文/歆小迪
近日，湖北襄陽的劉女士在朋友圈招聘保姆，照顧大一女兒，幫她洗衣做飯，引發熱議。劉女士稱平時自己很忙，女兒從小就沒做過家務，怕她照顧不好自己，便想要招聘一位保姆。她說這樣花錢圖安心，現在很多人這樣。
作為80後的一代，我很不理解，都已經上大學了，卻連最基本的生活和自理能力都沒有。更令人驚奇的是，家長不僅不擔心不著急，反而試圖招聘保姆繼續慣著孩子。
真是有什麼樣的家長，就有什麼樣的孩子，每一個「巨嬰」背後，都有著不負責任的家長、不合格的家庭教育。正是家長對孩子無原則的溺愛和縱容，才讓孩子養成了不良習慣，失去了成長的機會。
01為孩子好，就應該讓孩子學會自立
真是沒有對比就沒有傷害，猶太裔上海媽媽沙拉·伊麥斯年僅23歲的兒子，送給她一套位於浦東的280平的房子。
她的2個兒子不到30歲就成了億萬富豪，而且還非常孝順。
這位媽媽離婚後，獨自帶著三個孩子去了以色列。她一邊帶孩子，一邊賣春卷以維持生活。
雖然生活過得很辛苦，但她從不捨得讓孩子幫忙，孩子最大的任務就是學習。
但是，以色列鄰居的話驚醒了她，鄰居跟孩子說：「你們都是大孩子了，應該學會幫助媽媽，而不是像廢物一樣，看著媽媽忙碌。」
原來在以色列，孩子們都要參與家務勞動，沙拉這種做法並不是在愛孩子，而是在害孩子。
從那以後，沙拉讓孩子一起賣春卷，出乎媽媽的意料，2個兒子都做得相當不錯。
除了讓孩子賣春卷，沙拉還制定了值日表，安排孩子幫忙做家務。
孩子並沒有因此埋怨媽媽，相反，他們感恩媽媽的付出，並且從小就找到了人生方向。
善長經商的2個兒子，不到30歲就賺得了億萬資產，女兒也當上了優秀的外交官。
02 如何培養孩子自立？
我們都希望孩子能成為一個獨立的個體，成年後能夠獨立自主，做一個獨立的人，而這需要我們在生活中進行刻意的引導。
1、 讓孩子自己做選擇
日常生活中，一些有關孩子的事情，可以讓孩子自己選擇，比如今天穿什麼樣子的衣服？怎麼布置自己的書桌？每天什麼時候洗澡？等等
沒有人喜歡被別人控制，孩子也是。在一些無關緊要的事情上，把選擇權交給孩子，讓孩子自己做主。
著名兒童教育專家孫瑞雪說:「兒童必須通過自由的選擇而獲得意志上的獨立。」
但要注意的是，如果孩子做了選擇，請尊重孩子的選擇，不然會適得其反。
孩子做過選擇，感受過通過選擇帶來的喜悅或挫折，對以後需要做選擇的事就有自己的思考，而不是什麼都依賴父母。
2、耐心等待孩子
小孩子的動手能力是慢慢學習的，父母不要太著急。經常見家長看到孩子穿衣服慢，就著急，上去幫忙，有了家長的幫忙，孩子就站那裡不動了，等著家長給穿。
如果經常這樣孩子自然懶得動手，反正有媽媽幫忙，而且我自己穿媽媽總嫌我慢，不如讓媽媽給穿。
做家務也是，比如，孩子4、5歲的時候就可以讓孩子自己洗自己的小襪子，一開始孩子肯定不會洗，也洗不乾淨，還弄得滿地都是水。這時家長不要責怪孩子，也不要幫忙，在旁邊指導孩子就好，讓孩子自己學習，幾次過後，孩子就學會了。自理能力和學習知識一樣，不是到了某個年齡就突然會了，而是要慢慢學習才會的。
因此，我們要有耐心，給孩子學習的時間。
3、相信孩子的能力
許多家長無法放手的原因，大多是覺得孩子沒有長大，做不好，害怕孩子受到傷害，但實際上，孩子遠比家長們想像的要堅強。
有的孩子7、8歲了也用不好筷子，但有的孩子3歲就用的很好了，就已經能用筷子很好地自主進食了。這就是學習的力量，我們要相信孩子的能力，早一點放手，孩子就能早一點獨立。
我們提倡高質量的陪伴，而不是事無巨細的替孩子做。孩子能力應該是隨著年齡的增長而不斷增強的，但有的孩子徒增了年齡，自己的能力卻沒有任何長進。
鄰居家9歲的兒子，以前一直自己吃飯，自己上學，獨立性很強。去年一次意外，父母不幸去世了，孩子跟爺爺奶奶生活。老人疼孫子，吃飯要喂，上學要送，漸漸的孩子自己好像長回去了。都不能自己好好吃頓飯了，什麼都需要爺爺奶奶照顧。
《為何家會傷人》中舉過一個例子：
一個蹣跚學步的孩子想要拿十米外的球，如果大人每次都把球拿給他，他就會感覺到，大人很強大，自己很弱小。有了問題，會有人自動幫我解決。
實際上，對於孩子來說，相比拿到球，更重要的是要獨立完成這個過程。
你幫孩子越多，孩子就越沒有機會學習，最終長成一個「巨嬰」，不具有任何生活能力。
阮閱《詩話總龜前集》所云：「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」家長們只有相信孩子，放手讓他們去飛，孩子們才能真正成長為雄鷹，搏擊長空。
孩子長大後出問題，一定是父母種下的根源。一個不願意成長的孩子身後，一定有一個不願意放手的父母。溺愛像一種「無痛截肢」，父母以愛之名，殘忍的切斷了孩子自強自立的能力。
美國著名社會學家W.古德在《家庭》一書中說過，家庭是一項社會發明，其任務是將生物人轉化為社會人。
孩子能否成為適應社會的社會人，是衡量父母教育的一項重要標準。父母捨得放手，才是對孩子最好的愛。