在三五鋤剛剛圓滿閉幕的首屆百科論文大賽中，五、六年級組的孩子們在閱讀名著《水滸傳》的同時，閱讀《墨菲定律》《領導力21法則》《法治的細節》等跨學科書籍，從不同角度分析《水滸傳》中重要人物，將《水滸傳》進行跨學科式地拆解，一步步形成了充滿思辨性的研究性論文。
現在就讓我們一起來看看，來自三五鋤首屆百科論文大賽五、六年級組的二等獎作品——趙凌熙同學的《從心理學效應看江湖人的自我控制力》。
從心理學效應看江湖人的自我控制力
《水滸傳》中的武松，是一個武藝高強、樂於助人，但不分善惡、容易暴躁的人，他擁有高超的武藝、有膽量和一顆善良的心，有著多年的江湖經驗，他渴望再一次當上都頭（一部分），然後和哥哥一起安穩的生活。
命運卻總是和他開玩笑，他起伏的命運可以概括為：打清河縣機密，誤以為打死了他，走上了逃亡之路，命運下滑；景陽岡打虎，為民除害，得到百姓的擁護、愛戴和官府的賞識，當上都頭，命運上升；殺了西門慶、潘金蓮為兄報仇，丟了官職還被刺配，命運下滑；在安平寨受到款待，幫助施恩奪回快活林，進了張都監府，命運好轉；中了張都監的計，再次被刺配，命運下滑；最後血洗鴛鴦樓，命運跌入谷底，落草為寇。
在武松命運的每次陷落中，我們都能找到「反派人物」，而武松的心理特點對自己命運就沒有影響嗎？本文將從現代心理學角度分析武松的自我控制力。
一、武松善惡選擇的分析
1、路西法效應
路西法效應是指世界上沒有絕對的好人和惡人，「好人」只是在特定場景下的「好人」，或許換一個環境，在各種條件的誘惑下，好人也會變成壞人。
2、武松在安平寨的表現
路西法效應中提到「好人」在不同環境中也會變成壞人，武松所在的安平寨是個催生惡的地方，這裡刑罰嚴苛、官風腐敗、環境惡劣，原本的打虎英雄成為了囚犯。
武松之前為民除害，打虎立功，是善舉，但他在安平寨的所作所為都不是善舉，形成路西法效應。武松只是聽了施恩一兩句話，也不調查清楚，就去打了蔣門神，幫助惡人幹壞事；看到施恩有權力，也不分善惡，甘願為他效力。從這些方面可以看出武松的行為十分魯莽，「君子動口不動手」，但武松只用武力解決問題，所有的行為都不經過大腦的思考，這也為武松後面血洗鴛鴦樓埋下了惡的種子。
3、小結
我覺得武松無法避開路西法效應，安平寨本就是個充滿惡氣的地方，如果武松不按照官人的想法辦事，也會得到懲罰，沒有好果子吃；再說武松的性格暴躁，如果聽到官人的嘲笑或受到排擠，也會火山爆發，完全做不到安分守己，遲早都會路法西效應，還不如早點上梁山呢！
二、武松在不同處境中多疑表現的分析
1、瓦倫達效應
瓦倫達效應是指在巨大的心理壓力下患得患失的心態，因為過度緊張而反應變慢、思維遲鈍，無法做到在長期訓練前的狀態。
2、武松在景陽剛和十字坡的表現
武松擁有老道的江湖經驗，他早就懷疑孫二娘在酒中下了藥，趁她不注意，把酒倒了並假裝中計，在孫二娘放鬆警惕時做出反擊，制服對方。從中看出武松遇事沉穩，生性多疑，這正是他在多年的江湖行走中獲得的「護身符」，確實厲害。
3、武松在張督監府的表現
武松雖然識破了江湖人士挖的坑，但逃不過官家挖的坑，他過度信任和渴望官場，但都失敗了。在此事件中，有很多可疑的點：武松被張都監請進府的時候，他只是個囚犯，和張都監並不相識，卻被莫名其妙地重用了。為了能再次當上官，武松十分在意張都監對他的信任，他開始患得患失，開始瓦倫達效應，變得大意，立刻掉進了圈套。以前行走江湖的武松是多疑的，戴著「護身符」，但是到了張督監府就自動摘下了「護身符」。在這事件中，武鬆掉進了「瓦倫達效應」這個坑，也進入了人生低谷，只能怪他太愛官場，不能怪老天爺了。
4、小結
武松本來可以用自己的江湖經驗識破張都監的圈套的，但因為過度渴望官場而掉入陷阱。天上是不會掉餡餅的，武松應該認清自己的身份，保持清醒的頭腦，不管受到怎樣的待遇都要有一分戒備心，不然只會一次次的踩坑。
三、武松兩次憤怒表現的分析
1、野馬結局
野馬結局是指非洲的吸血蝙蝠依靠吸食野馬的血生存，不管野馬怎樣暴怒、狂奔，就是拿這個「小傢伙」沒辦法，它們可以從容的吸飽再離開，其實蝙蝠只是吸了一點點血，但野馬卻把自己折磨死了。在生活中就是指那些因為芝麻小事大動肝火，從而傷害自己的現象。
2、為兄報仇
在這件事中，潘金蓮和西門慶是吸血蝙蝠，武松的怒火不僅燒死了潘金蓮和西門慶兩條命，也燒光自己的命運、前程和和生活，從此成為了囚犯，命運從此跌落。
3、為自己報仇
在血洗鴛鴦樓事件中，張都監是「吸血蝙蝠」，武松就是一匹「野馬」，武松已經無法控制自己，之前渴望官場、過上安寧的生活的願望已完全擊碎，失去理智，根本沒有考慮到殺人之後的後果。只想用殺人這個可怕的手段來發泄胸中的怒氣，最終武松的怒火燒了19條性命和自己再次當官的機會，從此再也過不了正常的生活，只能漂泊四方，當山寨土匪了。
4、小結
武松在大多數時候都會思考許久，才做決定，並非魯莽之人，和魯達不一樣。如武松私設公堂殺潘金蓮和西門慶時，可謂心思縝密，但在血洗鴛鴦樓時，他情緒失控，只想一殺了之，可見他的情緒自控力不足。
四、綜述
武松武藝高強，有多年的江湖經驗，但有時無法控制自己的情緒，總喜歡用武力解決問題，使他的人生變得起伏不定，這可不是老天爺安排的，是武松自己造成的，從都頭到百姓再到囚犯，生活從安寧到流浪西方，最後只能去當山寨土匪。
我也給梁山好漢們一些建議：
1、遇到過於美好的事物，不要放鬆警惕，多思考，天上不會掉餡餅。
2、不要用粗魯的方式發泄情緒，要保持良好的心態，喜怒無常只會傷害自己。
評語：
原文引用的情節敘述完整，論述過程清楚，觀點明確。
三五鋤思辨伴讀課是三五鋤教育為6-12歲孩子設計的分級閱讀系統，以分年級、直播課的方式進行，獨家百科書單，教練式思辨引導，激發孩子對書籍的興趣，啟發孩子獨立思考，系統提升思辨力，實現百科知識的遷移應用。
已有數千家庭參與課程，並見證孩子的思辨成長。
想要擁有三五鋤孩子們的同款思辨力和百科視野，馬上搶9.9元試聽課！！
真人教練，直播上課，50分鐘帶領孩子進入書籍和展開討論，鼓勵孩子說出自己的想法。
購買後，客服會儘快聯繫您，為孩子安排試聽時間。
購買連結
用對方法，讓中小學生都能愛閱讀、會閱讀、懂思辨、能應用。
添加客服
馬上諮詢了解思辨課