爸媽，請不要缺席孩子成長的這7年！
原創： 美媽 美媽講繪本 2019-01-03
文 | 美媽
來源丨美媽講繪本
「三歲看大，七歲看老」這句話正對應的是：
3歲時，你可以看到一個孩子長大後的心理與性格雛形；7歲時，你可以看到一個孩子未來成就的高低。
人的成長是有階段性的，而人的觀點、立場、思維模式、行為模式等諸多方面，都是在0-7歲分階段去發展的。每一個階段會重點發展某一個能力，所以0-7歲是孩子的關鍵期。
這7年，家長的陪伴和引導極其重要。
拍過電影007的英國大導演麥可·艾普泰德曾用了50年的時間，拍攝了一部非常牛的紀錄片，記錄了14位孩子從7歲到56歲的人生經歷，默默追問決定人生的答案。
每一集影片的開頭都有一句話：
「讓我帶一個孩子到七歲，以後隨你怎樣帶，隨他怎樣長，他會成為什麼樣的人已是註定。」
紀錄片里有一個叫Paul的孩子，小時候他住在一個沒人管的寄宿學校，那時少挨打，不要被老師罰站就是他的夢想。在缺少陪伴和引導的童年裡，他整個人都是憂傷和無助的。
成年後的他雖然找了很多工作，卻頻繁失業。到了晚年，他只能在妻子幫工的養老院做一個小小的修理工。
相反，就讀私立學校的安德魯有著良好的家庭教育氛圍，在7歲時已經開始看《金融報》，從那時他對自己的人生規劃已經有了清晰的認識，上哪個高級中學，讀牛津大學然後成為著名律師這樣的人物。
長大後，他確實成為了一位著名律師。
從這部紀錄片里普通英國人成長的人生中，我們或多或少看到了自己的影子。
而他們的人生也在印證一個道理：幼時的家庭影響對孩子的一生來說是難以磨滅的。我們不能否認，除去孩子自身的努力，不同的家庭環境對孩子的成長有著巨大的影響。
也有人在帶孩子的時候說，孩子這麼小，你對他好，他也記不住。
但是，記不住不等於沒發生。往往就是看似混沌，記憶空白的那幾年，卻奠定了孩子一生的基礎。
就像片中一位主人公在他56歲時與大家共勉的一句話：
「父母能夠給孩子最好的禮物就是他們的時間，陪伴他們成長很重要。」
蒙台梭利最偉大的貢獻之一是她發現了：「人的發展也存在敏感期」。
她通過對幼兒自然行為的細緻、耐心、系統地觀察後指出：兒童在每一個特定的時期都有一種特殊的感受能力，這種感受能力促使他對環境中的某些事物很敏感，對有關事物的注意力很集中，很耐心，而對其他事物則置若罔聞。
為什麼要認真對待孩子的敏感期？
其一，敏感期很短暫，在特定的敏感期中只對特定的知識或技能感興趣，這個時期過去後，不會再出現對相同的興趣點有同樣強烈的探索學習的慾望；
其二，敏感期內施教，事半功倍，能迅速提高孩子心智的發展；
其三，如果我們對任何一個敏感期進行壓抑，都會成為孩子性格成長發育中的缺陷，甚至演變成人性弱點。敏感期不僅是幼兒學習的關鍵期，也影響他的心靈以及人格的發展。
而孩子成長的31個敏感期，幾乎全部都是在7歲前形成的。
0-3個月 光感敏感期
特點：剛出生的寶寶對光非常敏感，需要適應白天和晚上的光線差異。
建議：生活中也要順應自然光線變化，白天拉開窗簾，晚上關燈睡覺。可以多給寶寶看黑白圖。
4-7個月 味覺敏感期
特點：口腔可以感知到甜、咸、酸等味覺。
建議：添加輔食時，注意飲食上保護好寶寶的味覺敏感度。
