記憶力是學習的基礎，成績優秀的孩子通常都有一個共性，那就是記憶力不錯 ，歷史上很多成功人物記憶力同樣不差。

凱撒大帝可以記住每個士兵的名字和臉；拿破崙可以記住設置在法國海岸的大炮種類和位置，在制定法定的會議上可以隨口引證羅馬法典；亞里士多德曾經敲掉過記憶是智慧之母。

如果想讓你家孩子成績優秀，3個方法，讓孩子擁有超群記憶力，學好了你家娃也能「過目不忘」。

開發孩子的右腦

右腦的記憶力是左腦的一百萬倍，右腦的記憶又被稱為相機記憶。

我們大腦中分為左右腦，而記憶也分為左腦記憶和右腦記憶，左腦記憶就是先理解後記憶，但是按照這種方法，我們能記住的東西非常少，所以在生活中更依賴於右腦記憶。

右腦記憶不需要太多的邏輯，而是把只看過一次的事物像照片一樣印在腦袋裡，像相機一樣，所以被稱為相機記憶。

在生活中我們經常看到的新聞，說某個孩子3歲就認識幾千個字，過目不忘等等，都是右腦記憶的表現，孩子在6歲之前，主要以右腦活動為主，所以這個階段是開發他們右腦的黃金時期。

要想提高記憶力，也要抓住這個黃金時期，激發孩子的右腦潛能。

因為6歲之前的孩子邏輯思維能力不是特彆強，所以在鍛鍊孩子右腦的時候，要用一些簡單有效的方法，例如遊戲書。

遊戲書的顏色都比較鮮艷，圖畫精美，能吸引孩子的注意力，而且愛玩是孩子的天性，遊戲的方式能讓他們增加興趣。

邏輯思維遊戲書在設計的時候是經過反覆試驗的，抓住孩子的心理，其中的場景都是他們喜歡的卡通森林、卡通人物，做到了寓教於樂，能更有效的開發大腦。

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讓孩子學會圖文模式

因為孩子在6歲之前以右腦活動為主，所以對圖像的記憶力更高一些，而文字則屬於左腦的犯愁，對孩子來說是抽象的，理解起來自然困難，舉個最簡單的例子：

他們不知道1+1=2，但是卻知道1個蘋果+1個蘋果=2個蘋果。

所以孩子在記憶的時候可以用圖畫的方式，尤其是背誦古詩文的時候，一定要讓孩子產生聯想，從圖畫中理解古詩文的含義。

簡單的小遊戲——還原物體位置

這個遊戲雖然簡單，但是可以很好的鍛鍊孩子的記憶力，家長首先要準備一個大方格紙，然後將常見的動物或者數字卡片放在上面，家長擺放之後，讓孩子觀察一會兒，然後把卡片拿走，打亂順序，讓孩子憑藉記憶力重新擺放。

在玩遊戲的過程中可以設置獎勵，能夠激發孩子的興趣。

這種方式可以在無形中提高孩子的記憶力，又能豐富平時的生活，家長和孩子共同參與，還能增進親子關係。

家長掌握了上面說的這3個方法，孩子就可以擁有超群記憶力，學好了你家娃也能「過目不忘」。