每個父母都希望自己的孩子聰明睿智、才華橫溢而又陽光有魅力。
那麼孩子的智慧是天生的嗎？當然不是。是父母用心血澆灌起來的。
每個父母都愛孩子，但每個父母愛孩子的方式都不一樣。孩子長大以後的千差萬別，就起源於父母愛孩子的不一樣的方式里。
一歲之內的孩子，只要哭鬧，100%的父母都會關注。3-6歲的孩子的情感需求，我相信有50%以上的寶媽寶爸會草率處理。因為不關心3-6歲的孩子的感受力，從而草率地處理孩子的感情問題。
父母的多次草率，也許就扼殺了一個社交天才。
0-6歲，人生初始。大部分父母讓孩子順其自然，孩子的各種心智靠悟性跟父母學習而養成。越來越多的父母認識到開發心智的重要性有意識而為之。
3-4個月：
【1】仰臥拉坐，頭不後仰
繼之前的雙上肢提拉、頭後仰10-30度，3個月以後寶寶的頭頸背部肌肉逐漸強壯起來，這個時候，寶媽可以扶住寶寶的雙臂，輕輕拉起寶寶。如果寶寶頭頸還稍微軟弱，不足以抬起頭來，寶媽可以輕輕扶著寶寶的頭，讓寶寶在坐起位停留片刻。
目的
鍛鍊寶寶的頸背部肌肉，強壯肢體，促進肢體和大腦的發育。
【2】俯臥抬頭
寶寶俯臥位，使寶寶的肘關節屈曲支撐上身，寶媽鼓勵逗引寶寶抬頭。
目的
鍛鍊寶寶的頸背部肌肉，為翻身做準備。
【3】從仰臥位翻轉到側臥位
寶媽用彩鈴逗引寶寶從仰臥位翻轉到側臥位，伸手去拿彩鈴。
目的訓練寶寶全身肌肉協調能力，為翻身做準備。
【4】伸手拿東西訓練
坐位和仰臥位均可，寶媽或者寶爸，手裡拿著彩色玩具逗引寶寶伸手去拿。必要時可以幫助寶寶伸手。幾次逗引以後讓寶寶伸手拿到玩具，並誇讚寶寶的能力真棒。
目的
訓練寶寶眼手協調能力，促進以後的運動和智力發育。
【5】拍手訓練
坐位和仰臥位均可，寶媽拿起寶寶的雙手互相接觸，像拍手一樣，嘴裡喊著節拍：拍手手，121.
目的
訓練手的精細動作，促進手的運動發育。
【6】語言能力訓練
寶媽雙眼看著寶寶的眼睛:我是媽媽，我是媽媽。口型可以稍微誇張一點。寶寶會跟著張嘴學習。
目的
此時寶寶已經會發出咯咯的笑聲，還會發出aoe等元音，ma的發音更複雜一些，訓練寶寶面部肌肉，為說話做準備。
【7】觸摸能力訓練
寶媽可以拿一些不同料子小塊的布料或毛巾給寶寶手裡撕扯。拿彩色小球給寶寶抓握。
目的
鍛鍊寶寶的觸覺。有的寶寶特別喜歡柔軟的綢緞，這是寶寶觸覺發育的現象。
【8】聽力訓練
寶媽喊寶寶的名字或拿彩鈴從側面逗引寶寶，讓寶寶轉頭尋找聲源。
目的
訓練寶寶聽覺，促進寶寶語言的聽覺感知力，和耳、眼及頭頸三者的協調能力。
【9】認知能力訓練
寶媽故意遠離寶寶，邊喊寶寶的名字吸引他的注意力，邊向遠處走，讓寶寶的目光追逐。
也可以滾動彩色帶鈴聲的球，讓寶寶目光追逐。經常帶寶寶去路邊看行人，去看晃動的花草，並念叨給寶寶聽。
目的
訓練寶寶的注意力和遠距離追視能力和觀察力。
[10]行為能力訓練
寶媽抱著寶寶，寶爸躲在寶媽背後逗引寶寶去尋找。
仰臥位，寶媽拿毛巾蓋住臉，並告訴寶寶：媽媽不見了。當寶寶愣神時撤下毛巾，讓寶寶看到臉，並告訴寶寶：媽媽來了。
寶媽面對寶寶做各種誇張的面部表情及動作：搖頭、點頭、眨眼。抽動鼻子，逗引寶寶去撫摸，同時告訴寶寶五官的名稱。
目的
訓練寶寶的綜合能力，看、聽、手的動作及觀察力、記憶力都融合在一起。寶寶對成功開始有深刻的愉悅體驗，刺激寶寶的探索精神。
[11]翻身爬行
寶寶俯臥，雙臂支撐上身，寶媽推動寶寶的腳丫，讓寶寶往前爬動。嘴裡喊著：推著寶寶的小腳丫，寶寶向前爬一爬。
目的
訓練脊柱的力量和雙下肢的肌肉，為爬行做準備。
【12】大聲讀書
寶媽拿著彩色兒童讀物，大聲朗讀，聲音要誇張，抑揚頓挫。
播放韻律歡快的音樂或歌曲，每次時間十分鐘左右
目的
訓練寶寶對韻律的感知力。
【13】每天的生活要有節奏感，並且每次做事要告訴寶寶：寶寶，我們要幹什麼了。
生活的節奏感能鍛鍊寶寶的神經穩定性，增加寶寶的自律性和自控能力。