著作者/許主今
關鍵詞：一大於二，自然哲學原理升維--四維時空智慧數學模型--解釋宇宙萬物。
數論：自然數學中最基礎最簡單的邏輯，一加一等於二。
數字列式是：1＋1=2。
這是眾所周知的，顯而易見的，老幼皆知的，沒有人可以質疑的。
就連偉大的數學家陳景潤的1＋1可以=3，也只證明1＜2＜3。
如果誰能證明1＞2，那簡直就是天才之上的天才。
可能連天才之上的天才也做不到，因為歷史證明唯有聖人出來才能做到。而且就在二千五百年前，事實上早已經有人做到了，他就是人類世界公認的聖人--老子。
《道德經》第四十二章：
道生一，一生二，二生三，三生萬物。萬物負陰而抱陽，充氣以為和。
這句話邏輯極其清晰，極簡數理，極高哲思，極易理解，卻又包羅萬象極其深奧。
從這句話中遵循自然哲學原理，可以得出一個肯定的結論：一大於二。
一生二，就如同母生子。
雖然兒子長大以後可能會比母親更大，但嬰兒初生時，母親肯定比嬰兒大。
自然界中一切事物都是如此。
自然哲學原理是基於自然本真而得出的原理，與物理規律相合和，與數學邏輯相對應。
而唯一的變化就是，座標不同，結果就不同。
一生二，二生三，三生萬物。
如果在「數進」時間座標上，一生二，因此，一遠遠大於二。（註：這裡的「數進」是指時間前進）。
我們排列名次：
第一，第二，第三，……
如果在「數列」先後座標上，一先於二，一是最先前的起始元首。（註：這裡的「數列」是指前後左右）。
如果在「數縱」冠亞座標上，一高於二，一是最高峰頂上的皇冠。（註：這裡的「數縱」是指上下高低）。
由此可見，參照物和參考系不同，數的作用隨之改變。
如果在「數量」體積座標上，一少於二，二多於一。（註：這裡的「數量」是指數累計長寬高的量）。
數字列式：
1＋1=2，2＝1＋1。
1＜2，2＞1。
真正的變化在於「數變」，「數變」改變了數的結構和排列組合方式。這就像是基因突變，基本粒子的數量是有限的確定的，不同的結構和排列組合方式改變一切，結果就是千差萬別不可能出現完全一樣的自然人，原始自然人的基因突變，繼而演化出智人來。
如果數字以時間順序延展，是先與後的關係，是過去與未來的關係。
時間是什麼？這很難解釋清楚。
我用流動的水來描述，無論多少水，都是由一粒一粒的水分子結構成水滴，再由一滴一滴的水匯合而成江河，江河水最終積聚成海洋。
我們用數學的方式管一粒一粒的水分子叫「數粒」，管一滴一滴的水叫「數滴」，管流動的水叫「數流」，管匯聚的水叫「數匯」，管積聚的水叫「數積」，管海洋的水叫「數海」。
從一維的數粒至二維的數流到三維的數積，這時的水就是一個完美的演變過程。
數，不僅包含多與少的關係，同時還包含大與小的關係（這裡的大小不是指數量、重量，而是帶入流量。比如：在沒有大海之前，只存在低洼地（數窪），是雲天上的雨水落下，是高山上的冰雪融化，涓涓山泉水向低處流，形成江河水流入大海，當第一股水流量注入枯乾的海床底時，此時的枯海遠遠比不上江河水量那麼大，是由於江河水持續的流量注入，最後才成就了大海之大。也就是數1持續流入，才生成了數2。
這個數2不僅僅是2個數，它可以是2位數，也可以是2進位。
數1和數2再持續，就生成了數3，數3可以生萬物。
這個數3也不僅僅是3個數，它可以是3位數，也可以是3進位。
這就是一維數粒到二維數流到三維數積模型。
O維原點數粒，是多與少的關係。
一維線形數流，是加與減的關係。
二維平面數積，是乘與除的關係。
三維空間數量，是加減乘除的關係。
這時候是三維空間數量立體模型。
還有一個時間數流，這是現代物理的重要一環。
時間數流加上空間數量，就是四維時空數學模型。
引入智慧「數變」，1就可以大於2，2就可以大於3，……
這時如果將1看成是一個不可再分割的量子，那麼這個1是可以有多種狀態同時存在的。它可以是1，也可以是2，還可以是3。這取決於你把它放在什麼樣的座標上，它也可能會出現測不準。它同樣會自旋，會躍遷，會跳上跳下，會出入升降，會自我複製，會組成矩陣，會演變化育，甚至會千變萬化。
如此，數學也可以變成四維立體。
由此可以創建更好的四維時空立體數學模型，解釋宇宙萬物。
一可以大於二，就是座標的改變，可以稱之為數變，由此可以更簡易更好的解釋四維時空。就像《相對論》設定以光速為座標，推導出質能轉換數學公式方程：E=mc^2（能量=質量乘以光速的平方），並創建全新的偉大的物理理論。
以此延伸到萬事萬物，直到宇宙無極，都可以用四維時空立體數學模型，更簡易更好的解釋四維時空和宇宙萬物與人類世界許多事情。
如果將「數變」歸納出一個定義，首先認定的是--數變是基於智慧人這樣的生物，其「數」之「變」就是人的「智慧」，以前的數學沒有引入智慧這個具有突變基因的「變數」，今嘗試引入，由此就可以定義為「智慧生物數」。
由於這個「智慧生物數」可以從老子《道德經》中找到闡釋的起源，我就稱之為「智慧生物道數」或者簡易稱之為「數學道」。
自然數學原理如果加上智慧，
就升維而成智慧生物數學原理，這時候1就肯定大於2。
假如1就是太陽，2就是太陰，3就是地球。太陽照耀太陰作用於地球產生光和熱，引發萬物生長。這其實是太陽發出的光熱能量遇上了陰冷地球低溫質量，於是乎太陽光從高能熱力降到低能冷力產生的冷熱勢差得出的結果。
這是一個由輕到重的過程，數學上可以寫成：1＋1=2，1＋2＝3，1＋2＋3＋越來越多＝越來越重，就是降維的過程。
反之，如果由低維上升到高維，就是一個由重到輕的過程，數學上可以寫成：3-1＝2，2-1=1，1-1＝0，0-0-越減越少＝越來越輕，就是升維的過程。
類似於熵減和熵增。
當然，這裡面的原理非常複雜非常奧妙，需要大數學家才能驗算清楚，我僅僅是提供一個數感，不一定正確，謹供交流啟發。
如果這個理論成立，看似1、2、3這三個數理的改變，其作用非常巨大，甚至於可以改變自然哲學原理和數學原理，以致於改變物理宇宙的理論框架，對應到現實的人，就意味著可以創造新的萬物，那就叫造物主。
許主今創作於鄉野草田間
二O二二年一月十三日凌晨五時完成