文/二月蕾英

我之所以對成長保持特別的關注，就是為了讓那些女孩子們從電影中認出自己，並聽到我的鼓勵，從而更好地駕馭生活。——日本動畫大師宮崎駿

《魔女宅急便》是1989年日本票房第一的電影，也是宮崎駿第一部關注女孩成長的作品，主題鮮明，沒有雜糅反戰、人文、環保等宏大主題，只是簡單講述了小魔女琪琪在陌生城市獨自修行的故事，卻能造就票房奇蹟，那是因為成長是我們一生都要面對的課題，而宮崎駿讓不同年齡的觀眾都從琪琪的故事裡看到了自己。

年少時我羨慕琪琪的魔法，現在卻越來越相信，成長為那個不完美但又獨一無二的自己，就是擁有了魔法。在這篇文章里，我將從社會、他人、自我三個層面解讀琪琪的成長故事，以及對現實生活的啟發意義。

1、社會層面：遠方並不完美，要在接納不完美中學會成長

13歲的琪琪是一個魔女，魔女的傳統是滿13歲後要離開家獨自生活一年。對於去遠方修行，琪琪期待已久，也有很多美好的幻想。所以，本來還躺在草地上發獃的她，一聽說當晚的天氣適合啟程，就立刻沖回家準備出發。其實琪琪只遺傳了魔女的飛行技能，並沒有其他生存技能，但她不顧父母的擔憂，只憑著對大海和大城市的幻想出發了。

果然，琪琪修行的第一天就麻煩不斷——來自鄉下的琪琪不懂交通規則，騎著掃把在街上飛行，差點造成交通事故，被交警訓斥；被陌生少年追著搭訕；因為還是未成年人，想住賓館也被拒絕……這個城市並沒那麼歡迎魔女，她也沒有了出發時的興奮和期待。幸運的是，麵包店的索娜給她提供了住處，她才重新喜歡上這個城市，並在適應這個城市的過程中成為真正的魔女。

泰戈爾說：世界之路並沒有鋪滿鮮花，每一步都有荊棘，但是你必須走過那條荊棘路，愉快、微笑。我們每個人都像琪琪一樣，對外面的世界充滿了期待和幻想。當滿懷希望地投入新天地以後，才發現遠方並不盡如人意。所以，我們首先要學會接納所有的不完美，才會在適應不完美的過程中成長為新的自己。

2、他人層面：朋友和導師，幫助不完美的琪琪成為更好的自己

• 少年蜻蜓：像友情又像愛情

蜻蜓是一個嚮往飛翔的少年，當他第一次看到在天上飛行的琪琪時，就激動地搭訓琪琪，但被琪琪當成了小流氓，他們的初次見面並不愉快，但蜻蜓一直主動接近、關心著琪琪。蜻蜓騎著自製的飛車帶琪琪去海邊看飛行船的片段，是整部劇最純真浪漫的部分，也是兩個少年第一次深入了解彼此。最終，琪琪也是通過救蜻蜓，恢復了魔法，找到了自我，贏得了整個城市的認可。

琪琪實現了蜻蜓的夢想，蜻蜓是琪琪找到自我的動力。他們之間一波三折的相識過程，既符合少男少女的性格特點，也推動著劇情的發展。

• 林中木屋的青年畫家：女孩之間的友情

琪琪在第一次送快遞時，結識了住在林中木屋的青年畫家烏露絲拉。後來，琪琪因為魔法減弱一蹶不振時，是烏露絲拉接納了她，用自己的經歷鼓舞琪琪，讓琪琪重拾了信心。

心理學研究得出，孩子的想法多來源於同伴。所以，敏感又迷茫的青春期，需要一個年齡稍大又共同語言的朋友來引導。可以說，烏露絲拉是琪琪的精神導師，也代表找到了自我的青年琪琪。

• 麵包店的索娜夫婦：像琪琪的父母一樣

最初，是熱心的索娜給初來乍到的琪琪提供了幫助，她才沒有露宿街頭。索娜的爽朗和熱情安撫了琪琪的失落，她才想留在這個城市。索娜的老公也默默關心著琪琪，就像如山的父愛。索娜會主動照顧生病的琪琪，也會故意設計讓琪琪去找蜻蜓和解，就像可愛又開明的媽媽，給了她最大的關愛。

索娜夫婦就像琪琪的父母，給了琪琪最大的安全感。索娜也代表了中年琪琪，同樣的善良、熱情。

一個人離開原生家庭，只有建立起新的親密關係，才能維持正常的情感需求。有愛情、友情、親情來溫暖的人生是幸福的。琪琪很幸運遇到了真正的朋友，他們是可以選擇的家人，也是成就彼此的夥伴。

