前幾天，一段視頻又感動到了科大大。
在山東濟南，一位護士媽媽堅守在抗議一線，4歲的兒子因為思念媽媽而哭泣，6歲的哥哥開導：「哭是解決不了問題的。媽媽不治病，人不就死了嗎？世上不是媽媽最辛苦，所有人都辛苦！
網友紛紛夸這個小哥哥，霸氣又頭頭是道，懂事得令
感動又心疼。
每當孩子取得進步時，相信很多寶爸媽都會不自覺地跟上：
「寶寶，你真棒！」「寶寶，你真聰明！」
我們夸孩子，是因為我們懂得「肯定教育」的重要性，但誇獎也是一門學問，誇得不對，不僅無效，還很可能毀掉孩子的勇氣和信心。
1
這樣夸孩子，孩子很受傷！
① 表揚過多過濫
好友堂媽是一個非常重視「讚美教育」的媽媽。
女兒幫忙做家務，她會夸一句「你真棒」；女兒跳了一段舞，她會笑著說「真好看」；女兒吃了一碗飯，她也來一句「厲害了」！
慢慢地，堂媽覺得不對勁了，孩子說不得更罵不得，玩輸了或不順了，就會亂發脾氣......
原來，大人是用頭腦思考人生，而孩子是用感覺認識世界。過多的讚美就成了一種洗腦：我不知道我哪裡棒，反正就是棒棒噠！
而當孩子發現自己並沒有家長口中的先天優勢時，就會很自責，很痛苦。
② 表揚過於敷衍
「媽媽，你看我畫的好看嗎？」
「好看！」
「我畫的真的好看嗎？」
「真的很好看！」
當孩子滿心期待寶爸媽的反饋時，不少寶爸媽就會開啟「為您轉人工智慧服務」模式。
時間久了，孩子就會變得不自信、懷疑自己的能力，因為他自己都不知道好在哪裡。
誇得不對可能會使孩子盲目自信或缺乏自信，那么正確的誇獎應該是怎樣的？
2
成長心態比「智商」更重要！
史丹福大學著名心理學家卡羅爾·德韋克，曾對紐約20所學校，400名孩子進行了長達10年的實驗，結果令人震驚！
首先，讓孩子完成非常簡單的拼圖遊戲。
之後，對A組給與「你很聰明」的表揚，而對B組給與「你剛才一定很努力」的鼓勵。
隨著難度加大，出現截然不同的結果：
常常被誇聰明的孩子
▼
更容易形成「固定型思維」：認為「因為聰明，所以成功」。為了保持聰明，會更願意保守行事，而一旦遇到「瓶頸」，就會變得沮喪；
常常被誇努力的孩子
▼
更容易形成「成長型思維」，相信「只要努力，就能進步」。所以，隨著挑戰難度升級，孩子更容易獲得自信和進步。
曾經，《奇葩說》的一個辯題上了熱搜：「TA真的很努力」算不算一句好話。
這句話給人的第一感覺是：你這不是罵人麼，努力了，智商卻不夠用，最後還是很慘！
但龐穎卻認為：
那麼，如何讓孩子擁有「成長型思維」？
3
正確鼓勵孩子，是個技術活兒！
正向的肯定，從來不是結論式說孩子好。在這裡，給寶爸媽幾點建議：
① 誇得具體再具體
當孩子成功地完成一件事時，要夸，還要具體地夸，即「原因+鼓勵」：
「你剛才認真畫畫（這是被誇的原因），太棒了！」
「你真厲害，你剛才是怎麼做到的（讓孩子自己分析成功的原因）？」
回想一下，我們上學的時候，如果老師給與20個字的點評，是不是有一種被關注的感覺，然後更有動力去加倍努力？
② 夸孩子新的嘗試
孩子能力範圍內的事，就不要再重複誇了，否則他會覺得誇獎來得太容易。當孩子敢於嘗試新的挑戰時，就要及時鼓勵：
「你竟然做到了，再走遠一點，好棒！」
只要努力了，就值得鼓勵，讓孩子慢慢知道，輸贏是其次，嘗試本身就是一件好事！
③ 讚揚要真誠走心
如果想不起來怎麼夸，就先不夸；如果要夸，就要真誠可靠：
「咦，你畫的是昨天看到的那隻毛毛蟲嗎？色彩搭配很不錯哦！」
誇獎後，一個肯定的擁抱、一個讚賞的眼神，都能讓孩子感受到寶爸媽的真誠。
④ 誇獎時放過錯誤
在表揚的過程中，切忌把孩子的錯誤也順嘴禿嚕出來：
「今天自己收拾玩具啦，真乾淨！你說你平時把屋子弄得亂七八糟的......」
這種表揚很無語，也很欠扁。你這是給孩子一個甜棗再來兩下鞭子，非要在這個時候翻「舊帳」嗎？在表揚孩子時，強化正確的就夠了。