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作者|郭愛 編輯|欣欣
01
周末，我約好友在一家頗有風格的奶茶店談事情。但在交談過程中，我時不時會被鄰桌一位媽媽的說教聲打斷。
這位媽媽大約三十五歲上下，打扮入時，桌上放置的包包價格不菲，身上的服飾顯示這是一位養尊處優，生活富足的女性。
在她對面，坐著一位大約6歲左右的小女孩，同樣打扮不俗，渾身上下透著一股洋娃娃般的精緻，母女倆應該是剛從對面的舞蹈培訓中心出來。
我被她們的外表吸引的同時，也被她們的對話打斷。
02
小女孩說：「媽媽，今天跳舞的時候，有個動作我做不好，老師說我了，我下次不想去了」。
媽媽說：「這麼簡單的動作都做不好，老師說都教了好多遍了，其他人都會，為什麼你不會?做任何事情都要堅持，你說不去就不去，這麼貴的學費豈不是白交了。
今天你有這麼好的條件去上學，你看看那些山裡的小朋友，連衣服都沒有穿的，哪有錢學舞蹈？下次必須去，必須把動作學會，明白沒？」
這位媽媽說話語速極快，聲調一聲高過一聲，咄咄逼人的語氣里藏著命令式的說教。
而小女孩，咬著吸管低頭不吭聲。
03
後來，小女孩又跟媽媽說，下星期六晚上，我們班同學逗逗過生日，他邀請我們去參加他的生日會，我需要準備一份禮物。
那位媽媽又高聲說，還有哪些小朋友去？逗逗一看就是調皮貪玩的孩子，你少跟這些孩子來往，別給帶壞了。再說了，他家條件也一般，生日會能有什麼像樣的食物，估計都是垃圾食品，你還是不要去了吧。
小女孩，媽媽，我很想去，其他小朋友也去。
媽媽說，這樣吧，我給你買一份禮物，你下周一提前帶給他就行了，就說下星期六晚上你要練舞蹈，沒時間去。
小女孩又低下頭不吭聲，臉上寫滿了失望和妥協，桌上那杯網紅奶茶她再也沒有喝過。
我望著小女孩，心生憐憫。
04
今天，生活在物質極度豐富的一線城市裡的孩子，離衣不遮體，食不果腹的時代已經很遠很遠。她們擁有這個時代最好的學習環境和條件，但同時她們背後也站著一對對急切焦慮的父母。
一線城市的生活壓力和教育競爭，迫使著一對對父母在給孩子最好物質的同時，也無形中將自身面對的壓力和焦慮傳達給孩子，生怕他們落後，生怕他們輸在起跑線上，生怕他們學壞，生怕他們在跟學習無關的事情上浪費時間。
為了杜絕一切影響成長的可能性，將孩子推上一條自認為正確無比，前途無量的道路。她們以自身精緻利己主義者的心態來對待孩子的世界，來管理和干涉孩子的生活。
至於孩子內心怎麼想，怎麼看待這個世界，很多家長們不關心，他們眼裡看不到孩子的表情，耳朵里聽不到孩子的訴求，心裡感受不到孩子的情緒，成為眼盲，耳聾，心盲的父母。
於是，孩子們在一次次試圖跟家長們溝通的意圖被忽視，一次次渴望傾聽的願望被打斷後。她們最終選擇了放棄溝通。
久而久之，孩子們會認為，溝通的結果就是被父權母權鎮壓，溝通的結果是無效的。此時，孩子們寧願選擇關閉心門。
05
生活中，我不止一次聽到很多父母抱怨，孩子長大了，什麼都不跟自己說，我們說什麼，他們也不聽，管不了了，由他們去吧。
我想，這樣的溝通模式絕不是一朝一夕造就的。
孩子什麼都不跟父母說，也許是他們認為父母無法傾聽他們的聲音和內心，只會責罵。父母說什麼孩子都不聽，也許父母說的只是他們自己認為正確的話，而不是從孩子的角度出發的看法。
至此，溝通障礙產生，溝通之門關閉。孩子可能成為學習優異但內心封閉的青年，父母可能走向無可奈何但內心孤獨的老年。
06
從來不跟父母家人溝通的孩子，我見過好幾個，縱觀他們的成長軌跡，我發現，他們的性格形成與父母的教育有很大關係。
那麼，什麼樣的父母容易養出這樣自我封閉式的孩子呢？
1.過於強勢，說一不二的父母
過於強勢的父母，大多以自己的言行舉止和行為準則為基礎，認為自己的所作所為，所思所想都是正確的，孩子的行為和想法都是幼稚的。
因此，孩子的任何表達都無法直抵父母的心裡，久而久之，孩子藏起自己的想法，也逐漸關閉了溝通渠道。他們不光同父母無法建立起良好的溝通模式，同朋友，同同事，也會出現溝通障礙。
一旦出現問題，他們要麼傷害自己，要麼傷害他人。
2.長期忙碌，極少參與孩子成長的父母
鑒於如今的生活壓力，很多父母為了生計天南海北奔波，他們認為只有給孩子提供較好的物質條件，有機會讓他們漲見識，讓他們上學，就是稱職的父母。
但是，父母長期不跟孩子一起生活，就會錯過孩子成長的方方面面。比如孩子第一次參加學校活動時的忙碌，孩子第一次登台表演時的緊張，孩子第一次受表揚時的喜悅，孩子被校園霸凌時的委屈無助。
這些真真切切同孩子一起面對，一起經歷的場景，是一個電話，一個視頻，一條微信遠遠感受不到的溫情。
當孩子的一次次喜悅和成長，你都沒有參與，孩子會逐漸失去同父母分享心情的主動。時間一長，他們也會覺得整個成長過程都是自己在唱獨角戲。
於是，獨角戲唱著唱著就習慣了，習慣了自己一個人既是主角也是觀眾，沒人知道他們心裡想什麼。
3.對孩子過度保護的父母
父母對孩子有天然的保護欲，但生活中不乏有對孩子過度保護的父母。他們為孩子打理好一切，將孩子隔離在現實世界的真空里。
這些孩子大多性格單純簡單，容易相信別人，缺乏對世界，對人性，對人生真實的理解和感悟，還沒有建立起獨立的思想，缺乏明辨是非的能力，極易受身邊人的想法所左右。
因此，當身邊親近的人對他們灌輸一些蠱惑人心的想法，或者用一些偏激思想對其洗腦時，他們極易受其擺布和左右，在泥沼中沉淪下去，最終扛不住而粉身碎骨。
07
普天下的父母，都希望孩子健康成長。
我以為，所謂的健康成長不是給孩子錦衣玉食，不是過度補充各類微量元素，不是要求孩子百依百順，感恩戴德，也不是將孩子圍在家人構築的水晶屋裡，不受一丁點傷害。而是，在保障身體健康的情況下，養出心理健康的孩子。
家長們，應拒絕眼盲，心盲，耳聾，以傾聽者的角度去聆聽孩子的訴說，以觀察者的角度來察覺孩子的喜怒哀樂，以朋友的角度來分享自己的心得體會，以父母的角度給出適量建議。
因為，一個健康，包容，通暢的溝通環境，才是孩子健康成長的基石。