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大清早，同事娘兒倆因為一雙過年的鞋子能不能提前穿，互掐了起來。孩子想穿，媽媽不讓，道理肯定沒有少講，但最後把問題全部推給了孩子，「覺得她很難改變了」，氣呼呼地跑來找我訴苦……
我想講一個故事給她聽。
一段關於青春期女兒早戀的對話。
女兒：媽媽，我喜歡我們班的一個男同學。
媽媽：那是很正常的事情，每個人都嚮往真、善、美，你喜歡他，一定是男同學身上有值得你喜歡關注的地方，你才會去欣賞他。媽媽希望你把這份美好的情感保留在心裡，把他當成你的榜樣和目標，這樣以後也會有更多人欣賞你，關注你了呀！
很多人說這回答太贊了！
一段關於老年時的媽媽黃昏戀的對話。
老年時的媽媽：閨女，媽媽跟舞蹈隊的老張頭相處挺開心的，他老伴兒沒了，你爸也走了好幾年，媽想著……
女兒：那是很正常的事情，每個人都嚮往真、善、美，你喜歡他，一定是老張頭身上有值得你喜歡關注的地方，你才會去欣賞他。女兒希望媽媽你把這份美好的情感保留在心裡，把老張頭當成你的榜樣和目標，這樣以後也會有更多老頭欣賞你、關注你了呀！
看完同樣邏輯的第二段對話，爸爸媽媽們，你們還會覺得很贊嗎？
如果我們在和孩子的溝通時，作為一個回答，沒有愛、沒有心，沒有交流，有的只是一個「命令」，哪怕包裝得再溫情，也改變不了這個本質。
熱衷於學習這樣的「話術」，卻始終沒有理解孩子的意願，這是專制，不是教育。
愛是一種真情流動，語言是表達愛的途徑之一，但不僅僅只需要語言，更多的是關係和感受。
為什麼青春期孩子總喜歡和父母對抗？
除了孩子到了特定的年齡自我意識覺醒、個性特徵外顯之外，父母的很多不當做法也是導火索。
如果家裡有完美的「導師爸爸媽媽」，只顧自己說，卻不懂得傾聽孩子的心聲，對孩子的感受也不屑一顧，這樣的導師爸媽說出來的話，孩子會願意聽才怪。
把家庭教育課上老師教的那一套回家照搬，覺得自己盡力了，你看，我為了教育你學習了，並且努力做到了，這就是尊重孩子了嗎？這就能和孩子進行有效溝通了嗎？其實並不能。
很多爸爸媽媽學習家庭教育久了，會進入一個誤區，那就是，只關心如何組織完美的話語教導孩子，而忽略了對孩子的愛，以及孩子的心的交流。
關於有效溝通，【天天陪伴】平台發過很多，真正有效的溝通，不是讓孩子按照我們說的去做，不是讓孩子成為我們想像中的樣子，不是孩子只是機械的點了點頭，而是讓孩子真實地感受到愛和尊重，發自內心地想要改變成長自己，懂得自我意識之外的責任、目標、學習意願，以及良好習慣等。
沒有給到孩子真正的愛，是沒有辦法建立有效溝通的。
愛的能量，高於一切語言。
學會無條件地愛孩子，讓情感在施予孩子的過程中得到回流，每個家庭都有屬於自己表達愛的語言方式，不一而足，最終孩子能領悟到，才是最重要的。
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作者：李靜
編輯：禹艷
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