使用的部位，和大腦聯繫其實非常密切。多鍛鍊孩子的手部動作，可以刺激大腦發育，同樣的，孩子大腦發育更完善，手部的動作也會更靈活。
孩子6個月齡之前，手部發育普遍是不成熟的，還不能自如的支配五指的精細動作，在4到6個月左右才會有意識的進行推、抓、握的動作。等7個月齡左右，孩子就可以試著大拇指和食指配合著捏起一些東西，比如細小的玩具，積木，畫片等。10到12個月齡，孩子已經可以有意識的進行一些目的性的動作，比如自己拿勺子等。
也就是孩子的精細動作學會的越早，大腦發育就更好，這是五指之間的支配和協調能力，精細動作代表的是孩子神經末端的敏感度。

孩子語言能力很出色
一般孩子三個月齡左右就能發出一些聲音，之後慢慢的會發出咿呀咿呀的音，8個月左右就會學會ma的音，但是有意識的喊叫爸爸媽媽是在一歲左右。孩子有意識地說話，從單音節字詞到短語及句子的組合，這就是衡量孩子語言能力發展是否良好的因素。
單字詞到詞彙、短句的組合，是孩子有意識的學習過程，一歲半到兩歲孩子已經可以跟著家長學習模仿兒歌和詩詞，並且會對各種事物發出疑問。三歲以前孩子就可以對大人的話有著基本的理解能力，並且能夠回答。所以語言的發展並不僅僅是孩子的基本能力完善，還是自我意識的進步和大腦發育的成熟，有了足夠的思考能力，才能說出有意義的話語。

孩子的思維很靈敏
對嬰幼兒聰明與否的理解，第一反應就是腦袋瓜轉得快，也就是反應夠不夠靈敏。關於幼兒發展研究的書籍中寫到，孩子半歲時就已經具備被吸引注意力的能力，也就是有東西掉下之後，孩子能夠轉頭調動視線去看。
這是身體反應的能力，反應越靈敏，也就證明孩子大腦發育更好。
即使孩子發育很好很聰明，家長也不要放棄後天的培養。你家孩子占了幾條呢？