情緒是人心靈的窗口，也是測量人心理好壞的溫度計，當孩子情緒不良時，其實是背後的需求沒有得到滿足。
作為父母我們與其阻止孩子發脾氣，不如教孩子管理自己的情緒。
當孩子發脾氣時，你是怒吼讓孩子停止發脾氣呢？
還是無視孩子發脾氣，又或者是蹲下問孩子怎麼了？
正視和看見孩子的情緒
孩子從小區遊樂場回來，就情緒低落亂發一通脾氣，媽媽在旁邊說，他是小的你讓讓他，媽媽越說孩子越委屈，發著脾氣還哭了出來。
我就問怎麼了，孩子說，我也不知道怎麼說，我說你想說什麼就說什麼，孩子說我不開心。
我說怎麼了，媽媽說，有一個比他小的小男孩，在玩轉南瓜遊戲，大寶也想玩，他們說好的，他玩一會就下來讓她玩。
但上去後，小男孩就不下來了，男孩爸爸還說，我們是弟弟，你讓著點我們，我們現在就玩這個，你去玩其他的吧！
大寶聽完就很生氣，我讓她玩其他的，她也不去，就氣著回來了，了解事情原委後，我就說，沒玩就沒玩吧！咱們玩其他的就行了。
那知大寶說，我不想跟你說話，我不想理你，看她還在生氣，我就說那等你想說了在跟媽媽說。
孩子情緒不好時，父母要做的是接納和理解，而不是講道理
誰知孩子竟然發脾氣，把門關上，把自己關在了屋裡，我知道孩子是真生氣了，甚至怪我不理解她。
我換位思考，想了一會兒，就覺得自己那樣說大寶的確不合適，本來她沒錯，又受了委屈，我作為媽媽不僅沒理解她，還讓她去理解別人。
如果是我，可能我也會生氣不開心，後面我就在門口問孩子，我說寶貝，你現在很生氣很傷心是嗎？
同理心，讓孩子覺得自己的行為是被認可的
孩子說，是的，我說，你生氣是對的，如果是媽媽，媽媽也會生氣的，就這樣孩子打開了門。
我又說，下面那位叔叔沒讓你玩，他的做法的確不對，這是公共場合，其實他是不能那樣做的。
只能說這位叔叔教養不好，簡單來說就是沒禮貌。
接納孩子的壞情緒
你喜歡他這樣的人嗎？孩子說不喜歡，對了，媽媽也不喜歡。
大寶又說，我每次玩滑滑梯，看到有人來滑了，我就會趕緊滑下去，讓他們也一起滑下來。
你這樣做是對的，證明你有禮貌，也懂得顧慮對方感受，認可孩子正確的行為，並且給予肯定。
這位叔叔，他其實有點自私，自私的人很容易忽視別人的感受。
這樣的人，你喜歡嗎？或者說你喜歡做這樣的人嗎？
孩子說，我才不喜歡呢！
我說，是的，不僅你不喜歡，我相信很多人都不會喜歡。
不過即便我們不喜歡，如果遇到了，我們就接受和面對，又或者你覺得他不對，你可以提出來。
如果說了還不聽，就和他爭執，但我覺得和沒禮貌的人爭執，就是在浪費時間，與其把時間浪費在無畏的口舌上。
不如我們先去玩其他的，等他們不玩了我們再玩。
李玫瑾教授說：
與人說不通時，說明你們之間已經出現一堵牆，那你就要主動改道，既然我無法改變你，那就繞開。
天無絕人之路，不必糾纏於一個對錯或一個道理，更無須為此爭得你死我活，我覺得與其教孩子爭來爭去，不如教孩子學會拐彎和繞道。
讓孩子學會拐彎和繞道，並不是教孩子學會認輸和妥協，而是教孩子擁有一個彈性的人生。
你覺得呢？孩子聽完說，算了，不喜歡和這樣的人說那麼多，那我以後還是先去玩其他的吧！
當孩子不開心時，要允許孩子發泄自己的情緒，如果我們僅為了面子或者為了讓自己耳朵清淨。
禁止孩子發泄情緒，這樣做的結果只會讓孩子變得壓抑甚至更加暴躁，這樣不利於孩子的人格和品質的發展。
我看孩子這次情緒真的穩定下來了，就同她說。
你剛剛不開心，發脾氣哭泣是對的，這是正常情緒宣洩，但等你哭完發泄完，你也要學會為你的情緒負責。
也就是學會管理情緒，給自己的情緒找一個出處，和他們和平相處。
被忽視的孩子：如何克服童年的情感忽視一書中說：
孩子的情緒就像流動的水，源頭是他的內心。
如果我們在水前設置了障礙，水要麼繞過障礙，改變流動方向，要麼回流到源頭，這也就意味著，孩子將情緒加諸自身，傷害自己。
作為父母，當孩子產生情緒時，我們要用柔軟的智慧穩穩地接住。
只有這樣，孩子的情緒才會慢慢地得到釋放，也只有得到釋放後，孩子才會真正地接納自己。
與自己的情緒和平共處，做到管理好自己的情緒。
對於阻止孩子發脾氣忽視孩子的情緒，你怎麼看？歡迎留言探討。
作者介紹：
彤橦媽媽聊育兒，我是一枚熱愛學習熱愛成長的90後寶媽，我喜歡用寫作的方式來記錄自己和孩子，同時用故事的方式來點亮人生，願望是按自己喜歡的方式過一生。