天氣越來越熱,空調到底怎麼開才安全?

深視新聞 發佈 2020-04-18T13:19:45+00:00

這幾天在深圳的小夥伴都能感受到這座城市的「熱情」個彆氣象站錄得最高溫氣溫達到29攝氏度白天走在路上是不是有種夏天的感覺?疫情防控還在持續很多人會問:辦公室的空調能開嗎?家裡的空調還能不能用?都有哪些注意事項?


這幾天

在深圳的小夥伴

都能感受到這座城市的「熱情」


個彆氣象站錄得最高溫

氣溫達到29攝氏度

白天走在路上

是不是有種夏天的感覺?


疫情防控還在持續

很多人會問:

辦公室的空調能開嗎?

家裡的空調還能不能用?

都有哪些注意事項?


為此,深圳衛視&壹深圳客戶端記者採訪了深圳市衛生評價專業委員會副主任委員周國宏帶來權威解答。

公共場所是否可以開啟中央空調?


周國宏:我們首先要判斷使用中央空調的風險,它包括兩個方面:


01大的疫情環境。目前,我市己連續多日無本土新發病例,我省新冠肺炎疫情響應級別由一級調整為二級。現在我們開啟中央空調的風險,比之前大大地降低了。02

要考慮具體場所所使用的中央空調類型。中央空調的結構不同,風險不同,應對策略也不同。比如說,寫字樓的業主、物業公司首先要打開圖紙,看看自己的中央空調是屬於哪種類型,通風系統是如何控制的,才能做出科學的判斷。


空調大致有幾種類型?如何做出相應的策略?


周國宏:空調一般分為三類:


1、如果是全空氣系統,應當關閉迴風閥,採用全新風方式運行。


2、如果空調系統是風機盤管加新風系統,則應當


  • 確保新風直接取自室外,且新風沒有被污染,禁止從機房、樓道和天棚吊頂內取風
  • 保證排風系統正常運行
  • 對於大進深房間,應採取措施保證內部區域通風換氣
  • 新風系統宜全天運行

3、如果空調通風系統為無新風的風機盤管系統,類似於家庭分體式空調時,應當開門或開窗,加強空氣流通。



這三種不同的策略,可以看出空調使用的大原則嗎?


周國宏:它本質上是兩個問題:


第一個是外面的空氣,新風系統進來的空氣不能被污染。比如說,我們上次看過一家酒店,它的風是從走廊里取風,那裡不斷有人走來走去,這肯定是不行的。


第二個是風與風之間,風跟不同的空間不能有流通。說到底我們人要隔離,空氣也要隔離,因為病毒是通過空氣傳播的。



寫字樓等公共場所使用空調,在管理方面還需注意哪些問題?


周國宏:目前我們國家是有標準的,這些場所要按照或者參照《公共場所集中空調通風系統衛生規範》(WS/T 396-2012)進行管理。可使用250mg/L~500mg/L含氯(溴)或二氧化氯消毒液,進行噴洒、浸泡或擦拭,作用10min~30min。


對需要消毒的金屬部件,建議優先選擇季銨鹽類消毒劑。這裡涉及專門的清洗規範,可能需要專業機構,使用專業設備來做。


而對於物業公司來說,他們可以對一些可能污染的部位,比方說冷凝水的接水盤、濾網等定期清洗消毒、或者更換。


此前,國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制綜合組曾發布過《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調通風系統運行管理指南》。針對空調管理有如下建議:


1.新風采氣口及其周圍環境必須清潔,確保新風不被污染。

2.對於人員流動較大的商場、寫字樓等場所,不論空調系統使用運行與否,均應當保證室內全面通風換氣;並且,每天下班後,新風與排風系統應當繼續運行1小時,進行全面通風換氣,以保證室內空氣清新。

3.人員密集的場所應當通過開門或開窗的方式增加通風量,同時工作人員應當佩戴口罩。

4.建議關閉空調通風系統的加濕功能。

5.加強對風機盤管的凝結水盤、冷卻水的清潔消毒。


6.下水管道、空氣處理裝置水封、衛生間地漏以及空調機組凝結水排水管等的U型管應當定時檢查,缺水時及時補水,避免不同樓層間空氣摻混。



做好上述措施,是否就能萬無一失了?


周國宏:公共場所人員密集、流動比較大,除了加強中央空調的清洗消毒之外,同時還要注意採取綜合管理措施,例如佩戴口罩、科學設置工位、保持人與人之間的距離,進行人員信息登記等,並做好應急預案。


一旦發現疑似、確診新冠肺炎病例,應當立即停止使用空調通風系統。隨後,要對空調進行檢查、清洗消毒,經過疾控中心評價合格後,才能再次開啟。


家裡可以正常使用空調嗎?


周國宏:在做好準備的情況下,是可以開啟的。


一般來講,對於家用空調,最好在使用前進行一次清洗消毒。可以打開空調面板,對濾網進行一定的清洗消毒。還要特別關注濾網後面的機芯,也就是冷凝器,它是冷熱交換的一個部位,非常適合微生物的生長。我們可以自己動手,使用帶有「消」字號的清洗消毒液噴一下,進行清洗消毒。


機器裡面的微生物是一種致病源,可能引起過敏性鼻炎等疾病。因此,雖然家用空調在預警傳播上並沒有特別大的意義,但是為了身體健康,還是要做好清洗消毒工作。


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