4-12個月 口腔敏感期
特點：喜歡吃手指，塞東西到嘴巴嘗試感覺。
建議：提供乾淨衛生的東西，但不要阻止寶寶這種行為。
6-12個月 手臂發育敏感期
特點：喜歡扔東西，這是最早手眼協調發育的標準。
建議：做好引導，不要強制阻止和管制。
1-3歲 大肌肉發育敏感期；小肌肉發育敏感期
特點：喜歡扶、站、努力行走。
建議：這個時期他們活潑好動，在保證安全的前提下，給予他們充分的空間，一起多做遊戲互動，熟悉更多的肢體動作，增進親子關係，幫助左右腦均衡發展。同時精細動作的鍛鍊，還有助於形成良好的動作習慣，增長智力。
1.5-4歲 對細微事物感興趣的敏感期
特點：孩子會去捕捉細節，做一些我們不理解的細小動作，比如把掉落的葉子不停往花盆放，看貓咪可以看上好久。
建議：這段時間正是培養孩子帶著疑問和想法認知世界，對事物學會觀察入微的好時機。
1.5-2.5歲 語言第一敏感期
特點：開始咿呀學說話，模仿大人說話。
建議：多和他說話、講故事，引導他表達自我感受和與人交往，注意自身的吐字發音和用語。
1.5-3歲 自我意識敏感期
特點：區分「我的」和「你的」，開始學會說「不」，開始打人、要人和模仿他人。表現為以自我為中心，不合心意就會大哭大鬧。
建議：當孩子打咬人時，適當制止，不要打罵回去。對於孩子有時候說出的「打你」的話，不要和孩子較勁和說教，保護孩子在不違反規則的情況下發展自我意識。
自我意識是所有敏感期中最重要的一個敏感期，這將保證了這個孩子未來人格的強大、人格的和諧和未來在社會上立足的這樣一個能力。
2.5-4歲 社會規範敏感期
特點：開始喜歡結交朋友，參與群體活動。
建議：引導他們和別的孩子接觸，讓他們學會遵守社會規則、生活規範以及日常禮節。這樣有利於他們往後自律和交際能力的發展。
3-4歲 空間敏感期；色彩敏感期；動手敏感期；占有敏感期
特點：喜歡鑽箱子、搭高；喜歡不同顏色的畫筆，對生活中出現的顏色興趣感強烈；開始有意識地使用工具，進行剪、貼、塗等精細化操作；喜歡支配自己的所屬物，開始學會交換物品。
建議：提供形狀立體感強的玩具，幫助學習幾何圖形，培養空間想像力。提供多彩的顏料，和孩子一起塗鴉。提供孩子所需材料，儘量不打擾他們做手工，鍛鍊手眼以及肌肉協調能力。尊重孩子的空間和意願，培養他們的人際交往能力。
3-4歲 執拗敏感期
特點：現為事事得依他的想法和意圖去辦，否則情緒就會產生劇烈變化。
建議：可能來源於孩子的秩序感，家長需要足夠的耐心和關照，學一些安撫的技巧，滿足他們心理的秩序感。
3-5歲 邏輯思維敏感期
特點：變身「十萬個為什麼」，打破砂鍋問到底。
建議：準備一套百科全書，耐心給孩子解答，和他們進行對話，並引導他們思考，在認識客觀世界的同時，鍛鍊邏輯思維能力。
3.5-4.5歲 追求完美敏感期
特點：吃的水果不能有斑點，扣子不能扣錯，垃圾一定要扔進垃圾桶里等等。
建議：尊重孩子，不要把問題擴大化，過分在意會不會形成潔癖等想法，做到在什麼時間針對什麼事。
3-5歲 詛咒敏感期
特點：出現不文明甚至可怕的言辭，比如「打死你」。這是因為他們開始從家長不同的情緒反應中，感受到語言的力量。
建議：忽略、淡化，適當引導，慢慢等待這個階段過去。
