作家周國平說：「如果你希望孩子成為一個真正優秀的人，那麼，哲學恰恰是最有用的。因為哲學是因好奇而發，以思考為工具去追求真知的。它能給人開闊的眼光、聰明的頭腦和智慧的生活態度。」
為什麼說，從小學習哲學的孩子會更聰明？
很多家長一聽到哲學，可能就會懷疑了，孩子怎麼能跟哲學掛上鉤呢？
其實您有所不知，從孩子降生的那一刻起，哲學就已經開始了。隨著他們的長大，孩子會思考一切所能想到的，繼而會問你這，問你那。他希望知道、明了一切目能所及之物運行的規則，相互的聯繫。
而他，與這個世界的聯繫，就是這樣一點一滴地建立起來的。
而哲學在某種意義上，就是對這個變幻莫測的世界運行規則的探究，是對我能幹什麼、我要怎樣做的思考。
而孩子對於這個世界的好奇，對兒童的成長有著極其特殊的意義。
國際公認的一項研究表明：
2015年，英國杜倫大學的研究人員在一項有3000名小學生中進行了一年的跟蹤調查，他們對比之後發現，從小就經受過哲學學習的孩子，不管是在文科等學科，閱讀還是理科的思維認知，理解力等方面，都要明顯的優越於沒有學習過哲學的孩子。
他們認為，哲學會讓孩子思考領悟到一些更為深刻的東西。
通過哲學探究，孩子們可以發展很多技能，例如：
▪批判性推理能力：給出理由，對反對理由和反例進行評估，找到原理，做出區別；
▪創造性思維能力：提出自己的想法，並通過討論展開這些想法；
▪集中注意力能力：提高孩子集中注意力的時間；
▪傾聽能力：當別人說話的時候，仔細傾聽，不打斷；
▪交流能力：能夠把自己的想法變成詞語並向他人清晰表達；
▪社交能力：依次進行，並且尊重和寬容地對待他人的想法。
讓孩子接觸哲學的關鍵3步：
講哲理故事
通過故事而不是枯燥的哲學術語或哲學概念來引導孩子循序漸進地思考，開發智力。
故事的內容生動有趣，哲學思維觀點都融化在一個個小故事裡，融化在尋常生活里：
比如為什麼覺得時間有時候慢有時候快？時間是什麼？時間改變了我們什麼？一小時是長還是短……最後講到該如何利用時間，珍惜寶貴的生命。
這種故事加連續問答的方式，循序漸進地引導孩子往更高階的思維擴散，更深層次思考。
提出簡單的哲學問題
提問題，不僅教孩子思考什麼是世界、生活、生命，還能幫助孩子了解自己，獲得智慧的啟迪。比如，如何真正認識自己？將來想要成為什麼樣的人？
生活中，由於表象和世間各種人事的干擾，我們很難做到認清自己，更別說樹立目標，渴望成為什麼樣的人了。
但若尋找外界讓我們自我感覺良好的外表和行為，也許，就已經在嘗試重新認識自己了。
當孩子學會這樣思考，那麼在面對一切煩惱和失意時，都能有健康的態度，開闊樂觀的心態。
多看哲學啟蒙類書
利用一些啟蒙書籍裡面生動有趣的故事來回答孩子最常提出的問題，這種方法可以有效的提高孩子的思考能力，幫助孩子開闊眼界：
「人從哪裡來？」
「世界上有神嗎？」
「我為什麼是我，而不是別人？」
「如何真正認識自己？」
一般都是這個年齡段孩子想知道，要知道的問題，比如生命、幸福、善惡、對錯、自由、公正、友誼、美醜……沒有任何難懂的哲學概念和詞彙。
而對於家長而言， 沒有學習過哲學怎麼辦呢？
不要擔心，這對於教孩子們學哲學來說並不是必需的。每個孩子都是天生的哲學家，每個人都能教哲學，我通常都會推薦我身邊的朋友讀讀《學哲學的孩子更聰明》，它會告訴你如何引導討論，如何愉快地進行哲學探究。
通過這本書里的小故事，可以教會孩子學會思考，提高孩子的推理判斷能力，提高孩子的思維能力，
讓孩子循序漸進地思考，開發智力，引導孩子往更高階的思維擴散，進行更深層次思考。
語言生動有趣，有哲理，不僅可以激發孩子的學習興趣，受益終生，還能給予孩子與眾不同的新思路。