為了提高教育教學質量和促進教師專業成長發展，近日，博興縣音樂學科高效課堂研討會在博興樂安實驗學校舉行。
教學質量是學校辦學的生命線，高效的課堂是學生成長的重要保障。教研員與老師們一同走進課堂，先後聆聽了4位教師的講課。各位老師親自展現了先進、高效的課堂教學理念，靈活的互動模式，豐富的教學手段，以及精彩的教學智慧。
劉陽陽老師的《彝家娃娃真幸福》通過學習簡單的彝族語言，令孩子們學得興趣盎然。課上，她運用多種方式讓學生聆聽歌曲，加深對歌曲的印象，通過各種手勢動作讓學生感受歌曲活潑歡快的節奏感覺，合理運用道具和遊戲的方式，吸引學生的興趣，讓學生在會唱歌曲的基礎上感受到獨特的樂趣，最後輔充滿了趣味性，學生也通過這節課學習到了音樂知識和彝族文化。
張東閔老師的《小拜年》一課，充分體現了湖南的地方特色，運用載歌載舞的表現形式充分展現，具有戲劇性的在學生們感受過年時的快樂，讓學生接觸到了的不同地方韻味，感受了世界音樂的風采。鑼與鼓的結合，充分展現了地方特色，營造一種過年的開心快樂的氛圍，吸引了同學們的好奇心，對課堂教學起到事半功倍的作用。
楊麗麗老師的《乃呦乃》一課，跟著旋律走進課堂，讓學生感受音樂帶來的魅力和薰陶，用拍打球的方式與音樂結合，讓學生全神貫注的同時，激發學生興趣，從而了解土家風情的特點，並對土家族歌舞產生興趣。
王麗麗老師的《我是草民小牧民》，以內蒙古民歌音調為素材創作的兒童歌曲。歌曲以明快的旋律、跳動的節奏、具有舞蹈性的律動感，表現了草原小牧民放牧時的喜悅。（來源：博興樂安實驗學校）
編輯：白天
審核：孫悅琛