文|小魚奶爸日記原創，歡迎個人轉發和分享

作為父母，我們很希望看到孩子能說會道的一面，可真當孩子到了需要爆發期，話變多，成為"小話癆"以後，也會有些抓狂。

我家女兒馬上2歲了，周末的早上，無聊的我跟她說:"媽媽聞一下你的手臭不臭？"接著她就告訴我:"媽媽還有腳"「把腳從被窩裡伸出來讓我聞」"媽媽,爸爸有腳""奶奶有腳""舅舅有腳""媽媽有腳"……

這並沒有結束，後續把她的寵物和喜歡的玩具也都陳述了一遍，讓我哭笑不得。

孩子慢慢長大以後，就有了自己的思維，也學會了語言表達，他們的小腦袋裡充滿了對世界的好奇，喜歡問各種有的沒的，一旦小宇宙爆發就滔滔不絕。

孩子內向家長憂，話太多卻也愁，這到底是好事還是壞事呢？主要看場合。

即使罰站，也能帶動"看罰"老師一起嘮嗑

這位來自吉林省白山市的小姑娘，罰站的時候跟"看罰"的老師也能聊得投緣，小姑娘一會捂嘴笑，一會又繪聲繪色地和老師講著，把旁邊的老師逗得哈哈大笑。

旁邊的老師覺得有趣，還忍不住湊到她跟前，繼續聽她講。

據媽媽介紹，女兒當天在課堂上犯錯了，不管老師說什麼都在下面接一茬，攪得課堂紀律有點不受控制了，無奈之下老師只能讓她到後面罰站，沒想到還能跟派過去看著她的老師嘮起來。

曾經在網上看到這樣的一則新聞，5歲寶寶和父母一起去動物園玩，看到老虎隔著玻璃撲向了爸爸，他以為老虎是要吃他的爸爸，於是對老虎開啟了"話癆"模式。

最開始勸說老虎不要吃爸爸，後面又開始給老虎講故事，最後老虎扛不住壓力，只好躲在爸爸身後把頭埋在了地上，比「緊箍咒」還好使。

孩子變身"小話癆"，其實好處多多

當孩子在你身邊"嘰嘰喳喳"，廢話不停的時候，請不要推開他。因為，這說明你的孩子很聰明。

有研究表明:不管家庭是否富裕，父母的受教育程度高低，孩子與父母交談的頻率越高，他們大腦中語言區域的活動就越強，在標準化的測試中越容易取得高分。

"話癆"的孩子有一個共性:好奇心重。他們就像一本行走的「十萬個為什麼」，對身邊的事物充滿了問號，在沒完沒了地用語言表述這些的時候，他們的語言表達能力和邏輯思維能力也會不斷提高。

而且喜歡說廢話的孩子，大多很快樂。

心理研究顯示:如果一個人廢話率達到90%，那麼說明這個人很快樂;如果廢話率低於50%，那麼這個人很可能過得不如意，不開心。

一個不停說廢話的孩子，大概率是生活在一個幸福的家庭里，得到了父母很多的關心和愛。

孩子變身"話癆"，最重要的原因是語言敏感期作祟，其主要分為三個階段:0-1歲的過渡期、1-2歲的成熟期和2-3歲的爆發期。

2-3歲的孩子進入語言爆發期後，不僅會自言自語，還會模仿父母講話，瞬間變成了讓父母上頭的話癆，這也就解釋了為啥孩子2-3歲是貓嫌狗不愛的年齡。

孩子滿2歲以後，他們的思維會變得非常活躍，尤其對於那些性格外向、愛表現的孩子而言，如果父母表揚了他們，他們的表現欲被激發，會更樂意於用滔滔不絕的語言表達他們的想法。

其次是孩子的語言能力和掌控能力相對薄弱，所以很多時候他們喋喋不休地說一件事情，很可能只是因為他們表述不清楚，抓不到重點，讓父母覺得一頭霧水，只覺得是孩子的話多。

很多父母認為孩子話多是一件好事，說明孩子談吐不俗。

但孩子話多是一把雙刃劍，教他分清表達的場合其實很重要。不恰當的話多不僅沒好處，也無法發揮自己的優勢，只會讓人心生厭惡。

語言教育是一件刻不容緩的事情，那父母具體怎麼做呢？

1.父母應該與孩子立規矩，不應該粗暴打斷

粗暴打斷孩子說話，不僅會打擊孩子說話的積極性，還會傷害到他們的內心。正確的做法應該是，父母和孩子定好規矩，約束他們的行為，如不能在公共場合大聲喧譁等。

2.教會孩子言簡意賅

孩子年齡小，語言邏輯能力較弱，父母可以通過閱讀書籍的方式提高孩子的語言表述能力，使得孩子在表達中可以做到條理清晰、抓住重點和簡單明了，如「我要穿那件紫色的外套」。

3.讓孩子分清楚場合

如果孩子不分場合的話多，就會引發別人的反感，甚至會牴觸和他們相處，所以父母要讓孩子分清楚場合，如不能在圖書館、電影院等公共場合說話，否則就會打擾到別人，是不禮貌的行為。

另外，還要引導孩子並不是所有的內容都要告訴別人，如果確實需要幫助和分享可以說出來。

相信話多的孩子在這些引導下，會成長得更加優秀。