趙壽鋒，中共黨員，中學數學高級教師，連續20年擔任班主任。人教社課程教材研究所評出的全國優秀實驗教師，全國優質課評比一等獎獲得者，河北省優質課評比全省第一名、省一等獎獲得者，市級骨幹教師，滄州市優秀共產黨員。

【一中力量】創新管理，全面育人——我校優秀班主任趙壽鋒老師的育人心得

系列活動為抓手，增強集體凝聚力

眾所周知，一個優秀的班集體一定要有極強的班級凝聚力才會有戰鬥力。每屆學生從入學開始，我會組織系列活動，增強集體凝聚力。組織學生設計班徽，譜寫班歌，製作胸章，刻制班級印章，作為班級活動、頒獎的重要印信。

我在疫情期間給學生設計蓋有班級印章的寄語，寄給每位學生，鼓勵自律自覺地認真學習。

我還組織學生自己填詞、譜曲作為班歌，課前合唱，凝神聚力。此外，我們還學唱一中校歌，校歌承載著一中百年悠久的歷史，學唱一中校歌，可以激發學生熱愛母校的熱情。

主題班會常態化，勵志教育不放鬆

主題班會是對學生理想信念教育的主陣地。要精心設計，認真組織，真正達到立德樹人的教育效果。

每次月考後的學習經驗交流活動是我們班的固定班會，對於單科狀元，總分前三名，宿舍總體成績進步最大等同學和集體大力表彰，優秀的學生會精心準備學習經驗交流的發言稿。我還會給學生印製學習目標卡，貼在課桌上，時時自勉。

一些特殊的節日如母親節、國慶節、教師節都是很好的教育契機。在去年母親節當天的主題班會上，我精心設計了以下環節：第一環節學生們分享自己名字的由來，第二環節欣賞兒時和父母的合影並分享幼時趣事，最後一個環節觀看紀錄片《俺爹俺娘》，這是攝影家焦波用相機記錄父母自60歲到去世令人淚目的故事，每個孩子看後都會淚流滿面。

這樣觸及學生靈魂的班會可以讓孩子們更深刻的理解父母、感恩父母，內化為拼搏奮進的動力。

真誠溝通心連心，個性班規為樹人

對於違紀的同學，粗暴的訓斥、體罰不利於教育學生，我會和孩子促膝交流，了解違紀原因，提供「自助餐」，可以背誦古文，英語範文，可以抄寫學科知識完成一套數學試題，還可以承包一定期限的班務工作。用有質量的處理方式產生更好的教育效果。

點點滴滴細水流，升華彙編班級史

在班級管理中，我注重日常積累，建立班級史制度，將學生平常的生活、學習、運動、活動照片和視頻及時上傳的QQ專門的文件夾成為電子相冊，記錄下學生三年成長的點點滴滴，見證每個孩子的成長；由學生書寫自己的成長軌跡，記錄下高中三年的點點滴滴，畢業時編輯出版，留給每位同學一份沉甸甸的美好記憶。

在班級管理工作中，我奉行「創新管理，全面育人」的立德樹人原則，熱愛學生，充分發揮學生的主觀能動性，發現、表揚每個學生的閃光點，力爭讓每名學生全面發展。（圖文：滄州一中文宣處、學校官微；編輯：滄州俠客行）

編者後記：滄州俠客行頭條個人號開設【滄州名師介紹】欄目，不定期陸續發布滄州各類學校名師簡介和資訊，為滄州親朋好友們提供學校有關名師信息，為學校和名師個人提高知名度和美譽度添威助力，為滄州教育穩步和可持續發展竭誠盡智！（滄州俠客行）