4-5歲 打聽出生敏感期
特點：開始詢問自己的出生，我從哪裡來？
建議：認真對待孩子的提問，這是孩子安全感最早的來源，可以結合相關科學的繪本給孩子講解。
4-5歲 身份確認敏感期；性別敏感期；人際關係敏感期；婚姻敏感期
特點：開始崇拜偶像，比如冰雪奇緣的艾莎公主；開始有男孩女孩的概念，比如辨認廁所；一對一交換玩具和食物，會挑選相同情趣的小夥伴；會想要和爸爸、媽媽「結婚」。之後，他們就會「愛上」自己的老師或者其他的成人。再是「愛上」一個小夥伴。
建議：進行角色扮演遊戲，激發他們的想像力、勇氣和智慧；給孩子自由的空間，最重要的是注意言傳身教。
4-7歲 數學概念敏感期；繪畫和音樂敏感期
特點：喜歡問這是幾點，幾個？對數名、數量、數字產生濃厚的興趣。喜歡塗鴉，跟著音樂節拍扭動身體。
建議：一直到5歲左右，他們才會「愛上」一個小夥伴，針對性地買一些數字類型的玩具和繪本，鍛鍊記憶能力。給孩子提供環境發展自己繪畫跳舞的愛好。
5-7歲 延續婚姻敏感期；審美敏感期；認字敏感期
特點：選擇夥伴的傾向性明顯，開始知道相愛的人才能結婚；對自己的形象有要求，女孩開始對衣著和服飾興趣濃厚；對字體結構和大致印象。
建議：對孩子在審美上的事物給予肯定，多多選擇適合的繪本陪伴閱讀，認自己的名字。
6-7歲 社會性興趣發展敏感期；數學邏輯敏感期；動植物、科學實驗、收集敏感期
特點：建立規則，形成合作意識；開始對數的序列、概念以及概念間的關係產生興趣；對自然探索興趣濃厚。
建議：多參加一些社會活動，包括公益性活動，培養他們的社會責任感；通過蒙特梭利的數學教具讓孩子學習加減乘除法；多走進自然，創造觀察自然的機會。
6-9歲 文化敏感期
特點：幼兒對文化學習的興趣，起於3歲；而到了6～9歲則出現想探究事物奧秘的強烈需求。準備接受大量的文化播種。
建議：提供豐富的文化資訊，以本土文化為基礎，延伸到全世界。
因此，在0-7歲如此多的敏感期的交覆下，家長應該尊重自然賦予兒童的行為與行動，並提供必要的幫助，以免錯失一生僅有一次的特別機會。
0-7歲還是孩子和父母建立親密依戀關係的重要階段。
著名教育家蘇霍姆林斯基曾指出，沒有愛就沒有教育。而這個「愛」，就是指依戀關係。
孩子的童年成長、快樂經歷和帶領他們走出成長困惑的過程中，父母都將是不可或缺的角色。
如果沒有和孩子建立親密的依戀關係，孩子在後續成長過程中就不會自覺自愿地接受撫養人的管教和指引。反而，他們會充滿反抗和敵對的情緒。
現在網上不乏有一些青少年犯罪的新聞，而這些青少年多是一些留守兒童，或者是和父母關係緊張的人群。
究極背後，很大一部分原因是他們沒有和父母建立完整的依戀關係。缺愛的孩子，他們的精神世界不富足，很容易在青春期出現嚴重叛逆行為，偏執甚至走極端。
其實，陪伴孩子，真的是一件非常重要的事。
只要你給予他愛，他就會回饋給你愛，只要你教給他善良、感恩和溫暖，他就會成為一個善解人意又陽光向上的人。
在孩子漫長又短暫的童年裡，他們的行為習慣在快速成形，心理變化劇烈無比。
他們從嬰兒期走到幼兒期，再進入青春期。從家庭走入學校，再走向社會，這其中的挑戰無處不在。
在這條成長的路上，父母的有效陪伴是影響孩子一生的關鍵。