在英語零基礎寶寶的世界中，第一次接觸英語是這樣的感覺：突然有一天，爸爸媽媽開始說一些奇怪的話，這些話聽不懂也不知道樂趣在哪，但爸爸媽媽卻很高興的樣子，實在奇怪。
那麼爸爸媽媽要如何採用一種溫和有趣的方式，讓孩子感受到英語的樂趣呢？
一般來說，繪本是孩子最易接受的方式。不過對於零基礎的寶寶來說，選擇難度合適的繪本才能培養孩子對英語的熱情。
今天，我就自己英語啟蒙的經驗，精挑細選了10本最適合培養寶寶英語興趣的繪本推薦給大家。
Good Night, Gorilla
讀者對象：1 - 3 歲
語種： 英語/中文
這是我給兒子買的第一本英文啟蒙繪本，因為這本書字少，圖畫多，能夠用花花綠綠的圖畫吸引住他的注意力，並且理解起來簡單。除了要學的一些動物說法，基本句式就是第一句「Good night」。
熟讀之後，我會指著裡面不同的動物問這個怎麼說啊，他就會跟著念，其實，單詞並不是主要目的，主要目的是希望他能把 Good night 運用到生活中，所以睡覺前，我都會特意跟他說晚安，然後聽著他用英文晚安回我。
當然，很多時候，光盯著繪本裡面的簡單畫面講多了就沒意思了，慢一點翻頁讓孩子多觀察下每一頁，會有不同的發現，比如有一天我問桓宇，「為什麼猩猩能夠打開這些門啊？」他說有鑰匙，然後我問他鑰匙都一樣，怎麼分得清楚，他又看了半天，然後興奮地告訴我因為每個籠子的顏色跟鑰匙的顏色一樣。也就是那天，他突然問我顏色怎麼說，讓我十分欣喜。
註：下文中，每個繪本後總結的單詞句式都是為了幫助孩子理解，需要家長提前預習一下的。
句式：Good night 晚安
單詞：
Gorilla 大猩猩
Elephant 大象
Lion 獅子
Giraffe 長頸鹿
Armadillo 犰狳
Hyena 鬣狗
Pat the Bunny
讀者對象：1 - 3 歲
語種： 英語
非常短小精美的一本書，每一頁都配上一個不同的素材，動用一切方法讓孩子去理解內容，比如說這一頁，左面的意思是：Judy 在摸 bunny 的小肚子，右面告訴小朋友，你們也能摸 bunny 的小肚子啦，為了體現真實感，兔子身體上蓄滿了真的兔子毛。
讀得時候，我告訴桓宇，你快摸摸 bunny 的小肚子子，然後看到他用手指頭慢慢地摸上去，輕輕地，小心翼翼得看著我，臉上充滿好奇與興奮。後來在生活中我一說：「pat」，她就知道用小手去摸。除了這一頁，本書還有很多真實要素，真實的鏡子，玩捉迷藏的布，仿真鬍鬚的砂紙材料，可以讓家長跟孩子拓展一系列活動。
詞彙：
Pat 摸
Play 玩
Smell 聞
Look 看
Feel 感覺
Read 讀
The Very Hungry Caterpillar
讀者對象：1 - 6 歲
語種： 英語/中文
這本書幾乎家長都知道，我買來給桓宇的時候，像貪吃蛇一樣的毛毛蟲越吃越大，最後變成了蝴蝶飛走了，我還記得講完這部繪本桓宇一直追著我問，為什麼毛毛蟲會變成蝴蝶，雖然解釋了一堆他也沒聽懂。
不過他很興奮，一直喜歡聽這個故事，每次都迫不及待地把小手指從孔中鑽過去，因為他特別想知道毛毛蟲吃飽了後有啥變化，當看到下一頁的毛毛蟲肚子又變圓了，他就很興奮。這個繪本我給他讀了很多遍，通過這個繪本，他學會了很多單詞，每一個都印象深刻，這可能就是經典繪本的魅力吧。
詞彙：
Apple 蘋果
Pears 梨
Plums 李子
Strawberry 草莓
Orange 桔子
Ice cream 冰淇淋
Cake 蛋糕
Watermelon 西瓜
Butterfly 蝴蝶
Dear Zoo
讀者對象：1 - 4 歲
語種： 英語
很好玩的一本書，每一個籠子裡的動物都是神秘的，但是有很多形容動物的詞，讀得時候，我捂著每個籠子讓桓宇猜是什麼動物，並用這些箱子上的形容詞提示他。實在猜不到的時候，我就會讓他動手去打開籠子，很多時候，他猜的都不對，打開籠子的一瞬間就會很驚訝地看著我。
讀第二遍的時候，我會問說每個籠子的顏色，讓他猜，讀多了以後，他很容易猜到紅色是獅子，黃色的裡面是猴子。作為風靡全球的翻翻書，這本書的魅力不僅在於好玩，還在於能跟孩子進行有趣的手工活動，一個鞋盒子，幾個動物小玩具，就可以實物模仿書中的內容，啟蒙動手二合一。
詞彙：
Heavy 重
Fragile 易碎的
Danger 危險
Scary 嚇人的
Naughty 淘氣的
Jump 跳
Brown Bear, Brown Bear
What Do You See?
