如今的父母越來越不提倡以「動手」的方式來教育孩子，變得越來越有耐心，也更願意主動學習各種育兒知識。

可是受基因和孩子早期教育的影響，並不是所有的小朋友做壞事時都有正當理由，也不是都能聽明白道理的。

這時，嘴上教育就沒有用了，需要直接打才行，否則他們一直都改不過來，以後也很容易走上歧路。

李玫瑾教授也說過：孩子出現以下行為不能心軟

1）不尊重他人

有些孩子在父母、老人的溺愛下變得非常自私，和別人講話的時候沒大沒小，肆意說一些侮辱性的話去傷害長輩、陌生人以及比自己小的孩子。

特別是當他人沒有滿足自身要求的時候，還會蓄意報復。

比如有網友表示，自家的侄子簡直是個小惡魔，他想玩我的手辦，我沒給，因為上次就不珍惜，拿著就故意摔壞了一個，這次被拒絕後心生報復。

我們在樓下吃東西、聊天的時候，他將整個手辦柜子都摔碎了。從那以後，我不准他再來我家一次了。

2）出現不合格、不合法的行為

有的孩子在小小年紀就喜歡偷東西，掀女生的小裙子，欺負弱小的同學、動物，故意惡作劇破壞他人的心血。

這時，父母幾句輕飄飄的言語教育可能一點用都沒有，只有真正動手、以牙還牙，讓他們感受到被傷害的人有多痛苦，可能才能讓孩子認識到錯誤。

3）撒潑、耍賴威脅父母

還有孩子知道父母最害怕他們哭鬧、難受之後，就學會了用這樣的手段威脅。

不給看電視、買零食、買新玩具的時候就哭，甚至是開始傷害自己。

這種喜歡用情緒、身體綁架、威脅他人的行為是很危險的，現在縱容了，他們長大之後還會這樣。

父母這時就不能心軟了，要讓孩子知道別人不會一味慣著他們。

不過想教訓孩子的時候，不要挑這幾種情況

▶孩子正專心做某件事

如果父母知道子女今天犯了不可原諒的錯誤，回家之後拿起棍子就想打他們，但孩子正專心看書、寫作業，或研究自己玩具的時候，最好停一下。

首先，家長給了自己一個緩衝的時間，說不定可以想出比打孩子更好的教育方式；其次，孩子年紀越小，越需要培養專注力，突然打斷專心做事的他們，很容易破壞專注力的建立。

▶孩子道歉了

當孩子在犯錯後，第一時間認識到自己的錯誤，然後馬上道歉了，這時父母可以選擇原諒他們。

畢竟打罵是為了讓不知悔改的孩子認識自己錯誤，下次不再犯；而孩子認錯了，父母再打，很容易變成宣洩自己的行為。

不過，若孩子只是用道歉來避免自己被打，下次還故意犯同樣的嚴重問題時，可就不能輕易原諒了。

▶在大庭廣眾之下

孩子也是要臉面的，在公眾場合，特別是在老師、同學、朋友面前對他們進行打罵，很容易讓他們覺得丟臉，並且還容易引起孩子的敵意和逆反心理。

這時，雖然孩子得到了教育，但是親子關係有了裂痕，娃的內心也可能自卑了。

而且讓孩子的同學知道他得不到父母的庇護，以後也很容易受外人欺負。

打孩子的時候，要注意把握這四種「打」

1）有原則性

打孩子的有原則性，列出他們的錯誤，更容易讓人信服。

2）以教育為目的

注意打孩子是以教育為目的的，不是為了宣洩自己的情緒，千萬別帶著可怕的怒火，最好表情冷靜、理智一點。

3）講究科學

孩子身上的很多部位都打不得，比如後腦勺、太陽穴、耳朵、後背，也不能用太大的力，不然很容易造成嚴重後果。

4）要及時教育

小朋友犯錯之後，父母需要在一兩天內就教育他們，不要過了很多之後翻舊帳，故意打他們一頓，發泄自己情緒。

今日話題：你會打孩子嗎？