近日,鹽城市濱海縣一名學生臉被打青打紫的網帖在當地論壇上發酵,很快,涉事學校回應,涉事老師會依紀依規處理。然而,沒幾日,該事件出現反轉,家長集體寫請願書,聯名簽字按手印,懇請安排李老師重回七(1)班正常上課。
都已經2020年了,
竟然還有這麼奇葩的家長?
要知道,
這個孩子被涉事教師打得滿臉淤青!
遠遠超過了一般的懲戒底線!
該網帖稱:
濱海縣第一初級中學的初一某班班主任李某某,
於12月20日上午10:50左右,
當堂毆打學生,
猛扇學生耳光十多次,
將學生的頭部猛烈撞擊黑板,
導致學生左側眼眶
和左側整個臉部,
大面積淤青紅腫發紫發黑,
當時就有眼睛模糊看不清現象,
晚上開始伴有頭昏、嘔吐,脖子疼症狀。
學生是仇人嗎?
老師竟下如此狠手!
最令人驚訝的卻是
家長竟聯名請求該老師回歸,
還有不少奇葩表示贊同?
出高徒的嚴師絕不是毆打學生的暴力狂
前不久,教育部發布《中小學教師實施教育懲戒規則(徵求意見稿)》,
明確了體罰、變相體罰、辱罵、選擇性懲罰等六種被禁止的教育懲戒方式。
真正的教育,
從不允許使用如此暴力的行為。
卻有很多成年人稱:
是時代變了。
時代真的變了嗎?
須知,懲戒從來都不是教育。
出高徒的嚴師,
從不靠暴力毆打學生進行教育。
從孔子到陶行知,
無論哪一個教育家,
都反對暴力。
陶行知曾說:
「體罰不足以使兒童改善行為,
相反地,它會將兒童擠下黑暗的深淵。」
家長或老師的暴力,
不是愛,而是害。
但即便到今天,
尚有很多成長於錯誤觀念的人,
將自己遭受的傷害又強加給了下一代。
即使是看似「合理」的懲戒,
在不同的孩子身上也會產生不同的結果,
面對同樣的懲罰,
有的孩子一笑了之,
有的孩子卻可能落下終身的心理陰影。
不少人兒時被摧毀了自尊、自信,
即使成年後也難忘當時的恐懼。
成績高於成長,錯錯錯!
部分家長聯名上書,
請求該教師回來最重要的原因,
竟是他能提高孩子的成績?
不毆打學生就不能提高成績了嗎?
有網友不忿:那是沒打你的孩子
而孩子現在受點苦沒什麼,
把成績看得比一切都重要,
甚至高過了孩子的成長。
近年來,考上大學卻罹患心理疾病的孩子層出不窮,
不少人都要用漫長的時光平復,
更有甚者釀成慘劇。
那些「叫不醒的人」,
該醒醒了!
正如著名教育家、前北京大學校長蔡元培說:
決定孩子一生的不是學習成績,
而是健全的人格修養。
最後,有氣不過的網友建議:
這些家長也找個打人的領導,
提高下自己的工作能力。
你覺得這個主意怎麼樣?
作者:儲舒婷
編輯:樊麗萍
責任編輯:姜澎
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