文丨陳薪嶼
「Hello,Alice！What do you see?」
「Elephant！elephant！」
和往常一樣，晚上六點，5歲的妞妞準時坐在iPad前，和外教老師用英語進行互動學習。
還有一年，妞妞就該上一年級了，在妞妞媽媽看來，英語作為一門重要的工具學科，不僅在教育階段非常重要，對於孩子以後的生活也很重要。所以媽媽花了12229元在某線上英語學習平台給孩子報了在線少兒英語。「在線英語鍛鍊孩子的口語，但互動性還是沒有線下的強，線下英語孩子能跟同齡小夥伴一起交流，強化語境氛圍。」因此，除了在線英語，妞妞媽媽還給妞妞報了線下英語，花費19800元，算下來差不多138元一課時。
也就是說，僅僅是學英語，妞妞媽媽一年的開支就是約3萬元。
如今，越來越多的家長意識到孩子從小學習英語的重要性，所以像妞妞媽媽一樣，為了讓孩子學好英語，每年在少兒英語上花費數萬的家長不在少數。
但也有部分的家長保持了不同的觀點。前幾天妞妞媽媽在和身邊朋友交流英語教育時，朋友認為一年花費那麼多的錢給孩子學習少兒英語並不值得。「英語是門語言學科，靠的是平時的日積月累，不是每周上一兩節課就能解決的，與其一年花幾萬，還不如自己在家教學。」
聽完這番話，妞妞媽媽找到了團長，「在家教英語這種觀點是否正確呢？自己在家教是否可行呢？如果可行，又該怎麼教呢？」
針對妞妞媽媽這個疑惑，我們採訪到了巴德美際學校的外教英語老師Karamjeet Mann和中教英語老師劉老師。
巴德美際學校外教英語老師
Karamjeet Mann
Karamjeet Mann談到，這個說法也不是沒有道理，英語較好的父母在家教英語，確實能為孩子營造一個英語環境，從而提高孩子的英語水平。
但需要強調的是，父母可以教，這並不一定意味著父母就可以教好英語。原因在於孩子的學習動機、掌握語言的能力以及不同的教學法等因素都會影響語言教學。英語學習需要專業教師為學生創造長期的教育體育，同時滿足學生的學習需求。
首先，掌握一門語言需要涉及聽、說、讀、寫多個方面。如果父母不能理解語言的各個方面，就無法將其傳授給孩子。即使父母會說英語，但如果他們不懂語法規則或句式結構，也會影響孩子學習語言。
另外，就教育而言，每個孩子都有不同的學習能力和特點。受過培訓、有豐富教學經驗的專業教育者可以找到最佳方式來教孩子。家長可能無法理解不同的教育實踐方式，無法充分教育孩子，也會影響語言學習的效果。
再說學習動機，動機是學習語言的另一大因素，孩子在家學習時可能會缺乏學習動機，尤其是與父母在一起時。孩子不會視父母為教師，因為親子關係與師生關係不同。家長教孩子時，孩子的注意力可能與課堂上不一樣。在教室和學習環境中時，孩子知道自己的期望，老師可以為孩子設定確定的學習目標。
但是，仍然需要說明的是，有英語基礎的父母在家教學是有助於孩子提升英語水平的，Karamjeet Mann建議會英語的父母可以在家多用英語和孩子交流，幫助孩子完成日常的家庭作業，為孩子營造一個英語環境，除此之外，家長也可以要求孩子教他們英語，這不僅能夠促使孩子消化理解所學知識，也是父母學習英語以及陪伴孩子的好方法，這些對於孩子穩步提高英語水平很有幫助。
劉老師也認為，如果父母有一定的外語基礎，發音也比較標準，可以通過家庭學習教授孩子英語進行一定的英語啟蒙，而且這種可以隨時隨地進行的英文互動也有助於和孩子的親子關係培養。
那家長如何在家給孩子進行英語啟蒙和教學呢？
劉老師給到了以下建議：
一、外語的學習一定需要語言環境的浸潤，如果家長要給孩子做英語啟蒙，就要盡力創設一個像母語般的外語習得環境，保證孩子的語言輸入。家長可以通過聽英文兒歌，讀英文繪本，看全英文的動畫，讓孩子感知英語。語言的學習是一個長期的過程，所以很考驗家長的耐心和堅持，這也是很多家長即便英文基礎很好也要送孩子去培訓機構學習的一個原因。
二、任何語言的學習都需要有體系性的螺旋式提升，例如嬰幼兒咿咿呀呀學說話，先是說一個字，再是疊詞，然後慢慢地說整句。如果家長想在家給孩子英語啟蒙，除了用單詞卡片、英語歌謠、原版繪本和動畫，也需要有意識的讓孩子認讀26個字母，教孩子每個字母的發音，再嘗試單詞拼讀，然後讓孩子慢慢學習拼讀，進行自主閱讀。如果家長對自己的自然拼讀能力或者音標不夠自信，還是推薦利用網絡自然拼讀教學資源，或是通過專業的老師讓孩子學會英語認讀。
三、語言體系性的學習也需要課程的體系性，即使是家庭中的語言學習，給孩子教授的內容也應該主題化。比如這一周學習水果，下周學習動物，再下周學習顏色，而不是讓孩子碎片化的記單詞或記句子。
四、目前，大多數的家長已經非常清楚閱讀的重要性，英語閱讀也對英語學習有著非常大的作用。國外的兒童讀物按照兒童年齡認知和兒童身心發展規律，有科學的分級，不僅題材趣味性強，而且有韻律節奏，很適合親子朗讀、誦讀。例如廖彩杏書單的書目、Heinemann海尼曼繪本、蘭登分級讀物、鵝媽媽童謠等，都是不錯的選擇！
五、家長在給孩子選擇讀物的時候，要根據年齡段選擇適合的書籍，應當遵循從繪本閱讀到章節閱讀，從故事書到非故事書的規則。
有一個非常容易操作的五指原則，爸爸媽媽們不妨嘗試下：翻開書的任何一頁→請孩子開始閱讀→每次當孩子遇到一個生詞時，就伸出一個手指→當孩子讀完整頁書時，請他們數一數伸出了幾個手指。
家長可以根據孩子伸出的手指數來判斷這本書是不是適合自己的孩子。0-1個手指：這本書比較簡單；2-3個手指：這本書正合適；4-5個手指：這本書對孩子來說有點難，對於剛進入自主閱讀階段的孩子，建議慎重選擇；對於已經具備一定自主閱讀能力的孩子，可以嘗試，但需要慢慢讀。5個手指以上：超過孩子的閱讀水平，不建議閱讀。
最後，劉老師還推薦了幾個很適合英語啟蒙的網站給大家：
1.starfall 幼兒自然拼讀法和初級閱讀
2.abcfastphonics.com 兒童自然拼讀快速入門
3.learnenglishkids.britishcouncil.org 在線故事、遊戲、練習等綜合兒童英語學習資源
在英語普及率非常高的今天，越早的給孩子進行英語啟蒙，越有助於孩子英文思維的培養！因為人大腦中有一個專門負責學習語言的區域，叫布羅卡斯區。這一區域在2-4歲時開始快速發育，所以這個年齡段孩子的語言學習能力是最快的！而且本階段孩子習得的語言都是以母語方式儲存，記得非常牢固。到10-12歲時，布羅卡斯區發育成熟，孩子的語言學習能力就沒有兒時高效。
所以學習外語越早越好！
排版 / bei
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