隨著聽得課越來越多，讀得書越來越多，讓我產生了一種焦慮的感覺，這個要學，那個也要學，不學就賺不到錢，不學就要被淘汰，不學就不會成長。
前幾年焦慮特別明顯，我只要聽誰說這個課好或者看到朋友圈的介紹覺得挺不錯的，就會去報課。寫作、讀書、英語、理財等等都報過，我太貪心了，什麼都想要學，結果是什麼都學不好。
報了一門課，還沒開始學，腦子裡就會想像我已經學會了的樣子，然後通過這個技能賺到了很多錢。不知道為什麼，就是控制不住不去想它。
我不是一個勤奮的人，報的多，聽的少，明明知道有一堆的課等著我去聽，但就是忍不住報新課，大多數是因為看到有人通過這個技能賺到了很多錢，刺激了我的多巴胺，我也想要賺錢。
讀書也是一樣，前幾年陸陸續續買了幾百本書，不管什麼主題的，只要評分高的，我就買，跟不要錢似的，但只讀了十分之一都不到。每次買完這本書，我就會告訴自己，這是最後一本了，已經買的差不多，不要再買了，讀完這些再買，可結果是看到推薦的還是會不停地買。
今年開始，一方面是因為經濟緊張，一方面是因為開始寫作讓我可以更加冷靜地看待自己。我減少了報課和買書，今年我沒報任何課，在聽以前報的課，有些課4年了，我都沒聽完，太浪費了。
書買的也少了，老婆覺得我太浪費了，跟我約定，一個月買書不超過150元，經過我激烈地討價還價，增加到160元，現在額度基本上用不完，在讀以前買的書。
按照笑來老師的說法，我屬於「現狀越差，越沒有積累，就越急切。」雖然報了很多課，但花在每門課上的時間並不多有些甚至沒有，這個樣子怎麼可能學好一個技能。
為什麼我沒有學好任何一個技能呢？因為我低估了學習任何一項技能所需要的重複練習次數。重複，是從笨拙達到熟練的唯一出路，通過大量的重複動作，最終使大腦中兩個或者多個原本並無關聯的神經元之間通過反覆刺激而產生強關聯。
簡單點說，就是「想的太簡單了。」今年運氣好，讀了幾本對我影響很大的書，改變我的認知，明白現在的當務之急是積累，而不是報各種各樣的課。所以，我要靜下心來，不去學太多的東西，堅持早冥讀寫跑就好，我覺得如果能堅持做這成長五件套到「拐點」，肯定會有飛速的成長的。
最近在學習英語，因為書上說只需要100天就能看到效果，這對我來說是個好消息，因為到達「拐點」之前的過程非常漫長且進步緩慢，我需要通過一些成功的經驗來激勵自己。
最重要，我要相信自己選擇是正確的，最好能到達「篤信—120%的相信」的程度，因為根據「吸引力法則」，這是成功的根本。