1、教師工資不低於公務員年底須完成

中辦、國辦今年2月份聯合印發了《關於深化新時代教育督導體制機制改革的意見》，為促進教育督導「長牙齒」提供了重要的制度保障。目前，教育部的一切工作都是圍繞貫徹落實這個文件來開展的。教育督導「長牙齒」的工作進展可以從以下四個方面來體現：

第一，通過建章立制「長牙齒」。

第二，通過正確履行職能來「長牙齒」。

在具體工作中，最近做了三個動作，均是「長牙齒」的直接體現：一是對2019年省級政府履責督導的六個省份一對一印發了督導意見，要求他們對督查發現的問題一一整改，7月底以前報整改結果。

二是就義務教育教師工資水平不低於公務員，連發兩通知，發出安民告示，要求今年底以前必須完成這項任務，作為一項硬任務，要求各地開展自查，下半年大概9、10月份的時候，教育部將組織實地督查。

三是對31個省（區、市）政府和新疆兵團辦公廳印發了督辦函，要求對照2020年要交帳的各項事業發展目標和重大項目任務制定完成的施工圖、路線圖。

第三，通過加大問責力度「長牙齒」。

第四，通過提升隊伍素質「長牙齒」。

2、教育部收到483條舉報信息

教育部自2月18日起利用中國教育督導微信公眾號開通網上舉報，設立舉報電子郵箱，廣泛接受涉及教育系統的實名舉報信息。

截至目前，中國教育督導共收到來自30個省（區、市）教師、學生及其家長的實名舉報信息483條，共反映5個方面的問題：

一是學校複課復學管理存在的漏洞224條，占46.4%。

二是在線教育強制打卡、網上學習負擔過重的102條，占比21.1%。

三是校園疫情防控措施和物資供應不到位的71條，占14.7%。

四是提出完善疫情防控有關意見建議的48條，占9.9%。

五是校外培訓機構違規辦學的38條，占比7.9%。

教育部表示，對以上舉報信息均及時核查處理，並將有關情況反饋給舉報者，定期向部內有關司局通報情況，進一步完善有關政策措施，有效保證了教育系統疫情防控工作的順利進行。

3、學區房價格暴漲，如何解決？

關於就近入學、北京學區房價格暴漲等問題，教育部教育督導局局長田祖蔭表示，教育部的政策沒有改變，始終會強力度地往下推進。至於不同的群體、不同的需求，這是正常的。教育部現在推進的學校標準化建設、義務教育基本均衡以及優質均衡，背後的出發點、最後的目的要解決的就是這個問題，如果都均衡了，都優質了，自然就不擇校了，家門口有什麼學校就上什麼學校。

4、下一步將落實「四個更」

下一階段推進義務教育均衡發展將採取什麼措施？田祖蔭表示，優質均衡體現在「四個更」的落地上：

一是全面發展的理念更鮮明。堅持有教無類，五育並舉，因材施教，為每一名學生提供適合的教育；

二是標準化建設程度更高。在補齊短板，解決大校額、大班額問題的基礎上，加快提檔升級，做到「校校達標」「項項達標」；

三是教師隊伍更強。努力提升教師隊伍整體素質，切實提高教師待遇保障水平，落實好教師和校長交流輪崗制度，確保城鎮薄弱學校、農村學校有更多好老師；

四是人民群眾更滿意。指標合格了，人民群眾不滿意，這不是真合格；只有指標和人民群眾滿意度雙合格，才是真正的優質均衡。

5、全國超95%縣通過國家義務教育基本均衡發展督導評估認定

據統計，2019年，全國共有7個省份、69個縣（市、區）通過義務教育基本均衡發展國家督導評估認定。

據不完全統計，69個縣近年累計投入345億元，新建義務教育學校307所，改擴建學校近3919所，新增學位39萬個；69個縣新補充教師3萬人，其中音樂、體育、美術、科學、信息技術等學科教師6000人，占新補充教師的20%；參與交流的校長和教師達4.9萬人次。

截至目前，全國共23個省份整體通過縣域義務教育基本均衡發展國家督導評估認定，占71.9%；累計2767個縣（含市、區及實施義務教育的其他縣級行政區劃單位，統稱縣）通過義務教育基本均衡發展國家督導評估認定，占95.32%。其中：東部890個縣全部通過；中部872個縣通過，西部1005個縣通過，中西部已通過縣數占中西部總縣數的比例為93.24%。

6、136個縣未通過義務教育均衡發展認定

經過不懈努力，縣域義務教育基本均衡發展督導評估認定工作已進入決勝階段。在抓基本均衡的同時，2019年10月，國務院教育督導委員會辦公室啟動了縣域義務教育優質均衡發展督導評估認定工作。下一步將在決戰基本均衡的同時，壓茬推進優質均衡。

一、一鼓作氣抓基本均衡攻堅克難。現在，全國還有136個縣未通過國家認定，分布在內蒙古、河南、湖南、廣西、四川、西藏、甘肅、青海、新疆9省（區）。其中：有44個三區三州縣，有24個縣尚未脫貧摘帽。這些縣及所在省、市，積極作為，迎難而上，全力攻堅，2019年已有107個縣通過省級評估認定，預計到2020年底，絕大多數縣都將通過省級評估認定。各地紛紛表態，有信心在近兩年完成最後攻堅任務。指導督促136個縣通過國家督導評估認定，將是今明兩年工作的重點。我們將嚴把標準，守住底線，精準施策，確保如期完成基本均衡收官任務。

二、扎紮實實推進優質均衡。從「基本」到「優質」，是黨中央、國務院的要求，也是人民群眾的熱切期盼。與基本均衡比，優質均衡的內涵集中體現為「四個更，即：全面發展的理念更鮮明，標準化建設程度更高，教師隊伍更強，人民群眾更滿意。

為確保這「四個更」的標準落實落地，國務院教育督導委員會辦公室制定了縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法，從資源配置、政府保障程度、教育質量、社會認可度等方面，提出了30多項具體指標和標準要求。

印發了評估認定規程，確定了「重硬體更重軟體、重指標合格更重群眾滿意、重數量更重質量」的基本原則。

各地積極響應，全國所有省份均已出台優質均衡發展評估認定實施辦法和工作方案，正結合實際制定推進計劃。

三、以均衡發展督導評估認定落實教育督導「長牙齒」。今年2月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於深化新時代教育督導體制機制改革的意見》（以下簡稱《意見》），圍繞教育督導「長牙齒」，從管理體制、運行機制、問責機制、保障機制、督學聘用管理5個方面，對構建全面覆蓋、運轉高效、結果權威、問責有力的中國特色社會主義教育督導體制機製作出系統部署。

《意見》要求加強督政工作，「構建對地方各級政府的分級教育督導機制，督促省、市、縣三級政府履行教育職責」；專門強調「要加強義務教育均衡發展督導評估認定和監測複查工作，完善控輟保學督導機制和考核問責機制」。

下一步，將把義務教育均衡發展督導評估認定作為督政的重要內容，並以此為抓手，推動教育督導「長牙齒」。對推進不力、指標下滑、弄虛作假的地方，將通過媒體曝光、約談有關負責人等多種方式，督促整改，確保地方各級政府推進義務教育均衡發展的法定責任落到實處。

來源：教育部官網

教師工資、學區房熱等問題如何解決？教育部回應了

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