如果你的雅思寫作始終無法突破5.5分，你應該是誤入了以下誤區：
一、只練嘴不練手
很多同學喜歡去背誦大量範文和語料來增加輸入，這是無可厚非的，但是這不能代替動手去寫。好比，學習游泳必須下水，學習做飯必須開火。
只練嘴不練手，練得是嘴皮子功夫，即便能進行口頭作文，手上的感覺是沒有獲得訓練的，真的到了考場上能力會大打折扣。
建議
1、需要大量動筆訓練消化課堂內容。
寫只是一個開始，寫完後讓專業老師去批改（每一個教你寫作課的新東方老師都有專業能力和意願幫你批改），然後再修改或重寫，鞏固課堂內容並查漏補缺 。
2、考試前要進行計時訓練。
考場中，大家是在時間壓力下完成大作文（40min）和小作文（20min），這要比放開時間寫難度大得多。很多學生下面寫可以寫到6.5分，但是考試始終5.5分，根本發揮不出來。所以，需要考前進行嚴格的計時訓練，這樣考場中才能遊刃有餘。
二、機械套用模版
不可否認，雅思寫作通過模版學習可以快速上手，並寫出非常「像樣」的文章來，有點速成的感覺。
但是，套用模版在考試中是有一定⻛險的，套好了可以寫到6，套不好了分會非常低 （事實上考官如果看出學生明顯套了模版，會大大影響整體的印象分） 。
套模版的好處是可以快速上手，缺點是模版只是一個框架沒有內容，考生往裡填上給力的內容才是一篇好文章。
模版是「死」的，題目是「活」的，人的想法也是「多變」的， 套模版會把思路限制「死」，如果機械去套，最後會大大影響文章的連貫性和銜接（Coherence and Cohesion）。
來看看一個大作文主體段的模版：
它適用於同意與否類題目的第二段，是一個讓步段。
但是，如果有的題目想寫「一邊倒」，不想寫讓步段怎麼操作？如果有的題目想把讓步段放在後面的位置，比如倒數第二段可不可以？段落後續位置如果不想用舉例子，是不是一定要用for example？
所以，碰到了千變萬化的題目很容易陷入為了套模版而機械應對的局面。
建議
1、可以適當地套一些模版，但要模版一定不能單一化、固定化。
不要指望著一個模版打天下。比如，同意與否類型的同意和反對、以及利弊類題目利大於弊和弊大於利肯定是不同的模版套路。
2、要通過大量動筆練習把模版吃透，靈活應對。
一定要動手消化套路，而不僅僅是死記硬背。要熟悉各類題目的應對辦法，去消化和應用。
三、湊字數頹廢話
很多寫作方面不自信的考生會有字數不夠的擔憂。的確，如果字數不夠（大作文至少250詞，小作文至少150詞），在評分標準的任務回應或任務完成（Task Response / Task Achievement）這一項會被嚴重扣分。
但是，如果考生為了湊字數而寫廢話，會在連貫性和銜接（Coherence and Cohesion）的評分處扣分。
我們來看看以下大作文片段：
很明顯後一句和主旨句在內容上是有重複的，有點湊字數的意思。
那怎麼定義所謂「廢話」呢？很簡單，如果刪掉，文章不受任何影響，那就是廢話；反之如果刪掉，文章受到很大影響，失去了完整性和連貫性，那就不是廢話。
建議
1、儘量避免湊字數的想法。
有，你就輸了（除非你的寫作目標就是5—5.5）。轉變「為了寫夠字而寫」的策略，記住，考官看的是有效字數，不是純粹字的數量。
2、寫一些有意義的有效語句，不要寫無實際意義的廢話。
可以使用排比結構。 比如，深度了解一個國家的文化(go deeper on a country’s culture)可以改為深度了解一個國家的文化、歷史和傳統(go deeper on a country’s culture, history and tradition)。
也可以舉一些例子來支持上文內容（好的例子需要滿足切題、具體、符合常理等特徵）。 這些都是擴字數的好辦法，不但可以字數達標，還會讓文章內容更具體更實在，而不是泛泛的陳述或重複題目。
四、追求偏難怪詞
上課時經常有學生問我：「老師，這個詞是不是有點簡單？能不能換一個高級的詞？」 我會問他：「高級的詞什麼樣？」學生往往會給我一個「偏難怪」詞，然後問我高不高級（很多詞我不但沒有用過，甚至於沒有⻅過）。
在寫作的評分標準中，有「less common vocabulary」的要求， 也就是「不俗的詞」，但是大部分同學對於這個「不俗」的理解就是「偏難怪」。
舉個例子，寫污染話題的時候覺得用pollute太一般般，就會用contaminate來代替。後者的英文解釋是：adding a substance that is dangerous or carries disease。這個詞可翻譯成「使中毒」，只有在一些語境下可以代替pollute，但是它的程度要比 pollute要嚴重得多。
比如，私家⻋過多污染城市空氣就不建議用contaminate，但化工廠排放廢水廢料可以用。
所謂」難詞」是相對而言的，當對一個詞的使用很有把握的情況下，它就不是「難詞」 。如果濫用一些自己拿不準的詞，會非常容易在詞彙項（Lexical Resource）因不恰當的使用而被扣分。
建議
1、寫作中要多記憶搭配。
比如：建立信心（develop confidence）、缺乏信心（lack confidence）、打擊信息（undermine confidence）等。
2、寫作中要儘量用自己有把握的、確保正確的表達或語句。
不要盲目追求 「難」。認為只要有的詞難，分數就會高的想法是非常「危險」的，甚至是一個「心魔」，這個「心魔」會讓你在詞彙項（Lexical Resource）上吃大虧。
五、學英語=學寫作
如果英文底子好，比如詞彙量大、語法全面，寫作學習會進入快⻋道。但是，如果學習光停留的英語基礎層面，寫作提分就會進入瓶頸。
因為英語功底是基礎，而寫作是一項綜合技能。雅思寫作對於語言能力有一個相對綜合的考查。評分標準有四項，涉及文章論點、支持、邏輯、思想、語法、詞彙、考場時間把控等。
建議
1、把語言能力轉化為寫作技能。
在備考初期（比如距考試還有3-6個月），可以進行大量的語法和詞彙學習，為後續應試學習打基礎。到了後期，學習要逐步往寫作應用方面轉化，也就是把語言能力轉化為「快速準確地寫出一篇英文議論文」的能力。
2、多聽講座和多聽課。
坦白說，寫作很難自學，因為對各方面能力要求都較高，需要專業的老師指導。很多學生學習寫作過程中摸著石頭過河，雖然也有進步，但是會走很多彎路，考了多次也跨不出5.5分。可能寫作老師一句話，就可以讓你從5.5寫到6-6.5。