關於人教版教材插圖事件，胡錫進又做出不同一般的表態，網友們都關注了。
關於人教版插圖事件，胡錫進早在2022年5月28日發表過相關評論。他在5月28日發表的觀點中主要有以下幾點:
1、人教版數學教材插圖的事件的發生讓人不可接受，支持嚴肅查處。
2、希望作者出來表態，把如何創作人教版數學教材插圖的動機和想法向公眾如實做一個交代。
3、要求各方尤其是人教社要汲取教訓，開展整改，並希望公眾耐心等待查出結果，不能對人教版數學事件產生政治聯想。
4、人教材數學插圖事件著重調查是否存在利益輸送，出版腐敗，導致把關失效等問題。
4、不能妄下出版腐敗的結論，需要實事求是的調查結果。
5、人教出版社由於出版任務繁重，大概存在不小的編審漏洞。
6、人教版教材創作不馬虎，人教版數學插圖事件也為社會敲了警鐘。
以上就是胡錫進在5月28日時做出的相關回信，胡錫進認為「人教版數學教材插圖事件已經產生消極影響，支持調查查處。但是在調查結果出來不能妄下人教社教材出版腐敗的結論，指出人教版教材審核有漏洞，要做好整改和從中吸取教訓。」
2022年6月3日，胡錫進再次對人教版數學教材插圖事件做出相關表態，胡錫進說「對人教版小學數學教材的插圖問題，教育部幾天前已經宣布成立調查組徹查。相信真相一定會水落石出，相關責任人受到嚴厲查處。」
胡錫進的這次表態主要圍繞「人教版教材數學插圖事件不能妄下相關「腐敗」以及政治聯想的結論」來展開。其主要表態觀點如下:
1、支持公眾要求要求全面審視中小學教材的合規問題，希望人教社從中吸取教訓。
2、支持清理有問題的教材，同時對出版業現狀的整體評估一定要保持實事求是，防止整頓的擴大化。
3、人教版插圖的事件反映出人教社管理層面的問題，以及審核把關不嚴所致，但是不能妄下意識形態陣地已經失守，教育出版陣地已被敵對勢力攻占這樣的結論。
4、任何宣揚，教育出版陣地已被敵對勢力攻占這樣的結論都是有害的，但是人教版數學插圖事件有管理漏洞的必須堵上，該追責要追責。
5、謹慎將人教版數學插圖事件向其他出版領域延伸。防止社科領域的其他出版空間受到牽連。
6、鼓勵管理者和公眾有「一邊徹查教材問題 ，一邊保護出版業的整體繁榮」的意識。
這次胡錫進的表態有幾個要點值得關注:胡錫進表示要就事論事，支持嚴肅處理人教版數學插圖事件，不能妄下一些沒有經過調查的結論，也不能將人教版數學插圖事件聯想到其他教材（人教版語文教材）等整個出版行業。
可見，胡錫進針對人教版數學插圖事件都有一個共同點:承認人教版數學插圖事件有問題並支持調查該事件和嚴肅處理人教版插圖事件相關責任人；不要妄下一些政治聯想方面的結論。這次表態還重點強調「不要盲目擴大批判」，以免其他行業被牽連和影響。
你們認同胡錫進「要克制，不能胡亂猜想，大事化小，小事化了」的觀點嗎？歡迎在評論區下留言。