武會娜 王迪 文/圖
疫情打亂了人們的生活，也推遲了學生們春季開學的時間。但是，停課不停學，駐馬店市第三十六小學結合學校的科技校園特色，組織全校科學課教師，以創客教育為載體，以編程教育為內容，設計了5節高質量的科學課，讓學生在家就能學到當今最前沿的科學知識，提高了學生們的科學興趣，培養了學生們的探索意識、實踐精神！
駐馬店市第三十六小學將創意編程引進科學課程，創作了符合校園特色的《海底世界》、《講故事的小貓》、《去購物》、《徘徊的小孩》等課程，有課件、視頻、音頻，有導入主題圖、動畫欣賞、圖形動態演示等，用創客教育的形式化抽象為直觀，通俗易懂，便於中低年級學生居家學習。
這種創客式科學課程的學習，使學生體驗到科學探究過程中的樂趣，在了解科學知識的同時，初步學習觀察、比較、分類等科學方法，進而能夠利用科學方法和科學知識理解身邊自然現象和解決某些簡單的實際問題，培養創新意識、環境保護意識、合作意識和社會責任感，為今後的學習生活以及終身發展奠定良好的基礎。
駐馬店市第三十六小學在科技校園和智慧校園領域獨領風騷，開創了我市「多個先例」：第一家綜合性的「創客中心」；第一座院士主題的「娃娃科學院」，內設「張雙南天文研究室」、「張景中計算機研究室」、「施一公生命科學研究室」三大科學教室；第一座奧秘無窮的「太空科技館」，經過兩年的建設和努力，三十六小榮獲「河南省中小學創客示範校」、「人工智慧教育示範校」和「河南省數字化標杆校」。
世界的角角落落還有著許多奧秘等著我們用科學去解讀，駐馬店市第三十六小學希望依託科技校園優勢，把科學的種子埋在每一個孩子幼小的童心中，通過努力的探究、發現，成長成一棵棵參天的科學之樹。