自小寶出月子後，我幾近全力地帶娃，吃喝拉撒睡樣樣兼顧，大寶10歲，馬上就要三年級了，我認為應該具備一定的獨立能力，所以大多時間都讓她學會自主獨立，哪想等到檢查她作業的時候，她給我呈現的結果是馬虎應付，草草了事，這一切其實在我預料之中，可在老師的意料之外，因為她一直是老師眼中的好孩子。
那一刻的心情，加上最近帶娃的疲憊和孩子不聽勸的抓狂，按照往常，我會像姐姐描述的那樣，生氣起來像一隻老虎那麼可怕，但這一次，我控制住了！因為我提早意識到心中那隻「猛虎」的存在，沒有放任它出來，而是及時地控制它。因為當我怒不可遏，不依不饒面對孩子的過失換來她沉默的那個時候，我已經重重地提醒自己，教育方法必須得改變了。我需要不斷練習、練習，再練習。這一刻我感受到自己的些許進步：覺察到自己的感受，控制好情緒。當下我要做的是如何理智地去解決這個問題。
等我冷靜下來，我對女兒說出了我的真實感受， 「因為作業沒有及時完成被老師點名，媽媽知道你很難過，媽媽也替你著急和難受，接下來我們一起努力把這件事情做好，不讓老師為我們擔心，好嗎？」
因為我的共情和理解，寶貝放下了緊張害怕的心理，恢復了平靜，她對我說， 「媽媽，作業沒做好，確實是我的不對，是我沒有時間觀念，但是媽媽我希望你能多點時間給我，陪陪我，抱著我寫作業，好不好！」寶貝的要求很簡單，她只是希望我多重視她，媽媽我瞬間意識到問題根源所在，隨著大寶慢慢長大，特別是小寶來到我們的身邊以後，我發現給她的陪伴越來越少，我以為大寶該學會獨立了，只是一味地要求她儘量獨立，其實在她極速成長的這個時期，在二寶來到我們身邊這個特殊的時期，其實她更需要我們的陪伴。
作業沒有完成好，被老師點名，已經給孩子不小的打擊，所以寶貝的內心深處是難受的，這時我及時覺察自己，與她共情，讓她說出真實的感受，了解她內心真實的聲音。只有感受到被理解，孩子才會心不設防讓媽媽走近她的心裡，共同面對問題，解決問題。