孩子總討價還價,你的第1句這樣說,告別「娃式威脅」

麗家寶貝官方 發佈 2022-05-04T09:42:02.166754+00:00

這屆娃仿佛都跟商量好了似的,討價還價的技能那是個頂個的優秀。「媽媽,如果我把菜都吃了,米飯就吃一半行嗎?」

你有被「娃式威脅」過嗎?同一個世界,同款的小熊娃,同意的請舉手!


這屆娃仿佛都跟商量好了似的,討價還價的技能那是個頂個的優秀。


「媽媽,如果我把菜都吃了,米飯就吃一半行嗎?」

「媽媽,讓我再看五分鐘,要不然我就不睡覺!」

「媽媽,我再玩一會就去寫作業,好嗎?」

......


每一天不是在和娃周旋的路上,就是想著如何與娃鬥智鬥勇。

老母親有的不是「其樂無窮」,而是僅存的一點點溫柔都消磨殆盡換來的是經常被「討價還價」逼瘋的「咆哮帝」


每天和娃相處,每三句話中就有一句是「娃式威脅」,面對愛討價還價的娃,我們到底如何管呢?



如果你的娃已經開始了「討價還價」的小苗頭,先別急著惱火,我反而要恭喜你了!


不一定是壞事兒

凡事都講條件雖然會令爸爸媽媽們感到不是一個好現象,但從孩子的成長路徑上去看,這可能還是一件好事兒。


說明孩子已經從「1.0傻白甜」版本進化成了可以通過和爸爸媽媽協商,而達到自己目的的「鈕祜祿娃」


這個過程需要考驗的是孩子的自主意識、思維模式、邏輯能力、語言能力和溝通能力,同時,孩子能討價還價,說明孩子的心理和性格朝著好的方向發展。


娃是有樣學樣的

孩子愛討價還價,那么爸爸媽媽們就要反思一下了,是不是平時你和孩子說話時無意間用了這種方式呢?


「你再吃完這點米飯,我就讓你看5分鐘動畫片;」

「你這次如果能考100分,我就給你買玩具.....」


孩子的行為模式,從某種程度上來說,會受到父母言行的影響,你怎麼說怎麼做,都會被天生「會模仿父母」的孩子學了去。



這樣看來,娃的「討價還價」既有好處也有不好的地方,咱們父母要去怎麼拿捏這個度呢?


回答這個問題之前,我們先要解決一個大家面對孩子「討價還價」時的條件反射,為什麼你會對娃的討價還價如此惱火?


想想孩子還是個小baby的時候,你說啥就是啥,即便娃不樂意也就只會哭一哭,你再哄一哄就完事兒了。


而如今的娃不再「為媽是從」,有了自己的想法、主見、思維,如果你的建議他不樂意,就會通過討價還價來達到目的。


父母在這個過程中其實是失去了對娃的掌控感,面對不再好「擺布」的娃,自然也就容易心生怒火。


這樣一來再去談面對討價還價的態度,就有據可依了。


如果咱們對孩子的討價還價容忍度很低,啥啥都是不可以,對孩子也是一種「成長的打壓」


孩子的大腦思維正在高速發展,一味拒絕就相當於早告訴孩子:「商量沒有用!溝通沒有用!思考解決辦法沒有用!」


這個被屢次拒絕的孩子

可能就會變成這種類型

不再敢表達自己想法,別人說啥是啥的「討好型乖孩子」


學會父母的簡單粗暴,行為乖張叛逆的「刺兒頭型孩子」


所以在處理孩子的討價還價時,不可以一刀切地拒絕,當然也不能走向另一個極端——無條件滿足。


父母的底線和原則設定很重要!在大是大非面前:

● 不給孩子協商的餘地是原則

● 凡事都有個尺度是底線

● 一旦搭建好這樣的框架,在框內的就叫做可協商的餘地


日常生活中的小事,也要給孩子一些溝通和表達自己需求想法的空間。商量的過程中,家長把控好大方向,適度引導。


你可以不認同,但一定要尊重孩子,那麼「討價還價」也就不再是個橫架在親子間的一個問題了。



如果你還不知道應對娃的「討價還價」,或者是可能無法控制住被「娃式威脅」支配的怒火,下面的幾個方法可能你會用得上!


先別說NO,問問「為什麼」


孩子的行為背後其實都是有他的邏輯在主導。


比如讓懶寶寶收拾自己玩過的玩具這件事兒,孩子就有自己的小九九。而你要做的就是通過「問」來了解孩子的背後邏輯。


咱們來舉個例子演示一下

媽媽:「別看電視了,該吃飯了!」

娃:「媽媽,我再看10分鐘可以嗎?」

媽媽:「早晚都是要來吃飯的,為什麼你要多看10分鐘呢?」

娃:「因為這一集還差10分鐘就放完了,你不是做做事要有始有終嗎?」


這其實就是支撐孩子與媽媽協商的背後邏輯,媽媽也可以見招拆招~

媽媽:「但是咱們之前約定好了到吃飯時間就不看了呀,今天我可是做了你愛吃的紅燒雞翅哦~

你如果看完再吃,香香的雞翅就涼了不好吃了,或者你可以先吃飯,吃完了等下次看的時候把這10分鐘補看,你說呢?」

——給孩子選擇方案,並提供每個方案的結果參考

娃:「emm...那我先吃飯吧,媽媽我要多吃一個雞翅。」

——娃的隱藏版討價還價,不涉及底線原則,可以適當滿足


先別著急,問問「怎麼辦」


和孩子的討價還價過程中不要變成一個你來我往的拉鋸戰,你進一步我退一步的並不是解決的好辦法。


不如通過擺明事實後果並向孩子徵集更好的方法,如果孩子能說出好提議可以根據實際情況採取;


如果沒有,孩子自然也會考慮到實際後果而心甘情願的妥協,這其實也是在無形中鍛鍊了孩子的判斷能力和溝通思考能力。


同樣我們來舉個例子

媽媽:「別玩了,上學該遲到了。」

娃:「媽媽,我就再玩5分鐘。」

媽媽:「我們到學校要20分鐘路程,7點半是出門時間,現在已經是7點35分,已經比平時晚了五分鐘,你如果再多玩5分鐘,到學校會遲到哦,或者你有更好的辦法嗎?」

——告訴孩子事情的後果,並且詢問孩子的解決辦法

娃:「媽媽,我把這個玩具拿到車上再玩,這樣就不耽誤時間了,可以嗎?」——孩子給出的方案兩全,通過!


你發現了嗎?其實孩子的討價還價,比起制止,換一種心態的應對方法,其實重點是相同的,那就是給孩子一點掌控感


通過雙方協商去解決的事情,也不會令孩子感到難以接受和父母的專制,而你也會打開新的視角:「原來我家娃還挺聰明的!」


你的引導,才是孩子成長的方向!

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