宅家防疫期間,你不懂的科學啟蒙,這部動畫片就能搞定

成都兒童團 發佈 2020-02-06T14:10:24+00:00

文丨應鑫受新型冠狀病毒疫情影響,不僅中小學、幼兒園及高等學校延遲開學,所有校外培訓機構在疫情得到有效控制前,也全面停課停訓。

文丨應鑫

受新型冠狀病毒疫情影響,不僅中小學、幼兒園及高等學校延遲開學,所有校外培訓機構在疫情得到有效控制前,也全面停課停訓。宅在家,便成了各個家庭的共同選擇。

當然,為了因地制宜安排學生學習,保證「停課不停學」,各教育培訓機構也陸續推出了線上直播課。「小孩子上在線課程,很難坐得住。」有家長告訴團長,讓天性好動的孩子天天宅在家本來就是一件難事,利用這個時間進行家庭教育更是難上加難

為了安撫孩子情緒,玩手機、打遊戲、看動畫片……這些平時被家長「嚴令禁止」的沒有營養的活動,也被默許了!不少家長都在問團長,這段宅在家的假期,有沒有既能讓孩子坐得住,又能讓孩子學得到知識的辦法呢?

團長要告訴大家:有!今天團長就要給大家推薦一部充滿未來感和科技感的國產動畫片「阿嘟白澤」科學啟蒙動畫——《這是什麼》。家長可以陪孩子一起,跟著科普動畫片去上知天文下知地理,感受知識的魅力的同時,帶給孩子有效的親子陪伴。讓孩子用這個寒假,贏在起跑線。

家長不懂的科學啟蒙

對孩子究竟有多麼重要?

一提到科學啟蒙,很多家長都會覺得很困惑,自己對科學都不太了解,面對孩子的「十萬個為什麼」,雖然每個家長都希望把自己包裝成一本《百科全書》,能隨時解答孩子腦洞大開的為什麼,但是術業有專攻,隔行如隔山,怎麼給娃啟蒙?況且,孩子這麼小,那些科學知識他們真的能聽懂嗎?

或許家長們並不懂科學啟蒙,但不可否認的是它對孩子產生著深刻的影響。


首先要給家長們明確的是,科學啟蒙≠數理化,不是單一的學科知識,而是去培養跨學科學習以及解決實際問題的能力。科學啟蒙目的不在於給教會孩子科學知識和原理,而是通過模擬科學家探索未知世界的過程,基於常見生活現象的科學探究活動,激發孩子探索欲和好奇心,讓孩子學會「從發現問題、提出假設、實證研究到得出結論」的科學思維方法。

不少家長會追問,科學啟蒙究竟能培養孩子的哪些能力?有業內人士將其歸納為5點,包括資訊時代的辨別能力認知世界的理解、判斷、獨立思考能力自主學習的能力創新思維的能力深度思考的能力

那究竟該如何給孩子開展科學啟蒙呢?專業的事情,還需要教給專業的人來做。今天團長就給大家推薦一部國產科學啟蒙動畫——《這是什麼》

100集動畫,100個主題

家長不懂的科學道理,動畫片幫你教給孩子

相信不少家長都給孩子看過國外的科普動畫,但現在市面上的動畫多是英文版,雖然有的配上了中文字幕,但是孩子看不懂字幕,也就很難看懂其中的科學道理。並且,要麼就是時間太長的紀錄片,要麼就是時間很短的零碎片段,很難滿足孩子的好奇心。

而《這是什麼》就是一部地地道道的國產動畫片,適合3-8歲的孩子科學啟蒙。製片人告訴團長,之所以取名《這是什麼》也是根據孩子認知事物的習慣得來。「3-8歲的孩子看到新奇事物的第一反應就是問『這是什麼?』,而第二反應才會是『為什麼』。」

團長了解到,這部動畫片根據孩子成長的7大敏感期設計了包括空間敏感求知敏感工具使用敏感安全敏感身體敏感細小事物敏感榜樣敏感等7大系列。每集包含1個知識點,第一季共100集視頻動畫,涵蓋100個主題。

「在製作的過程中,我們充分考慮了孩子的心理、行為習慣和意識。」製片人告訴團長,因為3歲左右孩子的視覺是向下的,他會發現細小的事物。於是我們就設置了『細小事物敏感』系列,帶著孩子們去認識螞蟻、豆子、蒲公英等。」


此外,尤其值得一提的是,每個科學知識都相應領域內的前沿科學家或專家參與製作,給孩子最權威的科學認知。同時用原創的插畫、動畫,從審美層面帶給孩子啟發。「我們希望藉助權威專家做指導,用更兒童化的方式,從孩子接觸到的每一個東西開始,給他做一個科普。」製片人表示,通過涉及天文、地理、醫學等諸多行業的100集主題動畫,希望能點燃孩子心中的好奇和興趣,為孩子的成長導航,成為受益一生的指導。

兼具趣味與知識

用兒童化的語言給孩子講科學

每一個科學家都願意做科普,但是如何將深奧的專業術語和科學內容講得通俗易懂才是科普工作的難點。

而《這是什麼》的編劇團隊就充當了這樣的翻譯工作,並且編劇團隊中,不僅有從事兒童教育多年的老師,也有心理學專業的老師,他們用兒童化的視角切入每一個科學知識,用故事化的形式演示。

在動畫中,有一個戴著小黃帽的主人公白澤,通過人物形象對孩子們進行角色代入,跟著主人公去探索科學的奧秘。並且,每一集視頻都會從孩子熟悉的環境、事物出發,通過趣味導入主題。在《這是月球》的動畫中,就以孩子們喜歡的棒棒糖引入,把一家三口比作不同的星球,增強視頻的趣味性和互動性。

同時,每一集視頻中,小主人公白澤都會帶著孩子一起發揮想像做模擬小實驗。比如在《這是隧道》的動畫中,孩子們可以在吃冰沙的時候,用勺子挖「隧道」。隨後,每集視頻還會還原真實場景、真實事物,進行進一步地原理剖析。

但視頻並非一味講求趣味,製片人告訴團長,「我們在科學啟蒙的過程中,該嚴肅的時候會嚴肅,會用趣味性的類比教給還比較專業的知識和術語。」比如,講蒲公英的時候,不會告訴孩子蒲公英去找媽媽了,而是要告訴孩子,蒲公英的傳播形式是風媒。

除了看以外,小主人公白澤還會在最後帶著孩子去暢想未來,動手去體驗科學知識。例如在《這是空間站》的動畫中,白澤就會帶著孩子一起在家裡搭建一個空間站。


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排版丨wan

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