幼兒教育要教什麼？
教，上所施下所效也。育，養子使作善也。簡單來說，教育的目的是使人向善，方法是以身作則。
那麼幼兒教育是什麼呢？
老人們常常說，"三歲看大，七歲看來"，也就是說一個人的品質和性格在幼兒時期就已經形成了，長大後很難再改變。所以培養孩子要從幼兒抓起，等到孩子青春期或者高中、大學再去管教，家長再費心費力，也不一定會有效果。
因此爸爸媽媽們要從小就開始關注孩子養成良好的習慣。
1. 作息規律
曾經有調查發現：小學裡第一批加入少先隊的孩子，並不是因為他的聰明、智商高，學習好。而是他們都有共同的特點，生活很有規律，下課後先去洗手間，再去飲水，上課聽講也認真，作業寫得也整潔。
對於一個正在長身體的幼兒，合理的作息生活，對他的生長發育、有效學習都是至關重要的。
2. 遵守規則
學前班，就是讓不適應小學一年級的6—7歲孩子有一個過渡學習與適應常規的過程。遵守常規就是讓孩子懂得規則、遵守，比如守紀律、懂規矩等。
有的家長們認為"孩子天性自由""我們要給孩子更多的自由"。但是，請家長們注意，自由的前提是規則，不管不顧的自由不是真正的自由。
3. 參與意識
家長應該鼓勵孩子多多參加集體活動，鍛鍊孩子的自信心。在家裡，要讓孩子明白，你是家庭的成員，這個家也有你的一部分，你要學會為家庭建設做些什麼。請大家注意，千萬不要利用金錢交換孩子做家務。
4. 文明，講禮貌
我們現在是生活在一個文明的社會中，與別人打交道一定要注意文明，禮貌。孩子以後在學校過集體生活時需要共同去營造一個好的學習生活的環境，所以一定要教育孩子講禮貌，要文明。
5. 獨立自主
孩子也是一個獨立的人，終有一天他會離開你，去獨自面對這個世界。你不可能，也不可以照顧他一輩子。所以教給孩子自立，是給孩子進入社會的最好的禮物。在孩子的成長過程中，在一些小事方面可以適當的讓孩子學會自己拿主意，培養孩子的獨自自主的良好品德。
6. 團結意識
孩子未來生活在社會群體之中，因此應該教育孩子從小知道團結他人、與人合作，藉助他人的力量最終雙贏。知道自己能力有限，而更主要的是他明白別人比自己強。讓孩子懂得能與人分享的快樂最幸福、能與人分享的思想最有見解。
所以，在幼兒心智尚未成熟之際，培養孩子做事做人最好的教育方法就是培養孩子的好習慣，通過習慣的培養，將行為內化為孩子的品質。