讀者對象：2 - 5 歲
語種： 英語
「小鳥」
「什麼顏色的小鳥啊？」
「紅色的」
顏色+動物，對於桓宇來說視覺衝擊力很強，紅色的，鳥，黃色的，鴨子，，藍色的，馬。我拆成了兩個部分講給桓宇。
熟讀了幾遍以後，我問一個顏色，他能說，然後我又換了一種問法，比如：「紅色的鴨子？」，他知道把這個單詞加起來，而且仿照之前紅色的鳥這種說法，把紅色放在鴨子前面。讓人無法解釋的神奇，只能說語言在某些方面有共通的東西啊。
詞彙：
Red 紅色的
Yellow 黃色的
Blue 藍色的
Green 綠色的
Purple 紫色
Black 黑色
White 白色
How Do You Feel?
讀者對象：2 - 4 歲
語種： 英語
孩子是能通過父母的表情來察覺情緒的。讀這個繪本的時候，我就像一個表情包，用各種表情動作傳達裡面這些情緒的單詞的意思，做假哭的表情動作表達悲傷，笑逐顏開的表情表達高興。
其實這個繪本很好理解，意思簡單明了。演技是很多媽媽在講繪本時，需要掌握的技能，因為像情緒這樣的抽象詞彙，沒有直觀的展示，孩子會覺得不知所云，時間長了，也就沒興趣了。
詞彙：
Bored 煩惱的
Lonely 孤獨的
Happy 幸福
Sad 悲傷
Guilty 內疚
Curious 好奇
Confident 自信
Shy 害羞
Five Little Monkeys
Jumping on the Bed
讀者對象：4 - 7 歲
語種： 英語
五隻小猴子在床上跳，每次都掉下去一隻，每掉一隻媽媽都會給醫生打電話。風趣幽默的繪本。講得時候，我伸出自己的五根手指頭，講完一個就問小米還剩幾個。幾遍下來後，指頭數對應的英文單詞他記得特別牢固。
網上關於這本書有很多有趣的手工遊戲，大家可以網上搜一搜幫助孩子理解。
句式：
No more monkeys jumping on the bed
不要在床上蹦
Does a Kangaroo
Have a Mother, Too？
讀者對象:：2 - 4 歲
語種： 英語
桓宇3歲的時候就是十萬個為什麼，整天問很多奇奇怪怪的問題。這個繪本里的主角就像一個孩子，在這之前，桓宇已經會很多動物的說法，所以這個繪本我會鼓勵桓宇用不同的單詞套用到句式中，這樣他有一種角色扮演的感覺。
熟悉了以後，角色互換，我問他答，整個繪本除了動物單詞，基本就 Does a *** have a mother too？」「Yes，a *** has a mother，just like me and you. 」這兩個句式很簡單。值得一提的是，繪本結局很溫情，當回答完最後一個問題時，不妨抱抱孩子，告訴孩子，天下所有的媽媽都愛自己的孩子，相信是一次很難忘的親子共讀經歷。
句式：
Dose a *** have a mother too？
***也有媽媽麼？
From Head to Toe
讀者對象：4 - 8 歲
語種： 英語
一個動物一個動作，總結起來有12個身體部位，12個動作，12種動物。講這個繪本就像帶著孩子做了一套廣播體操，全身都鍛鍊到了。我做動作，桓宇跟著模仿，合上書，問桓宇，企鵝怎麼做的？他會轉轉頭，又問海豹幹嘛了？他會拍拍手。 時間久了以後，你說英文詞組，他會馬上做動作，並說是哪個動物做的，很有趣。
詞彙：
Head 頭
Heck 脖子
Shoulder肩膀
Arm手臂
Hand 手
Chest 胸部
Back 背
Hips 屁股
Knee膝蓋
Leg 腿
Foot 腳
Toe 腳趾
I'm the Biggest Thing
in the Ocean
讀者對象：1 - 2 歲
語種： 英語
這個繪本可能最難得就是比較級，最高級句式，不過理解起來很容易，我當時畫一個藍色的海底世界，從小到大畫這些動物，一個比一個大。這讓抽象得更大的意思就理解了，這也算輔助桓宇了解了比較級的意思。
到最後的結局時，畫一個最大的鯨魚，問他誰最大，他笑著說鯨魚，我問他哪個「最大」，他說鯨魚，然後告訴他最大什麼說，比較大怎麼說，這樣一解釋，他一下子就明白了 bigger 與 biggest 的區別。
句式：
I』m bigger than...
我比...大
綜合來看，找到適合孩子啟蒙的繪本加上父母有趣的講解方式，每個孩子的啟蒙路都開了一個好頭。
有自己獨特啟蒙繪本的媽媽也可以文章下留言，我們會收集起來做一個完整的合輯，分享給更多有需要的家長。