3、自我層面：接納自己的不完美，成長為獨一無二的自己，才會擁有真正的魔法

琪琪像其他少女一樣，不喜歡黑色，怕被人嘲笑土氣，也想要櫥窗里的紅皮鞋，儘管媽媽告訴她「不要在乎外表，內心最重要」，但她依然自卑於自己的土氣和不漂亮。在飛行魔法減弱以後，她對城市的嚮往徹底變成了對自我的否定。

烏露絲拉在鼓勵琪琪時的這段對話，給了琪琪鼓舞，也道出了這部動畫的主題——

烏露絲拉：畫畫讓我好開心，連睡覺都覺得是浪費時間，可是有一天，我卻突然畫不出東西來了，不管怎麼畫都不滿意。那個時候我才知道，我的畫都是模仿別人，還覺得自己了不起呢。那時候才知道要畫出自己。

琪琪：那現在呢？

烏露絲拉：現在還是一樣啊！但是比起以前，我好像又更懂得畫畫的意義了。魔法應該不是只靠念咒就能飛的吧？

琪琪：嗯，我是遺傳來的。

烏露絲拉：魔女的遺傳啊！真好，我喜歡這個說法！魔女的遺傳，畫畫的遺傳，做麵包的遺傳，每一個人都有他與生俱來的特質，最後一定能苦盡甘來。

魔法減弱隱喻琪琪迷失了自己。她沒有看到自己的特質，在和別人的比較中丟了自己。最後，強風把飛行船和蜻蜓吹走，琪琪用借來的大刷子飛上天空救了蜻蜓。從把媽媽的魔法掃把折斷，到騎一把大刷子就能飛行，隱喻琪琪實現了自我成長，找到了那個獨一無二的自己。

這部動畫對現實生活的啟發

近幾年在國外的生活，對我來說就像一次修行。琪琪的故事也一直激勵著我，讓我懂得了普通人的成長魔法——

• 1、要用心體驗眼前的美好，也要勇敢接納遠方的不完美

曾經那句「世界那麼大，我想去看看」撓得很多人心癢，說出這句話的顧老師辭職後，和家人投資幾百萬在崇州的古鎮開了一家旅館，旺季時客滿，淡季時幾天都沒客人，很多人只是來求她的手寫信箋做紀念，顧老師又開始有了新的煩惱。

我們都想跟庸碌的生活說拜拜，奔向遠方的新生活。殊不知，你嚮往的遠方也可能是別人想逃離的故鄉，外面沒有完美的生活，它只可能在每個人的心裡。

《幸福課：不完美人生的解答書》說：遠方是藥也是病。我想，幸福的答案不在遠方，而在尋找過程本身。幸福在眼前，也在遠方，重要的是我們能用心體驗眼前的美好，有出走遠方的勇氣，也能勇敢接納遠方的不完美。

• 2、沒有人是一座孤島，朋友是我們獲得成功的貴人

一個真正的連接關係，是能讓你成為完整的自我，成為真正的、真實的你，是能調動你的心臟、思想、靈魂和熱情的一種人際關係。——《他人的力量》

沒有人是一座孤島，一個人總是在與社會、他人的互動中找到自己或者得到成功。一生中會遇到很多人，但知心的或有關鍵作用的就那麼幾個，那些願意信任支持並與之同甘共苦的人，就是我們的貴人，例如賈伯斯之於扎克伯格、巴菲特之於比爾·蓋茨。

琪琪在陌生的城市遇到了很多人，但只有索娜夫婦、蜻蜓、烏露絲拉熱情無私地支持她，使琪琪走出挫折，恢復了魔法，他們就是琪琪成長路上的貴人。

• 3、沒有失敗只有反饋，成長型思維是成功的開始

心理學家德韋克認為，人的思維模式分為成長型和固定型。前者認為成功在於努力，更把注意力集中在能力成長上，往往也能取得更高的成就；後者特別相信天賦，更把注意力放在「證明自己行還是不行」上，結果是停滯不前，天賦也被埋沒。這兩種思維模式區別如下——

烏露絲拉是成長型思維，琪琪是固定型思維。琪琪唯一的飛行魔法減弱以後，她認為自己一無是處。魔法天賦的消失使她完全否定自我，她失去了繼續修行的信心。烏露絲拉鼓勵她「這個時候只能原地踏步，除了畫畫還是畫畫」，就是用成長型的思維模式在鼓勵琪琪要努力提升能力，不要過分在乎天賦，一直努力，總有苦盡甘來的一天。

在成長型思維的人看來，一件沒成功的事，不是失敗而是反饋，他們不從心理上否定自己，而是從行為上改進，一直在成長，成功也就近在眼前了。

結語

這雖然是一部少女成長動畫，但卻適合所有年齡段的人觀看，因為琪琪的修行代表了一個人的成長過程，而自我成長是我們一生的修行，成長為那個不完美但又獨一無二的自己，就能擁有魔法來掌控自己的生活。

謝謝宮崎駿，你鼓舞了很多人。

我是@二月蕾英 讀書、思考、寫作，認識自己和世界，修煉成平靜、柔軟、溫暖的人。