經過兩周的專業知識學習，同學們開始了第一階段的現狀分析項目提報。項目實戰中依舊採取分小組對抗學習模式，三個小組分別從項目庫中挑選自己感興趣的項目展開數據分析。
對現狀進行分析是新人數據分析師最先開始接觸的分析需求之一，同學們需要結合這兩周的所學內容，在小組協作和訓練師的帶領下，通過對現有數據的探查處理，根據自己對業務的理解做現狀分析，完成最終的提報。
現狀分析可不是單純的現狀描述，學生需要通過提取數據指標，挖掘數據背後的價值，以反應實際的市場現狀，進而制定合理的解決方案，最終為我們的決策提供科學合理的參考才是此次分析的根本任務。
因此，解決了「該化妝品公司的某單品近段時間的銷售額為什麼一直在下滑？」「對某零售商超的產品板塊經過分析後應當如何制定運營戰略？」「通過對某招聘網站的數據分析師招聘信息進行分析可以為大家求職方向提供哪些參考？」等業務問題才算是向數據分析師邁出了有效的第一步。
在提報環節中我們也鼓勵學生多提問題，多多互動。聽完別的小組的匯報演講，也要勇於提出自己的問題和看法，這樣既是對批判性思維的刻意培養，也能讓大家學會從匯報對象的角度去思考去表達，慢慢的同學們也就能做出更具說服性，更能打動領導的結論方案了。
我們的項目提報模擬了真實的工作場景，讓學生提前適應了數據分析師的工作氛圍。在相互合作中，充分發揮自己的力量，相互補充，才能把項目做到最好。這不僅是對團隊協作能力的考驗，也是對各小組在項目分解與規劃、數據清洗能力、數據可視化能力、分析思維等維度的檢驗。數據分析優質社群，等你加入哦~
總之，第一次的現狀分析提報，學生們的表現都非常讓我們驚喜。希望在老師的帶領下，大家在結束復盤後，可以認真整理總結這段時間的學習以及此次提報過後發現的問題，從中不斷改進和提升。保持這種勢頭，再接再厲，一起學習共同進步！