什麼樣的孩子會被MIT選中？MIT（麻省理工學院）招生官在錄取學生時最看重什麼特質？立思辰留學雲將從MIT各個角度，為大家全方位展示「MIT人」或者說常青藤人具備的特點。
優秀的學習能力
首先最直觀的部分就是分數，MIT是對學術要求很高的學校，學生們都是以絕對優異的成績進入MIT，被稱作學霸集中地一點也不過分。很多本科生剛剛進入學校，就會被學長學姐們教導，在學習、社交、睡覺三者之中最多只能取其二，然後很多學生髮現，其實能做好其中兩項就很厲害了。
分享了一些與MIT招生有關的數據。MIT的錄取率只有7%，對於國際學生的錄取率會更低一點。有18%的學生是家庭中代進入大學深造的孩子，這說明MIT一直致力於找到最優秀的人才，不管他們的背景如何，又或者能不能負擔得起學費。雖然MIT的工程學院在大家的認知里是很難進的，但它的錄取率在所有學科里還不算是最低的。錄取率排在倒數第二的是計算機科學專業，只有4%；而錄取率最低的學科是哲學，只有2%。
有自己的愛好
第二點，與分數同等重要的，是學生是不是有自己所熱愛的領域，並為之不斷努力。比如在一些比賽中是不是獲得了相應的一些殊榮，比如會不會演奏一些樂器或者是有其他相關的興趣愛好。但如果在一個有20個興趣愛好的申請者和一個有2個興趣愛好的申請者中做選擇的話，MIT會選擇那個只有兩個興趣的學生，因為他們更加看重學生是否能專注在自己熱愛的領域裡。
領導能力
MIT希望他們的學生能夠成為未來世界的leader，在各個行業扮演著leader的角色，他們需要知道你是否具有團隊凝聚力，知道如何領導一個團隊，如何帶領一個團隊克服各種各樣的問題。總的來說，對渴望進入MIT的學生提出的建議是：在申請的時候，說說你對哪些事物充滿熱情，想怎樣改變世界，又是如何做一位leader的。
MIT認為，領導能力不是個人主義，需要帶領團隊的人一起前進，有強烈的責任心。即使是在一個學術機構當中，學生僅僅為了學習而學習是遠遠不夠的，必須要有一定的影響和改變他人的能力。對他人、對社會做出自己的貢獻便是領導力的具體體現及結果。這些就是MIT一直在申請者身上所尋找的氣質。